Unit2 My week A let's learn 原创精品教案
文档属性
| 名称 | Unit2 My week A let's learn 原创精品教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-08 08:37:57 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
Pep五上Unit2 My week A let’s learn教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit2 My week 学科 English 年级 五
学习目标 语言知识目标能听说读写单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday和weekend；能听懂、会说句型“—What do you have on ... —I have ...”。思维能力目标陈述某一天的课程情况（三）学习能力目标能完成Let's play中要求制作课程表的任务。文化品格目标教育学生懂得珍惜时间及合理安排时间。
重点 理解weekend的含义并能掌握表示星期的单词。
难点 句型“—What do you have on ... —I have ...”问答课程安排。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Enjoy the song—Days of the week教师播放视频歌曲，让学生听音乐跟唱。Play the video. Let students sing together with the music. 2.Guess:What’s in the bag 猜猜书包里有什么？English book/maths book... 边听边唱猜一猜说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead in1.Robin:Why Wu Binbin:I love Mondaymonkey (mon + key)/Mon + day=Monday.Mon2.What do you have on Mondays I have Chinese,English,maths and music.3.呈现Chen Jie Amy...图片Guess猜一猜他们最喜欢星期几？4.Sarah:I have maths,science,Chinese and art.Robin:Is it Tuesday Sarah:Yes,it is.Tues + day=Tuesday.Tues5.Zhang Peng:I have Chinese,maths,art and Chinese.Robin:Is it Tuesday Zhang Peng:No,it isn’t.It’s Wednesday.Wednesday.Wed6.Mike:I have maths,Chinese,English and computer class.Robin:Is it Thursday Mike:Yes,it is.Thurs + day =Thursday.Thur.7.Amy:I have PE,music,art and English.Robin:Is it Friday Fri + day =Friday.Fri.8.Chen Jie:I have on class.Robin:I know.It’s Saturday and Sunday.Saturday+Sunday=weekend9.Let’s watch. 说一说对话练习猜一猜听音跟读操练看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Let’s read.2.Sharp eyes.3.Game:单词抢答。拍几下手代表星期几，根据听到的拍手声抢答，大声说出星期名称。4.I say you do5.句子接龙。What do you have on___ I have___.6.Look and answer7.Practice.8.Let’s play9.Look and guessI have___... Is it___ 10.Pair work按你喜欢的课程安排制作一张课程表，同桌二人一组，一人念某一天的课程，另一人猜这是星期几的课程。Guess:what day it is! (猜猜是哪一天！)Work out a scheduleZhang Peng has PE, music, science and English on Fridays. 读一读说一说做游戏我说你做说句子问答练习操练猜一猜问答练习猜一猜完成表格 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit2 My week A let’s learn重点单词：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend重点句型：—What do you have on Mondays —I have Chinese, English, maths and music.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
Pep五上Unit2 My week A let’s learn教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit2 My week 学科 English 年级 五
学习目标 语言知识目标能听说读写单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday和weekend；能听懂、会说句型“—What do you have on ... —I have ...”。思维能力目标陈述某一天的课程情况（三）学习能力目标能完成Let's play中要求制作课程表的任务。文化品格目标教育学生懂得珍惜时间及合理安排时间。
重点 理解weekend的含义并能掌握表示星期的单词。
难点 句型“—What do you have on ... —I have ...”问答课程安排。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Enjoy the song—Days of the week教师播放视频歌曲，让学生听音乐跟唱。Play the video. Let students sing together with the music. 2.Guess:What’s in the bag 猜猜书包里有什么？English book/maths book... 边听边唱猜一猜说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead in1.Robin:Why Wu Binbin:I love Mondaymonkey (mon + key)/Mon + day=Monday.Mon2.What do you have on Mondays I have Chinese,English,maths and music.3.呈现Chen Jie Amy...图片Guess猜一猜他们最喜欢星期几？4.Sarah:I have maths,science,Chinese and art.Robin:Is it Tuesday Sarah:Yes,it is.Tues + day=Tuesday.Tues5.Zhang Peng:I have Chinese,maths,art and Chinese.Robin:Is it Tuesday Zhang Peng:No,it isn’t.It’s Wednesday.Wednesday.Wed6.Mike:I have maths,Chinese,English and computer class.Robin:Is it Thursday Mike:Yes,it is.Thurs + day =Thursday.Thur.7.Amy:I have PE,music,art and English.Robin:Is it Friday Fri + day =Friday.Fri.8.Chen Jie:I have on class.Robin:I know.It’s Saturday and Sunday.Saturday+Sunday=weekend9.Let’s watch. 说一说对话练习猜一猜听音跟读操练看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Let’s read.2.Sharp eyes.3.Game:单词抢答。拍几下手代表星期几，根据听到的拍手声抢答，大声说出星期名称。4.I say you do5.句子接龙。What do you have on___ I have___.6.Look and answer7.Practice.8.Let’s play9.Look and guessI have___... Is it___ 10.Pair work按你喜欢的课程安排制作一张课程表，同桌二人一组，一人念某一天的课程，另一人猜这是星期几的课程。Guess:what day it is! (猜猜是哪一天！)Work out a scheduleZhang Peng has PE, music, science and English on Fridays. 读一读说一说做游戏我说你做说句子问答练习操练猜一猜问答练习猜一猜完成表格 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit2 My week A let’s learn重点单词：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend重点句型：—What do you have on Mondays —I have Chinese, English, maths and music.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)