【分层作业】（苏教版2017秋）三年级上册4.15珍惜水资源（含解析）
文档属性
| 名称 | 【分层作业】（苏教版2017秋）三年级上册4.15珍惜水资源（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-19 14:56:40 | ||
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文档简介
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【分层作业】（苏教版2017秋）三年级上册4.15珍惜水资源
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一．填空题（共5小题）
1．人们需要的水资源主要是 资源。
2．1993年，第四十七届联合国大会确定将每年的 月 日定为“世界水日”。
3．滴灌是目前干旱缺水地区最有效的一种 灌溉方式。
4．不要让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水，这则公益广告警示人类要 。
5．我国水资源的分布情况为：西北地区 ，东南地区 。（填“多”或“少”）
【能力培养】
二．选择题（共5小题）
6．下列不属于节水行为的是（ ）
A．收集空调冷凝水用来浇花
B．经常用浴缸泡澡
C．用洗脸盆接水洗脸
7．农业采用滴水灌技术最大的优点是（ ）
A．节水 B．方便 C．美观
8．如果学校水房的水龙头坏了，水流不断，你应该怎么做？（ ）
A．不理不睬 B．与同学一起玩水
C．找老师修好水龙头
9．目前，人类解决淡水资源短缺的最好方法是（ ）
A．禁止工厂使用淡水 B．建立海水淡化工厂
C．大量开采地下水
10．亮亮发现家里每月冲马桶消耗了大量的水，他想出了多种节约用水的方式，下列方法中不可行的是（ ）
A．使用节水马桶
B．多次小便后再冲马桶
C．在马桶水箱里放一瓶装满水的瓶子
三．判断题（共5小题）
11．妙妙说：“我住的地方水很多，节约用水是针对缺水的地方。”（ ）
12．将工厂排放的废水经过适当处理后再次利用，可达到节水的目的。 （ ）
13．地球上的淡水资源非常丰富，不用刻意节约使用。 （ ）
14．滴灌技术是科学家通过实验研究发现的，是目前最为节水的灌溉技术之一。 （ ）
15．爱护水资源是每个公民的责任和义务。 （ ）
【拓展提高】
四．连线题（共1小题）
16．
收集空调滴水用来拖地
矿泉水喝完了再扔矿泉水瓶 节约水
水龙头不关紧就走 浪费水
和同学玩“打水仗”游戏
五．综合能力题（共1小题）
17．下面是一周生活用水，有实际用水量和预测用水量的数据汇总，请认真比较后回答下列问题。
项目 洗衣 做饭 刷碗 饮用水 洗脸、刷牙 打扫、卫生 洗澡 冲厕所 其它
预测用水（升） 600 120 50 10 30 50 150 100 50
实际用水（升） 1000 400 300 10 150 200 600 600 100
（1）实际用水量与预测用水量有多大差异？
（2）为什么会出现这种情况？
（3）可以从哪些方向节约用水？
六．解答题（共1小题）
18．一个家庭每天哪些地方需要用水？如果一天缺水，我们的生活将会怎样？
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．【分析】水是生命之源。不仅如此，水还是一种极其重要的地球资源，它哺育了众多古老的人类文明，同时也是现代工业文明不可或缺的血脉。
【解答】淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由河流水、淡水湖泊水以及一部分浅层地下水等组成的。
故答案为：淡水。
2．【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
【解答】1993年联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。
故答案为：3；22。
3．【分析】节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
故答案为：节水。
4．【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水。
【解答】题目广告语属于节约用水宣传语，启示我们要从现在开始，节约每一滴水，千万不要让最后一滴水成为人类的眼泪。
故答案为：节约用水。
5．【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
【解答】我国降水自东南沿海向西北内陆逐渐递减，故我国水资源分布是南多北少，东多西少，西北地区少，东南地区多。
故答案为：少；多。
二．选择题（共5小题）
6．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水资源是可再生资源，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水。收集空调冷凝水用来浇花、用洗脸盆接水洗脸，属于节水行为，经常用浴缸泡澡，不属于节水行为。
故选：B。
7．【分析】节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
故选：A。
8．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任，所以学校水房的、的水龙头坏了，水流不断，我们应该及时找老师修好水龙头，C是正确的选项；A是不负责任的表现；B错误，是浪费水的行为。
故选：C。
9．【分析】淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。
【解答】地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。目前，人类解决淡水资源短缺的最好方法是建立海水淡化工厂。
故选：B。
10．【分析】节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如：使用节水马桶，在马桶水箱里放一瓶装满水的瓶子等，AC是节约用水的表现；B做法不恰当，是不卫生的表现。
