荷叶母亲

课件19张PPT。荷叶 母亲母亲冰 心散 文 诗散文诗小常识 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。　　表象是散文，本质是诗。 冰心 (1900－1999) 原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》
诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。
以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。读一读，写一写花瑞：
菡萏：
适意：
攲斜：
遮拦：
荫蔽：
徘徊：
烦闷：
ruì hàndàn 荷花，文中指含苞待放。舒适。qī 倾斜，歪斜。 zhē 遮挡，阻挡。 yīn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。花开的好预兆。心情不畅快。páihuái ①在一个地方来回地走；
②比喻犹豫不决。1、扫除字词障碍。
2、注意节奏、情感。
3、注意停顿。
听朗读
１、文章的2、3两段交代八九年前的往事的作用是（ ） A、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
B、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，借以表达对故乡亲人的怀恋。
C、写一段趣事，丰富文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。
D、借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。1、了解诗的大意，回答下列问题认真地读 1、荷叶的“勇敢慈怜”让我的心情产生了怎样的变化？3、最后，我被深深地感动了，作者发出了怎样的感慨？2、王国维先生曾经说过“一切景语皆情语”。那么冰心写风雨写荷叶的目的是什么？ 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 点明主旨深化中心 文眼：文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫文眼。文眼揭示全文的主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。常是议论抒情性的文字 指作者借某种景象或某种客观事物来抒发感情 、表达思想的写作手法。荷叶护莲母亲呵护儿女
感激、赞美母亲借 物 喻 人借 景 抒 情 在大家眼中 “母爱”是博大无边，伟大无穷的。
那么同学们，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。
　　母亲，如果我是＿＿＿＿，您就是＿＿＿＿，＿＿ ＿。
　　母亲，如果我是＿＿＿＿，您就是＿＿＿＿，＿＿＿ ＿。
课外阅读推荐 课外阅读冰心的《繁星》和《春水》，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。 “母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。” -----选自《繁星》教师寄语： 孟郊在《游子吟》中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。
最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！课堂小结 爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。
最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！