人美版 美术三年级上册 第3课 有趣的拼图 教案

《有趣的拼图》教学方案
教材解析
本课以拼图为主线，引导学生寻找生活中可以找到的各种素材，如彩色纸片、植物籽粒、果壳等，根据素材的外形和色彩特点，结合了解的点、线、面知识、巧妙创作设计稿，通过拼摆、粘接，创作出一副有趣的拼图作品。通过本课的学习，培养学生从生活中发现创作素材的意识，提高学生利用素材特点巧妙设计创作的实践能力，同时帮助学生初步了解造型元素点、线、面在设计作品中的作用，增强学生学习美术的兴趣，提高设计能力。
教学目标
1．了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。
2．感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。
3．提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。
教学重点
学习拼图的基本方法，利用各种材料创作一幅有趣的拼图作品。
教学难点
如何利用材料特点巧妙设计。
课前准备
教师准备：制作多媒体课件。
学生准备：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等）和胶水（胶水或白乳胶）。
课时安排
1课时
教学过程
一、创设情境，引出课题
1．出示课件有关点的图片
师：这是什么？
生：点、豆子。
师：请大家猜一猜，它还可能是什么？
生：七星瓢虫、鱼、孔雀。
师：我们一起来欣赏一下，这些由点变出来的美丽画面。
学生观察由点变化出的各种物象。
2．出示植物籽粒拼成的拼图画作品
师：不要小看这个小点，它能够连成线，变成面，变换成无数个神奇的画面。
今天，我们就来学习有点变成的《有趣的拼图》。
【设计意图】通过欣赏由点演变的作品，激发学生对本课学习的热情，培养学生的想象力和发散思维能力。
二、感知探索 激发创作
1．出示植物籽粒拼图。
师：分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿？为什么美？
生欣赏分析拼图，说出自己的观察和感受。
2．引导学生看课文并思考，如何制作植物籽粒拼图。
师：如何制作精美的植物籽粒拼图？
生思考，并说出自己观察出来的制作步骤。
3．利用课件，直观感知制作步骤：
（1）用铅笔在卡纸上起稿；
（2）在需要粘贴处涂胶水；
（3）用选择好的植物籽粒拼图。
【设计意图】通过分组设置问题，合作研究，培养学生细致观察图片、搜集有用信息和分析思考的能力，帮助学生掌握学习的方法，培养学生合作学习的意识。
三、艺术实践
1．学生展示课前搜集准备的各种不同大小、颜色的植物籽粒。
2．讨论：说一说你们准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图。
3．实践创作：学生分组合作制作，老师巡回指导。
【设计意图】体验创作的快乐，培养动手能力和创造能力。
四、欣赏点评
展示小组合作作品。
评价要点：
1．根据材料特点进行创作。
2．制作细致，作品效果好。
3．互相合作，气氛融洽。
【设计意图】通过多元评价，提高学生评述绘画作品的能力。
五、欣赏拓展
欣赏其他材料创作的拼图作品：废旧饮料瓶盖拼图、过期药品药丸拼图等。
【设计意图】感受创作材料的多样性，发现身边材料的情趣之美，感受创作的快乐。