3.2 海水的性质（1）课件 2021-2022学年高一地理人教版（2019）必修第一册(共26张PPT)

(共26张PPT)
第三章 地球上的水
第二节 海水的性质（1）
【课程导入】
29%
陆地面积
约占地球表面积的29%
71%
海洋面积
约占地球表面积的71%
1、结合图文资料，说出海水温度分布规律；
2、结合图文资料，说出影响海水温度的因素。
3、结合图文资料，说出海水温度的影响。
1.8 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
【课程标准】
【学习目标】
1、海水温度的概念；
2、海水温度的分布规律（结合图3.8和图3.9）；
3、影响海水温度的因素；
4、海水温度的影响；
一、海水的温度
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
一、海水的温度
1、海水温度的概念；
海水的温度反映海水的冷热状况，
它主要取决于海洋热量的收支情况。
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
太阳辐射
海水蒸发
一、海水的温度
2、海水温度的分布规律；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
①垂直分布规律
②水平分布规律
③季节分布规律
一、海水的温度
2、海水温度的分布规律；
a.随深度的增加而降低；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
①垂直分布规律
变化方向：
变化速度：
b.1000m以内变化幅度较大；
1000m以下变化幅度较小。
1000米
影响因素：
太阳辐射、海水深度。
一、海水的温度
2、海水温度的分布规律；
a.表层水温从低纬向高纬递减；
b.相同纬度海区大致相同
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
②水平分布规律
变化方向：
影响因素：
太阳辐射的纬度变化
最大值
最小值
最小值
一、海水的温度
2、海水温度的分布规律；
a.表层水温从低纬向高纬递减；
b.相同纬度海区大致相同
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
②水平分布规律
变化方向：
影响因素：
太阳辐射的纬度变化
0。
40。
20。
20。
40。
60。
60。
N
S
温度/ ℃
0
10
20
30
温度
一、海水的温度
2、海水温度的分布规律；
同一海区表层水温，夏季高于冬季；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
③季节变化
变化方向：
影响因素：
太阳辐射的季节变化
2月
8月
10℃左右
20℃左右
北半球，8月份水温最高，2月份水温最低，南半球反之。
1、按纬度位置由高到低的顺序，对甲乙丙三个观测站排序，并说明理由。
【合作探究】
深度 \千米
0
1
2
3
4
5
0
10
20
30
0
10
20
0
10
20
甲
乙
丙
太平洋170°W附近三个观测站海水温度随深度的变化
温度 \℃
1千米
纬度位置由高到低：
在相同经度位置的海域，纬度越高，海洋表层水温越低。
表层水温由低到高：
丙、乙、甲
丙、乙、甲
2、读“局部海域表层海水温度分布图”，图示为北半球海域的是（ ）
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【合作探究】
A
3、读“海洋水温随纬度和深度变化曲线图”，回答下列问题。
【合作探究】
海洋水温随纬度的变化
（1）图中曲线①为_____________________，
理由是：
（2）图中曲线②为_____________________，
理由是：
随着纬度增加，海水温度递减
海洋水温随深度的变化
1000米以内，水温变化幅度大；1000米以下，水温变化幅度小
一、海水的温度
3、影响海水温度的因素；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
①深度；
②纬度；
③季节；
④海陆分布；
⑤大气运动；
⑥海水运动（洋流）；
一、海水的温度
4、海水温度的影响；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
①影响海洋生物的分布；
②影响海洋运输；
③影响气候；
一、海水的温度
4、海水温度的影响；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
①影响海洋生物的分布；
a.海洋表层是海洋生物的主要聚集地，深度越深，海洋生物的种类和数量越少；
一、海水的温度
4、海水温度的影响；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
①影响海洋生物的分布；
【思考】为什么海洋表层生物最丰富？
海洋表层水温较高，阳光充足，有利于浮游生物繁殖，海洋表层饵料丰富，吸引海洋生物聚集。
一、海水的温度
4、海水温度的影响；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
①影响海洋生物的分布；
0°
鳕鱼分布海域
蓝枪鱼
分布海域
b.纬度不同，海洋生物的类型不同；
一、海水的温度
4、海水温度的影响；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
每年5月到7月间，总数可以数十亿计南非拟沙丁鱼就从厄加勒斯浅滩出发，沿着南非东岸向北迁徙，目的地是德班附近的北部海域，路线长度超过1000公里。迁徙的沙丁鱼群通常有7公里长、1.5公里宽、30米深。在海底沙地上阴影的衬托下，鱼群从空中清晰可见，像一条条巨大的黑色带子一样伸展开来。
c.海温变化导致某些海洋生物发生季节性游动。
①影响海洋生物的分布；
一、海水的温度
4、海水温度的影响；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
①影响海洋生物的分布；
适宜生存温度24-28 ℃
美丽硬仆骨舌鱼
适宜生存温度15-25℃
西伯利亚鲟
d.人类渔业活动要考虑海域水温和海洋生物对水温的要求。
一、海水的温度
4、海水温度的影响；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
②影响海洋运输；
纬度较高海域，海水有结冰期，通航时间较短，在冰封海域航行需要装备破冰设施。
一、海水的温度
4、海水温度的影响；
【自主学习】阅读教材P50-P51，划出：
③影响气候；
比较纬度相近东京（37°N）与北京（39°N）在气温和降水上有什么不同？
东京 北京
最冷月均温 3.7℃ -4.7℃
最热月均温 25.1℃ 26.1℃
年降水量 1610mm 636mm
东京冬季较温和，夏季较凉爽，降水较多，具有海洋性气候特征。
与同纬度陆地相比，沿海地区气温变化幅度比陆地小，降水多。
【合作探究】完成教材P52“活动”
1.分别表述3个海域的海水温度季节变化特点。
2.3个海洋站附近的海滨浴场分别有哪些月份适宜人们游泳？
3.比较3个海域适宜人们人们游泳的时间长短差异，并说明原因。
【合作探究】完成教材P52“活动”
1.分别表述3个海域的海水温度季节变化特点。
葫芦岛：夏季海水温度较高，冬季海水温度寒冷，冬夏季节变化显著。
厦门：夏季海水温度较高，冬季海水温度较低，有季节变化。
西沙：冬夏季节海水温度均较高，季节变化不明显。
【合作探究】完成教材P52“活动”
2.3个海洋站附近的海滨浴场分别有哪些月份适宜人们游泳？
葫芦岛：7-9
厦门：5-11
西沙：全年皆宜
【合作探究】完成教材P52“活动”
3.比较3个海域适宜人们人们游泳的时间长短差异，并说明原因。
葫芦岛适宜游泳的时间最短，
西沙适宜游泳的时间最长。
原因：纬度越低，海水温度越高，则适宜游泳的时间也越长。