1.1 地球上的水(1)

课件19张PPT。 思考: 地球的蓝色部分代表什么？ 第一节 地球上的水（1） 地球上的水地球上的水体这么多，能否将其分类？下页地球上水的分布思考:你用什么方法可以证明空气中有水?方法一:从冰箱中刚拿出的饮料罐, 罐的外壁会有水珠 (空气中的水蒸气液化而成的)方法二:早晨的花草上的露水
(空气中的水蒸气液化而成的)讨论：
有人说：“地球上的水资源极其丰富，可以说是取之不尽，用之不竭”。你赞同他的说法吗？ 人类生活和生产都离不开水，那么大家有没有想过，一条楠溪江已经养育了无数永嘉儿女，问什么到现在都还没有干涸？（1）海洋水和陆地水是如何联系的？海洋水陆地水蒸发、水汽输送、降水地表径流、地下径流（2）水循环有哪些途径？通过水循环，可以使水体不断得到更新（看表1-1）。思考：大气水更新最快，那么我们可以随意对大气水进行污染吗？思考：水循环有什么意义？人类活动对水循环有影响吗？轻松过关:1、大气中的水蒸气主要来自于 （ ）
A、湖泊水的蒸发 B、海洋水的蒸发
C、江河水的蒸发 D、植物的蒸腾作用B2、淡水资源中数量最多的是 （ ）
A、河流水 B、地下淡水
C、湖泊水 D、冰川水 D轻松过关:3、下列水体平均更新时间最短的是 （ ）
A、河流水 B、地下水
C、大气水 D、海洋水 C5、根据下图完成下面的空格：海洋上空陆地上空海 洋陆 地ABCDE （1）海洋水通过B ，形成大气水，大气水通过
A 重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过
C 到达陆地上空，再通过D 落到陆地
上；陆地上的水能通过F 或 流入海
洋中，也可以通过E 形成大气水。F蒸发降水水汽输送降水地表径流地下径流蒸发（2）地球上的水循环是指 、 和
之间的相互转化和运动。海洋水陆地水大气水9、地球上含量最多的水是＿＿＿＿，它能饮用吗?＿＿＿＿＿，请你提出把它变成 饮用水的处理设想：＿＿＿＿＿＿＿＿
今天你学到了什么？水循环的过程途径：环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、
地表径流、地下径流等海陆间循环（海洋—大气—陆地）
海上内循环（海洋—大气）
陆上内循环（陆地—大气）课堂小结:作业：