故选：B。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任，所以我们要节约用水，做个节水小卫士。妙妙的观点错误。
故答案为：×。
12．【分析】水是生命之源。不仅如此，水还是一种极其重要的地球资源，它哺育了众多古老的人类文明，同时也是现代工业文明不可或缺的血脉。
【解答】依据课本知识可知，循环用水：将生产过程中产生的废水经过适当处理后重复使用。
故答案为：√。
13．【分析】淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。没有水，就没有生命。
【解答】地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。要节约用水。
故答案为：×。
14．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水。农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
故答案为：√。
15．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水。爱护水资源是每个公民的责任和义务。
故答案为：√。
四．连线题（共1小题）
16．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水。分析图表可知，收集空调滴水用来拖地、矿泉水喝完了再扔矿泉水瓶是节约水的表现，水龙头不关紧就走、和同学玩“打水仗”游戏是浪费水的表现。
故答案为：
五．综合能力题（共1小题）
17．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】根据实际用水量和预测用水量的数据汇总，（1）实际用水量与预测用水量的差异是（1000+400+10+150+200+600+600+100）﹣（600+120+50+10+30+50+150+100+50）═2200（升），实际用水量与预测用水量差异很大；（2）没有养成节约用水的习惯，就会出现这种情况。（3）①及时关闭水龙头；②一水多用；淘完米后，可将淘米水进行洗碗、冲厕所和浇灌花草，这样洗碗还可使碗上的油污更少。
③换成小容量排水马桶；日常生活中时刻注意节约用水等。
故答案为：（1）2200（升）；（2）没有养成节约用水的习惯，就会出现这种情况。（3））①及时关闭水龙头
；②一水多用；淘完米后，可将淘米水进行洗碗、冲厕所和浇灌花草，这样洗碗还可使碗上的油污更少。
③换成小容量排水马桶；日常生活中时刻注意节约用水等。
六．解答题（共1小题）
18．【分析】节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，水是生命之源，我们的生产和生活离不开水。一个家庭每天吃饭、喝水、洗衣服、洗刷、冲马桶都需要用水。如果一天缺水，我们没有饭吃，没有水喝，不能洗头、洗澡、洗衣服，不能洗刷等。
故答案为：吃饭、喝水、洗衣服、洗刷、冲马桶；没有饭吃，没有水喝，不能洗头、洗澡、洗衣服，不能洗刷等。
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【分层作业】（苏教版2017秋）三年级上册4.15珍惜水资源
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一．填空题（共5小题）
1．人们需要的水资源主要是 资源。
2．1993年，第四十七届联合国大会确定将每年的 月 日定为“世界水日”。
3．滴灌是目前干旱缺水地区最有效的一种 灌溉方式。
4．不要让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水，这则公益广告警示人类要 。
5．我国水资源的分布情况为：西北地区 ，东南地区 。（填“多”或“少”）
【能力培养】
二．选择题（共5小题）
6．下列不属于节水行为的是（ ）
A．收集空调冷凝水用来浇花
B．经常用浴缸泡澡
C．用洗脸盆接水洗脸
7．农业采用滴水灌技术最大的优点是（ ）
A．节水 B．方便 C．美观
8．如果学校水房的水龙头坏了，水流不断，你应该怎么做？（ ）
A．不理不睬 B．与同学一起玩水
C．找老师修好水龙头
9．目前，人类解决淡水资源短缺的最好方法是（ ）
A．禁止工厂使用淡水 B．建立海水淡化工厂
C．大量开采地下水
10．亮亮发现家里每月冲马桶消耗了大量的水，他想出了多种节约用水的方式，下列方法中不可行的是（ ）
A．使用节水马桶
B．多次小便后再冲马桶
C．在马桶水箱里放一瓶装满水的瓶子
三．判断题（共5小题）
11．妙妙说：“我住的地方水很多，节约用水是针对缺水的地方。”（ ）
12．将工厂排放的废水经过适当处理后再次利用，可达到节水的目的。 （ ）
13．地球上的淡水资源非常丰富，不用刻意节约使用。 （ ）
14．滴灌技术是科学家通过实验研究发现的，是目前最为节水的灌溉技术之一。 （ ）
15．爱护水资源是每个公民的责任和义务。 （ ）
【拓展提高】
四．连线题（共1小题）
16．
收集空调滴水用来拖地
矿泉水喝完了再扔矿泉水瓶 节约水
水龙头不关紧就走 浪费水
和同学玩“打水仗”游戏
五．综合能力题（共1小题）
17．下面是一周生活用水，有实际用水量和预测用水量的数据汇总，请认真比较后回答下列问题。
项目 洗衣 做饭 刷碗 饮用水 洗脸、刷牙 打扫、卫生 洗澡 冲厕所 其它
预测用水（升） 600 120 50 10 30 50 150 100 50
实际用水（升） 1000 400 300 10 150 200 600 600 100
（1）实际用水量与预测用水量有多大差异？
（2）为什么会出现这种情况？
（3）可以从哪些方向节约用水？
六．解答题（共1小题）
18．一个家庭每天哪些地方需要用水？如果一天缺水，我们的生活将会怎样？
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．【分析】水是生命之源。不仅如此，水还是一种极其重要的地球资源，它哺育了众多古老的人类文明，同时也是现代工业文明不可或缺的血脉。
