河北省元氏县第四中学2022学年-2023学年高一上学期入学摸底考试物理（A）试卷（Word版含答案）

班级： 姓名：
应为(cos 53° =0. 6)( )
物理 A卷
Fi
（考试时间：45分钟 满分：100分）
A. 53°
甲
B.127°
C.143°
F2
乙
D.106°
一、单项选择题（本题有7个小题，每小题6分，共42分）
1.下列奥运会运动项目，如图所示，在考查运动员比赛成绩时，可视为质点的是（ ）
4.春秋末年齐国人的著作《考工记》中有“马力既竭，辑犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉
力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性最早的记述。下列说法正确的是（ ）
B.双杠
“马力既竭”时马没有了惯性
“马力既竭”时车的惯性不变
马的拉力越大，车的惯性越大
马车速度越大，车的惯性越大
C.体操
D.马拉松
5.从发现情况到釆取相应行动经过的时间叫反应时间，两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应
时间：如图甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到A
放开手时，B立即握住尺，若B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图
丙所示，由此测得B同学的反应时间约为（ ）
2.下列关于矢量和标量的说法中，正确的是（
A.两个运动物体的位移大小均为30 m,则这两个位移一定相同
取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲=3 m, x乙=-5 m,则工甲＞x乙
温度计读数有正、有负，所以温度是矢量
温度计读数的正负表示温度的高低，不表示方向，温度是标量
3.如图甲所示，射箭时若释放箭的瞬间弓弦的拉力为100 N,对箭产生的作用力为120 N,
其弓弦的拉力如图乙中比和刊所示，对箭产生的作用力如图乙中尸所示.则弓弦的夹角
B. 0. 3 s
C. 0. 10 s
A. 2. 0 s
D. 0. 4 s
关于教材中以下插图的说法正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
T
三辆汽车中B车加速度最大
C汽车做加速度变大的加速直线运动
0 4 S内，A、B两汽车运动方向相同
第3 s末，B、C两汽车的加速度相同
10.如图所示，长木板A在水平面上以速度V1向右运动,
图甲中,
图乙中,
图丙中，
图丁中,
载重汽车的重心随着装货多少和装载位置而改变
重物与小车之间没有摩擦力
弹簧的劲度系数越大，悬挂相同钩码时弹簧的伸长量也越大
小朋友沿滑梯下滑过程中，受到重力、支持力、摩擦力和下滑力的作用
7.如图所示，一质量为心的圆环套在一根粗糙的水平横杆上，圆环通过轻绳和质量为秫的物块
运动，下列判断正确的是（ ）
若V1>v2,则B所受的滑动摩擦力水平向左
若V1>v2,则B所受的滑动摩擦力水平向右
若V1若v】Vv2,则B所受的滑动摩擦力水平向右
三、非选择题（本题有3个小题，共40分）
物块B在长木板A的上面以速度v2向右
相连，物块在水平向右的风力作用下偏离竖直方向一定的角度（如图中虚线位置所示）。现风
力发生变化使物块偏离到图中实线位置（缓缓移动），但圆环仍然不动，在这一过程中，水平
风力大小尸风、绳子上的张力大小吕、横杆对圆环的摩擦力大小比、横杆对圆环的支持力大小
入的变化情况正确的是（
H风保持不变，比逐渐变大
C.Hf逐渐变大，入保持不变
二、多项选择题（本题有3个小题，每小题6分，共18分）
如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，如、ABC. /BCD、如CDE四段曲线轨迹运动
（12分）如图所示，一轻质弹簧下悬挂一个重力为5 N的可视为质点的小物体。已知弹簧与 小物体均处于静止状态，弹簧始终在弹性限度内。（g取10 m/s2）
（1）若弹簧的劲度系数为在2 N/cm,求弹簧的形变量；
（2）若物体离地面足够高，某瞬间物体从弹簧上脱落，物体无初速度下落且仅 ■
受重力，求物体下落0.5 s时的速度大小和下落的高度。 宜J
所用的时间分别是1 s、2 s、3 s、4 s,下列说法正确的是（
物体在力戶段的平均速度为1 m/s
5
物体在力段的平均速度为卩m/s
2
物体在B点的速度等于AC段的平均速度
AB段的平均速度比如C段的平均速度更能反映物体经过刀点时的瞬时速度
A、B、C三辆汽车在同一平直训练场地上行驶，它们的图像分别为图中的如仄c,由图
（12分）在同一平面内的四个共点力尸1、玲、尸3、尸4的大小依次为19N、40 N、30N和15N,
方向如图所示，求它们的合力。（计算结果可用根号表示）
日 尸2
\ 106。/
（16分）如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向
的夹角〃=37° ,小球和车厢相对静止，小球的质量为1 kgo已知sin 37° =0.6, cos 37°
