第5课 罗马城邦和罗马帝国 课件（17张）

(共17张PPT)
姓名：
国籍：
称谓：
事迹：
希腊雅典
雅典执政官
在公元前5世纪中后期，在雅典进行改革，史称伯里克利改革，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
人物名片制作
伯里克利
评价雅典的民主政治
积极意义：
局限性：
开世界民主政治的先河，在古代世界率先建立了较为健全的民主政治制度，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。
实质：奴隶主民主政治，即仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。（全体成年男性公民才有权参政，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利）因而有其时代的局限性，采用的公民直接参政、轮流坐庄的形式导致的结果也并非总是公正的。
古印度文明
波斯文明
古埃及文明
古两河流域文明
古希腊文明
问1：观察示意图，标出亚历山大扩张的地区，这些地区分别属于什么文明？
问2：并在地图上标出疆域四至。并归纳亚历山大帝国的疆域特点？
问3：结合视频，课本第一段内容，概括帝国建立的原因？影响？
“从一张地图说起”
第一张地图---导入：观位置
第5课
罗马城邦和罗马帝国
自主先学
自读课本21页--25页，勾答案，标问题。
1、罗马城邦出现的时间、地点？罗马共和国建立的时间？国家由哪三个机构构成？《十二铜表法》颁布的时间、得名、内容、意义？罗马统一地中海的过程，影响最大的奴隶起义名称、时间、结果、意义？
2、罗马帝国建立的时间、最高统治者、达到鼎盛的时间、帝国疆域？
3、罗马帝国衰亡的原因？标志？帝国分裂的时间、史实？
第二张地图---看地图，归变化
罗马城邦
罗马共和国
称霸地中海
罗马帝国
帝国分裂
西罗马帝国灭亡
(前10世纪)
（前509年）
（前2世纪）
（前27年）
（395年）
（476年）
根据图片，结合所学，在21页课题下归纳整理罗马发展历程，并用红色标注时间。
建城：
共和国：
公元前1000年
公元前509年
称霸地中海：
公元前2世纪
凯撒夺权：
罗马帝国：
公元前49年
公元前27年
斯巴达克起义：
公元前73年
罗马帝国分裂：
4世纪末
西罗马帝国灭亡：
476年
时间记忆小能手：
看图片，讲故事
母狼乳婴
凯撒被刺杀
斯巴达克起义
。
积极： ①《十二铜表法》是量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。②《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法乃至欧洲法学的渊源。
消极： ③平民与贵族的矛盾并没有因此而消除，两者之间的斗争也并没有因此而终止
见课本24页
1、在图上标注出罗马帝国的疆域四至,直观感知帝国之大。
2、对比亚历山大东征示意图，归纳二者的相似之处，并指出不同之处。
第三张地图---分析地图，时空对比
第三张地图---分析地图，时空对比
观察图片，和罗马帝国并立的东方大国是？两大帝国是通过什么联系的？
双向奔赴，共铸辉煌
随着西汉丝绸之路的开通，罗马帝国的东扩，东西方文明开始联通起来，推动了东西方文明的发展
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第四张地图---观察地图，总结归纳
观察上图文明所在位置，动手在单元彩页处，制作“东西方文明一览表”。
表格归纳，（文明名称、地理环境、经济特色、政治特征）
A
B
C
D
E
F
主要代表 地理环境 行业 政治特征
东方文明
西方文明
A古埃及文明
B古巴比伦文明 C古印度文明
D古中国文明
大河流域
农业 为主
君主专制
中央集权
E古希腊文明
F古罗马文明
沿海地区
工商业发达
奴隶制 民主政治
人类文明没有高低贵贱之分，应尊重各国的不同文化和社会制度；
世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，各地区的文明成就是人类的共同财富。取其精华，弃其糟粕。
如何认识世界文明的多样性？