25《少年闰土》第2课时_教学PPT(共12张PPT)

(共12张PPT)
少年闰土
第二课时
活动内容 合作探究：闰土给“我”讲述了哪些新鲜事？用小标题概括。作者在描写时是抓住什么细节，用什么方法来写的？ 新鲜事 具体细节 所用写法
1
2
3
4
填一填
闰土心里都有哪些希奇事呢？请用小标题概括。
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
说一说
思考讨论
　　闰土的这几件趣事中，你最喜欢哪件事？从这段话中你了解到闰土的什么特点？
　　
“……月亮地下，你　，啦啦的响了，猹在咬
瓜了。你便　了胡叉，轻轻地　去……”
看瓜刺猹——机智勇敢
听
捏
走
看瓜刺猹
　　须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我　出一块空地来，用短棒　起一个大竹匾，　下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将
在棒上的绳子只一　，那鸟雀就　在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
扫
支
撒
拉
罩
雪地捕鸟——聪明能干
雪地捕鸟
缚
观音手
鬼见怕
　　“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，　　　的都有，　　　也有，　　　也有。”
海边拾贝
闰土的乡下生活丰富多彩。
红的绿
鬼见怕
观音手
看跳鱼儿
　　“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿　　　，
　　　　　　　　　……”
看跳鱼儿——见多识广
只是跳
都有青蛙似的两个脚
　　阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
　　“我”和“往常的朋友”整天生活在大院里，生活空间有限，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，对自己的孤陋寡闻的惭愧，对闰土丰富多彩生活的羡慕和向往。
体会情感
　　可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。
感受分别
“我”和闰土分别时是用什么方式表达友情的？
依依不舍 友情真挚
(1)快速阅读类文，小组合作，交流问题：
①类文第1自然段是什么描写？在文中起什么作用？
②画一画类文中描写弟弟对风筝痴迷的语句和体现“我”“虐杀”的关键词，读一读并体会这样写的好处。
③中年后，鲁迅想弥补自己的过失，但弟弟却早已忘却，这不是更好吗？但鲁迅为什么感到更加沉痛和悲哀？
(2)说一说：类文和课文在表达方法上有什么相同之处？
阅读提示
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读原著《故乡》或作者的相关作品，再谈谈感受。