3.2 海水的性质（2）课件 2021-2022学年高一地理人教版（2019）必修第一册(共26张PPT)

(共26张PPT)
第三章 地球上的水
第二节 海水的性质（2）
1、结合图文资料，说出世界大洋表层海水盐度的分布规律；
2、结合图文资料，说出影响盐度的因素；
3、结合图文资料，海水盐度对人类活动的影响。
1.8 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
【课程标准】
【学习目标】
1、海水盐度的概念；
2、世界大洋表层海水盐度的分布规律；
3、影响盐度的因素；
4、海水盐度对人类活动的影响。
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
1、海水盐度的概念；
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
既咸又苦
常用1000克海水所含盐类物质的多少来表示
海水中有很多盐类物质，主要是氯化钠和氯化镁，
用盐度来表示海水中盐类物质的质量分数。
世界大洋的平均盐度约为35‰（3.5％）
2、世界大洋表层海水盐度的分布规律；
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
最大值
最大值
最大值
最小值
最小值
副热带：
靠近热带的地区，南北纬23°26′附近，夏季气温与热带相似，冬季气温明显比热带低。
由副热带海域向赤道和两极海水盐度逐渐降低。
2、世界大洋表层海水盐度的分布规律；
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
由副热带海域向赤道和两极海水盐度逐渐降低。
0。
40。
20。
20。
40。
60。
60。
N
S
32
33
34
35
36
盐度
（‰）
温度/ ℃
0
10
20
30
温度
盐度
3、影响盐度的因素；
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
由副热带海域向赤道和两极海水盐度逐渐降低
①海水温度
海水温度越高，蒸发量大，盐度越高。
0。
40。
20。
20。
40。
60。
60。
N
32
33
34
35
36
盐度
（‰）
温度/ ℃
0
10
20
30
23°26′
23°26′
S
温度
盐度
3、影响盐度的因素；
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
由副热带海域向赤道和两极海水盐度逐渐降低
②降水量
降水量大，盐度低。
0。
40。
20。
20。
40。
60。
60。
N
S
32
33
34
35
36
盐度
（‰）
温度/ ℃
0
10
20
30
温度
盐度
23°26′
23°26′
3、影响盐度的因素；
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
近岸地区盐度低于外海和大洋
③入海径流
有河流注入的海域，盐度较低。
3、影响盐度的因素；
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
【思考】
为什么60°S海域盐度高于60°N海域盐度？
60°S陆地面积小，入海径流少；
60°N陆地面积大，入海径流多；
0。
40。
20。
20。
40。
60。
60。
N
S
32
33
34
35
36
盐度
（‰）
盐度
【合作探究】完成教材P54活动
世界上盐度最高的海：红海
世界上盐度最低的海：波罗的海
【合作探究】完成教材P54活动
1、归纳红海、波罗的海地区的气候特征。
2、结合河流分布和流域气候特征，推测河流对两海域盐度的影响。
3、分析红海、波罗的海与外海联通状况对盐度的影响。
4、分析总结红海盐度高、
波罗的海盐度低的原因。
【合作探究】完成教材P54活动
1、归纳红海、波罗的海地区的气候特征。
红海周边为热带沙漠气候，全年炎热干燥，蒸发旺盛。
波罗的海周边为温带海洋性气候，终年温和湿润，蒸发弱、降水较多。
【合作探究】完成教材P54活动
2、结合河流分布和流域气候特征，推测河流对两海域盐度的影响。
红海周边为热带沙漠气候，降水少，蒸发旺盛，几乎无河流注入，使红海盐度提高。
波罗的海周边为温带海洋性气候，蒸发弱，降水多；气候湿润，河网密布，对海水稀释作用强，波罗的海盐度降低。
【合作探究】完成教材P54活动
3、分析红海、波罗的海与外海联通状况对盐度的影响。
红海、波罗的海都比较封闭，与外海海水交换弱，盐度受外海影响小。
【合作探究】完成教材P54活动
4、分析总结红海盐度高、波罗的海盐度低的原因
红海 波罗的海
①海水温度
②降水
③径流注入
④地形是否封闭
结论 盐度高 盐度低
纬度低，气温高，蒸发旺盛
纬度高，气温低，蒸发弱
降水少
降水较多
径流稀少
径流较多
海域封闭，与外海海水交换少
海域封闭，与外海海水交换少
4、海水盐度对人类活动的影响。
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
①海水晒盐
4、海水盐度对人类活动的影响。
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
①海水晒盐
我国有三大盐场：
长芦盐场
布袋盐场
莺歌海盐场
长芦盐场
莺歌海盐场
布袋盐场
【盐场形成条件】
①地形：
②盐度：
③气候：
平坦广阔的泥质滩涂；
盐度大，水质好，避开河口；
降水少，蒸发旺盛，多风，光照充足。
4、海水盐度对人类活动的影响。
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
②利用海水制碱，从海水提取镁、溴等资源。
4、海水盐度对人类活动的影响。
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
③盐度的稳定性，对海水养殖及其重要。
4、海水盐度对人类活动的影响。
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
④海水淡化，缓解淡水资源短缺
【淡水资源】
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
4、海水盐度对人类活动的影响。
一、海水的盐度
【自主学习】阅读教材P52-P53，划出：
⑤海水冲厕，工业冷却水等。
结合材料，思考下列问题：
【合作探究】阅读教材P56御咸蓄淡 变海湾为水库
1、为什么新加坡淡水资源严重不足？
2、建坝前后，坝内水域水的咸淡变化及其原因？
3、除修建水坝外，请为新加坡再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。
结合材料，思考下列问题：
【合作探究】阅读教材P56御咸蓄淡 变海湾为水库
1、为什么新加坡淡水资源严重不足？
国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水的条件差；
人口密度大，经济发达，生活生产对淡水需求量大。
结合材料，思考下列问题：
【合作探究】阅读教材P56御咸蓄淡 变海湾为水库
2、建坝前后，坝内水域水的咸淡变化及其原因？
水坝修建前，水偏咸。
原因：河流水流平缓，海潮（顶托作用）使河水和海水相混；
水坝修建后，水逐渐变淡。
原因：拦蓄淡水，阻止海水倒灌；通过闸门调控蓄水和排水，逐渐使偏咸的水换成淡水。
结合材料，思考下列问题：
【合作探究】阅读教材P56御咸蓄淡 变海湾为水库
3、除修建水坝外，请为新加坡再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。
①从邻国购买淡水。邻国（马来西亚）面积较大，高温多雨，有较多淡水，且两国之间海峡狭窄，输送淡水成本低。
②海水淡化。该国经济发达，四周环海，可修建海水淡化厂，生产淡水
③废水回收利用；该国经济发达，人口密度大，生活生产废水量大
④收集雨水。该国为热带雨林气候，年降水量大。