Unit2 Ways to go to school A let's talk 原创精品教案

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Pep六上Unit2 Ways to go to school A let’s talk教学设计
课题 A let’s talk 单元 Unit2 Ways to go to school 学科 English 年级 六
学习目标 语言知识目标能听、说、认读单词Mrs和early；能够正确运用句子“How do you come to school ”询问别人的出行方式并能用句型“I come on foot/by...”进行回答；思维能力目标能结合所学的频度副词来回答出行方式。（三）学习能力目标能正确区分频度副词usually，often和sometimes。文化品格目标教育学生在学习过程中要注意合作，互帮互助。
重点 能正确区分三个频度副词并流畅地谈论出行方式。
难点 能在日常交际中灵活运用所学的重点句型问答出行方式。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant播放歌曲“How do you go to school ”，教师带领学生一起唱.2.Look and say课件呈现关于出行方式的图片，学生根据图片问答出行方式。S1: How do you get there S2: By/On ..3.Free talkA: How do you get to __ from ______ B: _____. 边听边唱说一说对话练习 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Let’s tryAmy meets Mike this morning.Where are they What are they talking about 1.Listen and tick or cross.①( ) They are talking about a sports meet.②( ) They will go by bus.Listen and repeat2.Let’s talkLook! There’s Mrs Smith now!How does she come to school How do Mike and Amy come to school 3.Watch and fill in the table4.Let’s watch5.Let’s check 观察图片听音选择跟读说一说看视频回答问题核对答案 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat2.Fill in the blanks.3.Language points4.Read and match5.Fast reaction6.Listen and fill in the table7.Do a survey.8.Make a report9.谁是“问不倒”？ 读一读填空总结连线填表做调查汇报游戏 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit2 Ways to go to school A Let’s talk 频度副词 always How do you come to school early早到的 usually I usually/often/sometimes come... I usually walk. often =I come to school on foot.sometimes
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