人教版初中美术八年级上册第一单元第一课造型的表现力 课件 (共30张PPT)

文档属性

名称 人教版初中美术八年级上册第一单元第一课造型的表现力 课件 (共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 28.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2022-09-11 20:46:06

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文档简介

(共30张PPT)
美术的主要表现手段
造型的表现力
一、 造型的基本要素--线 条
线条
线条作为重要的造型要素,贯穿了世界艺术的发展史。无论是原始绘画,还是现代绘画;无论是东方艺术,还是西方艺术,都将线条作为重要的表现语言。
这是什么动物?
线条的表现形态
黑板作画:利用不同的线条画一只猪
线的种类
直线
曲线
折线
交叉线
高耸、庄严感
动感、柔美
尖锐、有力量感
团结、紧密感
造型的表现力:线条
朝元仙仗图卷(中国画)宋代 武宗元
北宋道教壁画的稿本,作者运用长垂流畅、遒劲有力的线条描绘了道教帝君与众仙官、侍从等神仙出行朝见元始天尊的情形。
中国古代白描勾线
直线
造型的表现力:线条
p6
曲线
造型的表现力:线条
p8
折线
造型的表现力:线条
p10
交叉线
造型的表现力:线条
p13
二、 造型的基本要素--明 暗
欧洲文艺复兴时期,西方画家发现自然光线照射所引起的物体表面的明暗变化,可以用明暗色调进行模拟。自此,西方逐步发展了运用明暗色调再现光影效果,从而在画面背景上凸显物象的绘画形式。
造型的表现力:明暗
明暗指的是物体受光、背光部分的明暗度变化。物体在光线照射下出现两种明暗状态,即:亮面、暗面。
平面作品中的明暗,是利用人类视觉上的错误让人觉得它有空间感(立体感),从而达到“画得很真实”的作用。
明暗一般又显现为五个基本层次,即五大面:
①亮面一直接受光部分;
②灰面一中间面,半明半暗;
③明暗交界线一亮部与暗部转折交界的地方;
④投影一背光物体的阴影部分;
⑤反光一单间面受周围反光的影响而产生的暗中透亮部分。
造型的表现力:明暗
这两幅作品的表达方式是什么?各有什么特点?
p1达芬奇:素描
p2《塔吉克新娘》:油画
p2作者采用了侧光,加强明暗反差,在色彩上加强色块对比,凸显红色,直奔喜庆主题,从而营造强烈的艺术效果。
p1像烟雾一样的明暗变化,出色的表现出了画家所树立的明暗造型原理。
明暗:小结
明暗是自然界中的物理现象。光线照射下必然会造成物体受光的不规则性,从而产生明暗变化。运用明暗色调再现光影效果。
四、造型的基本要素--体 量
体量指一建筑物或雕塑作品等实物的物质体积。
体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受
造型的表现力:体量
两组作品表达方式各是什么?各有什么特点?
造型的表现力:体量
体量:雕塑的规模;物品所占空间。指三维空间中的尺寸,长、宽、高。
体量(美术中):指雕塑或建筑物的规模也就是物质体积,包括建筑物的长度、宽度、高度。
如:整个建筑虽然体量不大,但装修华丽,十分壮观
三、造型的基本要素--空 间
建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果,而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。
造型的表现力:空间
空间具有多个维度。虽然二维和三维都可以称为空间,但美术中的空间概念,特指三维空间。对空间的呈现有两种方式,即平面的和立体的。绘画在很大程度上就是一种在二维平面上再现三维空间的活动。透视就是在这种需要下产生的。
空间在艺术创作中的应用
空间:小结
画家运用焦点透视法则表现空间关系,在画面中营造了一种虚拟的“三维真实”。
造型的表现力:总结
了解了造型的基本要素——线条、明暗、体量、空间,感受了它们的表现力以及在艺术创作中的作用,能更好地帮助我们欣赏和创作美术作品。
小练习
运用造型的基本要素欣赏以下图片