24 火烧云第二课时（课件）（共28张ppt）

(共28张PPT)
24 火烧云
字词复习
威武 凶猛 镇静
笑盈盈 金灿灿 红彤彤
模糊 模样 一模一样
这地方的火烧云变化极多，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（
）。( )、( )、( )，这些颜色天空都有。还有些( )、( )的颜色。
自由朗读第4～6段，边读边想象画面，思考：火烧云的形状有哪些变化？并用“ ”画出相关语句。
自学提示
一会儿，天空出现一匹马……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
一会儿，天空出现一匹马……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
这匹马有哪些变化？
一会儿，天空出现——
一匹马，
什么样子的？
马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
后来怎么变化的？
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。
消失了吗？
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。　　
出现
样子
变化
消失
本段是按照什么顺序写的？
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
默读第4段，用“/”划分出本段的层次。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。/马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。/过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。/看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
火烧云形状的变化过程带给你怎样的感觉？
变化快
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑到它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。/马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。/过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。/看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
读一读
一会儿，天空出现（ ），马头（ ），马尾（ ）。马是（ ），像（ ），它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马（ ），腿（ ），脖子（ ），尾巴（ ）。看的人正在寻找马尾巴，那匹马（ ）。
背一背
1.自由朗读第5-6段，用“/”划分出每段的层次。
2.火烧云形状的变化过程带给你怎样的感觉？从哪里感受到的？
3.组内四人按照段落层次，合作朗读第5-6段。
小组合作 自学提示
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
出现
样子
变化
消失
用“/”划分出第5-6段的层次。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。/可是一转眼就变了，再也找不着了。
忽然又来了一条大狗。/那条狗十分凶猛，/在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。/跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
出现
样子
变化
消失
火烧云形状的变化过程带给你怎样的感觉？
变化快
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
出现
样子
变化
消失
一会儿
忽然
接着
一匹马
一条大狗
一头狮子
变化速度快
变化形态多
你感受到火烧云形状的变化有着怎样的特点？
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。/可是一转眼就变了，再也找不着了。
忽然又来了一条大狗。/那条狗十分凶猛，/在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。/跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
出现
样子
变化
消失
小组合作朗读
忽然又来了一条大狗。那条狗十分（ ），在向前跑，后边似乎还跟着（ ）。跑着跑着，小狗不知（ ），大狗也（ ）。
背一背
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子（ ），也（ ），也（ ），很（ ）很（ ）地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
背一背
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
模糊，看不真切。
说一说：
孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？会想些什么呢？
遗憾 不舍
火烧云太美了，要是时间长一点该多好啊！
想象火烧云的形状变化，仿照课文，按照它的“出现—样子—变化—消失”这一顺序来说一说。
一会儿，天空来了 ，它 ，过了几秒钟， ，最后， 。
出现
样子
变化
消失
一会儿，天空来了一匹狼。它看上去十分凶猛，后面还跟着十来匹小狼，像是要去围捕羊群。过了几秒钟，一阵风吹过，羊群跑了，狼怎么找也找不到！最后，连狼也消失不见了。