(共13张PPT)
除数是整十数的除法笔算(商是两位数)
苏教版小学数学四年级(上册)
数学小讲师
30
40
6 8
2 5 0
2
6 0
8
6
2 4 0
1 0
想:68里最多有2个30
2×30=60
想:250里最多有6个40
6×40=240
6 0
2 4 0
商为什么都商在个位上呢?
2
可以分给多少个班,还剩多少根?
思考:
1.你从图中获得了哪些数学信息?
2.求可以分给多少个班,还剩多少根,你是怎样想的?
自主探究
2
380÷30= ( )…… ( )
可以分给多少个班,还剩多少根?
自主探究
2
380÷30= ( )…… ( )
30×20=600,商比20小。
30×10=300,商比10大。
你能估计380÷30的商的范围吗?
商在10到20之间。
自主探究
展示交流
商是十几
2
380÷30= ( )…… ( )
3 8 0
3 0
1
3 0
8
0
2
6 0
2 0
12
个
20
根
答:可以分给12个班,还剩20根。
1为什么写在商的十位上?接下去怎样算?
10×30
2×30
展示交流
巩固练习
4 2 5
3 0
1
3 0
1 2
5
4
1 2 0
5
4 2 5
5 0
8
4 0 0
2 5
算一算,比一比。
42>30,前两位够除。
42<50,前三位够除。
除到哪一位,商就写在那一位的上面,
每次除后余下的数,必须小于除数。
不同点
相同点
巩固练习
3 5 0
4 0
8
3 2 0
3 0
5 4 2
8 0
6
4 8 0
6 2
350里最多有( )个40。
542里最多有( )个80。
8
6
3 5<40
54<80
拓展延伸
5 4 2
8 0
6
4 8 0
6 2
80
2
8
0
5 4 2
8 1
8 2
┇
5
4
9 9
5 3
5 2
┇
1 0
被除数的前两位等于或大于除数
三位数除以整十数,要使商是两位数
练习与应用
1
8 5 9
4 0
3 0
9 6 0
7 0 0
5 0
0
0
3 2
9 0
6 0
6 0
2 1
8 0
5 9
4 0
1 9
1 4
5 0
2 0 0
2 0 0
96>30
85>40
70>50
30×30
20×40
10×50
练习与应用
2
花店有388枝玫瑰花,每30枝扎成一束,可以扎成几束,还剩多少枝?
388÷30=
答:可以扎成12束,还剩28枝。
3 8 8
3 0
1
3 0
8
8
2
6 0
2 8
12(束)……28(枝)
练习与应用
3
翅膀每秒振动次数
苍蝇
30
240
20
360
(2)苍蝇翅膀每秒振动的次数是蝗虫的多少倍?
(3)蜜蜂翅膀每秒振动的次数是蜻蜓的多少倍?
(4)蜜蜂翅膀每秒振动的次数是蝗虫的多少倍?
360÷30
360÷20
240÷20
240÷30
蜻蜓
蜜蜂
种类
蝗虫
(2)苍蝇翅膀每秒振动的次数是蜻蜓的多少倍?
回顾总结
通过本节课的学习你有哪些收获?
除到哪一位,商就写在那一位的上面,
每次除后余下的数,必须小于除数。
被除数的前两位够除
三位数除以
整十数
商是两位数
被除数的前两位不够除
商是一位数