千克、克和分数的初步认识复习（课件）三年级上册数学苏教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
千克、克和分数的初步认识复习
每个菠萝同样重，每个苹果也同样重。1个菠萝的质量是1个苹果的几倍？在正确答案下面画“√”。
√
数学小讲师
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知识梳理
预习任务一：
1、关于千克和克你有哪些认识？它们之
间有什么关系？
2、哪些物体能用千克和克做单位呢？
3、写一写，尝试整理出来。
知识梳理
质量单位
称一般物品有多重，通常用千克作单位。用字母kg表示。千克又叫做公斤。
千克 —— 克
1000
千克
克
举例说明1千克大约有多重。
称比较轻的物品，通常用克作单位。用字母g表示。
举例说明1克大约有多重。
千克
千克
克
千克
19.在（ ）里填合适的单位
（1）一袋大米重25（ ）
（2）一袋水果大约重3（ ）
（3）一盒饼干重500（ ）
（4）一筐土豆重18（ ）
练习与应用
3000
9
8000
2
3千克=（ ）克
8千克=（ ）克
9000克=（ ）千克
2000克=（ ）千克
20.
练习与应用
20＋50＋20＝90（克）
90÷2＝45（克）
答：平均每个橘子重45克。
先求砝码的质量：
再求一个橘子的质量：
练习与应用
知识梳理
预习任务二：
1、关于分数你有哪些认识？列举分数并
说说各部分的含义。
2、怎样比较分数的大小？举例说一说。
3、写一写，尝试整理出来。
知识梳理
分数的初步认识
认识分数
把一个物体或图形平均分成（ ）份，每份是这个物体的（ ），几份是这个物体的（ ） 。
……
……
……
分子
分数线
分母
其中的几份
平均分成的份数
几分之一
几分之几
几
分数大小比较
分子都是1，分母越大，分数越小。
分母相同时，分子越大，分数越大。
分数的运算
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
22.用分数表示涂色部分，并说说每个分数的含义。
· · · · ·
· · · · ·
（ ）
（ ）
（ ）
练习与应用
比较分数的大小
练习与应用
＞
＜
＜
＞
拓展与应用
23.把一张长方形纸对折、在对折······数一数
每次对折后平均分成的份数，填在下表里，并说说每份
各占这张纸的几分之几。
对折的次数 1 2 3
平均分成的份数 2
8
4
4
16
5
32
6
64
（1）做上衣和裤子一共用了这块布的几分之几？
（2）做上衣比做裤子多用了这块布的几分之几？
24.一块布的 做上衣， 做裤子。你会用不同的颜色
在下面的大长方形中表示做上衣的布和做裤子的布吗？
拓展与应用
原来哪枝铅笔长一些？
简单说出你的理由。
答：第二支铅笔长一些。
因为第二支铅笔有这样的4份，第一支铅笔只有这样的2份，所以第二支铅笔长些。
拓展提升
1.通过今天的复习，你有什么新的收获？
2.你觉得今天学得怎样？还有什么不明白的地方？
总结评价
回顾与反思
分数的初步认识
认识分数
分数的比较
分数的加减法
质量单位
千克
克
千克 —— 克
1000