=0. 8, g 取 10 m/s2o 求：
⑴车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况;
（2）悬线对小球的拉力大小。
物理参考答案（A）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D B B A C ABD AC BC
D能否看成质点，取决于研究问题的性质，若物体的形状、体积在所研究的问题中是次要因素，可以 忽略，则物体可以看成质点。运动员在跳水、双杠及体操运动的比赛中，都要涉及运动员的肢体动作， 故不能看成质点；考査马拉松比赛成绩时，在运动员整个运动过程中，可以看成质点，故D正确。
D第一次从矢量的角度研究物理问题，解题中理解矢量的概念，并了解哪些物理量是矢量，哪些物理 量是标量。当两个矢量大小相等、方向相同时，才能说这两个矢量相同，A错误；物体做直线运动时位 移的正负表示方向，不表示大小，B错误；温度是标量，温度的正负表示温度的高低，C错误，D正确。
D 已知 F\=Fi, Ficos ^+7<2cos - =F,可得a=106°,选项 D 正确。
2 2
B惯性大小只与质量有关，跟其他因素无关，车的质量不变，惯性不变，马有质量所以惯性一直存在, 综上所述，只有B正确。
B反应时间就是刻度尺自由下落的时间，应用自由落体运动的规律即可求解。根据自由落体运动规律
x=^g■得，反应时间 将 x=（60.00-20.00） cm=0.40 m, g 取 9.8m/s2,代入得 s~
0. 3 s, B 正确。
A重心的位置和物体的形状与质量分布有关，则图甲中，载重汽车的重心随着装货多少和装载位置而 改变，A正确；图乙中，小车和重物一起向右加速运动，则重物受到小车向右的静摩擦力，B错误；根 据胡克定律F = kAx可知，当F相等时，劲度系数越大，弹簧的形变量越小，C错误；图丁中，小朋友 沿滑梯下滑过程中，受到重力、支持力、摩擦力的作用，D错误。
C以物块为研究对象，分析其受力情况，受到重力G、水平风力E风和绳子的拉力呂，如图1所示， 由平衡条件得F^mgtanO,牛卫土，当癖渐增加时，E风逐渐增加，呂逐渐增加；再以两物体整体为
cos 0
研究对象，如图2所示，受到重力G.、水平风力戶附杆的摩擦力孔和支持力瓦，则有F'=G总，保持 不变，F,=F吸,逐渐增加，故C正确，A、B、D错误。
ABD物体在也段的位移大小为1 m,因此由公式vi=^,得vi=1 m/s,故A正确；物体在如C段的
AZi
位移大小为A&m/i习芬id=a/5 m,所以=- m/s,故B正确；物体做曲线运动，物体在8点的 M 2
速度不等于/C段的平均速度，故C错误；根据公式〃=半可知，当物体位移无限小，时间无限短时，
物体的平均速度可以代替某点的瞬时速度，位移越小，平均速度越能代表某点的瞬时速度，则AB段的 平均速度比加C段的平均速度更能反映物体处于Z点时的瞬时速度，故D正确.
AC从图像可知，B车加速度最大，A正确；。图线的斜率不变且大于0,则其加速度不变，说明C车做 匀加速直线运动，B错误；0 4 s内，A、B车的速度均一直为正，说明两车的运动方向相同，C正确； 由于图线B的斜率绝对值大于图线c的斜率绝对值，因此B车的加速度大于C车的加速度，D错误。
BC若3>%，物块B相对长木板A水平向左运动，则B所受的滑动摩擦力水平向右，故A错误，B正确; 若峋，物块B相对长木板A水平向右运动，贝!IB所受的滑动摩擦力水平向左，故C正确，D错误。
答案：(1) 2.5cm (2) 5m/s 1.25m
解析：(1)根据胡克定律可得弹簧的形变量为x=y = 2.5 cm (4分)
(2)物体做自由落体运动，下落0.5 s时的速度大小为v*=5 m/s (4分)
下落高度为时奸1.25 m (4分)
答案：27*N,方向与R的夹角为45°斜向上
解析：如图甲所示，建立直角坐标系，把各个力分解到两个坐标轴上，并求出x轴和v轴上的合力氏 和呂，有
Fx=F）+F2COS 37°-F3cos 37°=27 N （3 分）
&=Ezsin 37。+如sin 37。-儿=27 N （3 分）
因此，如图乙所示，合力F蚓F +F费=27&N (3分)
即合力的大小为27%N,方向与R的夹角为45°斜向上(1分)
答案：(1)7.5 m/s2车厢做向右的力加速直线运动或向左的勺减速直线运动 (2) 12. 5 N 解析：方法一：合成法
(1)由于车厢沿水平方向运动，所以小球有水平方向的加速度，所受合力尸沿水平方向，选小球为研 究对象，受力分析如图甲所示
Ft
、了
F
mg
甲
由几何关系可得F=mgtan。（4分）
小球的加速度a=^- =gtan 0=7.5 m/s2,方向向右 （4分）
m
则车厢做向右的勾加速直线运动或向左的勾减速直线运动（2分）
（2）悬线对小球的拉力大小为
方法二：正交分解法
则沿水平方向有Frsin 0=ma （4分）
竖直方向有刊'cos 6-mg=0 （4分）
联立解得a=7.5 m/s2, 牛12.5 N （6分）
且加速度方向向右，故车厢做向右的匀加速直线运动或向左的勾减速直线运动 （2分）