【解答】淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由河流水、淡水湖泊水以及一部分浅层地下水等组成的。
故答案为：淡水。
2．【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
【解答】1993年联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。
故答案为：3；22。
3．【分析】节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
故答案为：节水。
4．【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水。
【解答】题目广告语属于节约用水宣传语，启示我们要从现在开始，节约每一滴水，千万不要让最后一滴水成为人类的眼泪。
故答案为：节约用水。
5．【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
【解答】我国降水自东南沿海向西北内陆逐渐递减，故我国水资源分布是南多北少，东多西少，西北地区少，东南地区多。
故答案为：少；多。
二．选择题（共5小题）
6．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水资源是可再生资源，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水。收集空调冷凝水用来浇花、用洗脸盆接水洗脸，属于节水行为，经常用浴缸泡澡，不属于节水行为。
故选：B。
7．【分析】节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
故选：A。
8．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任，所以学校水房的、的水龙头坏了，水流不断，我们应该及时找老师修好水龙头，C是正确的选项；A是不负责任的表现；B错误，是浪费水的行为。
故选：C。
9．【分析】淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。
【解答】地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。目前，人类解决淡水资源短缺的最好方法是建立海水淡化工厂。
故选：B。
10．【分析】节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如：使用节水马桶，在马桶水箱里放一瓶装满水的瓶子等，AC是节约用水的表现；B做法不恰当，是不卫生的表现。
故选：B。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任，所以我们要节约用水，做个节水小卫士。妙妙的观点错误。
故答案为：×。
12．【分析】水是生命之源。不仅如此，水还是一种极其重要的地球资源，它哺育了众多古老的人类文明，同时也是现代工业文明不可或缺的血脉。
【解答】依据课本知识可知，循环用水：将生产过程中产生的废水经过适当处理后重复使用。
故答案为：√。
13．【分析】淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。没有水，就没有生命。
【解答】地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。要节约用水。
故答案为：×。
14．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水。农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
故答案为：√。
15．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水。爱护水资源是每个公民的责任和义务。
故答案为：√。
四．连线题（共1小题）
16．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水。分析图表可知，收集空调滴水用来拖地、矿泉水喝完了再扔矿泉水瓶是节约水的表现，水龙头不关紧就走、和同学玩“打水仗”游戏是浪费水的表现。
故答案为：
五．综合能力题（共1小题）
17．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】根据实际用水量和预测用水量的数据汇总，（1）实际用水量与预测用水量的差异是（1000+400+10+150+200+600+600+100）﹣（600+120+50+10+30+50+150+100+50）═2200（升），实际用水量与预测用水量差异很大；（2）没有养成节约用水的习惯，就会出现这种情况。（3）①及时关闭水龙头；②一水多用；淘完米后，可将淘米水进行洗碗、冲厕所和浇灌花草，这样洗碗还可使碗上的油污更少。
③换成小容量排水马桶；日常生活中时刻注意节约用水等。
故答案为：（1）2200（升）；（2）没有养成节约用水的习惯，就会出现这种情况。（3））①及时关闭水龙头
；②一水多用；淘完米后，可将淘米水进行洗碗、冲厕所和浇灌花草，这样洗碗还可使碗上的油污更少。
③换成小容量排水马桶；日常生活中时刻注意节约用水等。
六．解答题（共1小题）
18．【分析】节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，水是生命之源，我们的生产和生活离不开水。一个家庭每天吃饭、喝水、洗衣服、洗刷、冲马桶都需要用水。如果一天缺水，我们没有饭吃，没有水喝，不能洗头、洗澡、洗衣服，不能洗刷等。
故答案为：吃饭、喝水、洗衣服、洗刷、冲马桶；没有饭吃，没有水喝，不能洗头、洗澡、洗衣服，不能洗刷等。
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