【新课标】1.场景歌 第2课时 课件

(共25张PPT)
1.场景歌
部编版 二年级上
第2课时
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用：正确流利地朗读课文，感知数量词的用法。
3.
思维能力：能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。
4.
审美创造：在日常生活中有主动识字的兴趣。
新知导入
开火车读词语
花园 一处 石桥 一群
队旗 铜号 红领巾 欢笑
整体感知
精读感悟
朗读课文，找出课文中描写的场景。 用“——”画出文中的数量词。
精读感悟
一只海鸥
一条帆船
一片沙滩
一艘军舰
海滩风景
精读感悟
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
这一小节为我们描绘了一幅海滩风景图。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
精读感悟
一只（ ） 一片（ ）
一艘（ ） 一条（ ）
小鸟
树叶
轮船
小鱼
仿照第一小节说一说。
精读感悟
一方鱼塘
一座花园
一块稻田
一行垂柳
田园风光
精读感悟
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，一片绿油油的秧苗，一行行垂柳以及美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
精读感悟
“一方”是数量词，一般用来形容方形的物品，如“一方砚台”“一方手帕”。“一方” 也指田地、土地，如人们生活中的常用语“一方水土”。
一方鱼塘
如何理解“一方”？
精读感悟
一道小溪
一群飞鸟
一孔石桥
一丛翠竹
公园风光
精读感悟
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“道”指某些长形的东西；“座”指较大或固定的物体；“丛”指聚集生长在一起的草木；“群”指成群的人或物。
“道、座、丛、群”这些量词分别指的是什么？
精读感悟
一面队旗
一片欢笑
一把铜号
一队红领巾
学生活动
精读感悟
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情。他们举着队旗， 吹着铜号去郊游
精读感悟
这里用的是借代的修辞手法，用红领巾代指戴红领巾的小学生，所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
为什么说一队“红领巾”？ “红领巾”指的是什么？
精读感悟
“一面队旗”和“一队红领巾”中的“队”意思一样吗？为什么？
精读感悟
不一样，第一个“队”指中国少年先锋队，第二个“队”是量词，用于成队的人或动物等。
拓展阅读
数量词儿歌
一只鸭子两头牛，
三只小龟水里游。
四条大鱼五匹马，
六个娃娃乐哈哈。
七只公鸡八条狗，
九只小鹿地上走，
十只猴子在挠头。
课堂总结
这节课我们学习了数量词，是数词和量词的合称。数词是指表示数字的词，如 : 一、二…… 量词是表示人或事物数量单位的词， 如： 只、片…… 运用数量词能更好地说明事物。
课堂练习
一、仿写：
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词
请你仿写三个数量词。
　
一只青蛙 一条小鱼 一件衣服
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课堂练习
二、说一说，看谁说得多。
一（ ）鱼塘 一（ ）稻田
一（ ）石桥 一（ ）翠竹
一（ ）海鸥 一（ ）帆船
个/亩
块/亩
个/座
棵/片
只/群
条/艘
板书设计
场景歌
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
作业布置
谢谢
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