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第7课
一、积累运用
1．以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是（ ）
①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路枝。
②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今螟将渠俱不眠。
③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思，先看儿童捉柳花。
⑤胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如却月，当场意气射生来。
⑥一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
A．④／③／②⑤／①⑥ B．①／③④／②／⑤⑥
C．⑥／③④／②／①⑤ D．①④／③／⑤／②⑥
2．下列对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．本诗运用夸张的手法，描绘了一幅恬静幽美、清新质朴的田园风光，以其毫无矫揉造作的天然之美，使人悠然神往。
B．“开荒南野际，守拙归园田”，这两句是上下诗文的过渡，既总结了上文辞官归隐的原因，又为下文描写归田后的田园生活作引子。
C．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，这两句是化用汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”之句，描写的是一幅太平景象。
D．用“久在樊笼里，复得返自然”作结，既回答了为什么津津乐道于茅舍草木、鸡鸣狗吠，又表达了作者回归田园后的愉悦心情。
3．下列对《短歌行》中所用典故的解说不正确的一项是( )
A．“青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，原是一首女子思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自《诗经·小雅·鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C．“山不厌高，海不厌深。“借用《管子·形势解》中的话，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。
D．“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。
4．下列加下划线词语解释有误的一项是( )
A．同心而离居(指感情深厚) B．但为君故(但是)
C．桃李罗堂前(罗列) D．暧暧远人村(昏暗，模糊)
5．下列画线的成语，使用错误的一项是（ ）
A．陶渊明洁身自好，他毅然决然告别龌龊的官场，欣然回到自己向往已久的田园，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活。
B．《求贤令》是东汉末年军事家、文学家曹操的一篇散文，文章以开国中兴的历史经验，总结人才的重要，表达了他求贤若渴的情感。
C．《涉江采芙蓉》初读时十分单纯，而这“单纯”其实寓于颇微妙的婉曲表现中，“芙蓉”往往暗关着“夫容”，真可谓阳奉阴违。
D．希望厘清责任，学校的归学校，家庭的归家庭，两方教育互补所缺，而不是在功利心的驱使下让家长越俎代庖，弄出虚假的“成果”来。
6．选出对课文解说不当的一项（ ）
A．“采之欲遗谁？所思在远道”，美丽的莲花要是送给自己的心上人该是多么美好的事，可是自己的心上人远在天涯海角！这好似一声叹息，表现出诗人的寂寞和凄凉。
B．“青青子衿，悠悠我心”是《诗经·郑风·子衿》中的诗句，原写姑娘思念情人，这里是用来比喻曹操的忧思。
C．“少无适俗韵，性本爱丘山”两句，诗人直言不讳，表明了喜爱山林自然的本性。
D．“误落尘网中，一去三十年”，诗人视官场为尘世之罗网，表达对卑污官场的厌恶之情。
7．下面对诗句的解说不恰当的—项是( )。
A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。
B．“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C．“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。
D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴。
8．句中加下划线的词语古今意义相同的一项是( )
A．同心而离居，忧伤以终老 B．汝岂得自由
C．慨当以慷，忧思难忘 D．对酒当歌，人生几何
9．下列句子不含倒装现象的一项是( )
A．何枝可依 B．何时可掇 C．开荒南野际 D．狗吠深巷中
10．下列划线词语的解释有错误的一项是（ ）。
A．纤纤擢素手（举起，摆动） 相去复几许（多远）少无适俗韵（气质，性格） 羁鸟恋旧林（束缚）
B．人生几何（多少） 何时可掇（通“辍”，停止）方宅十余亩（方形的） 榆柳荫后檐（遮蔽）
C．终日不成章（整幅的布帛） 暧暧远人村（昏暗，模糊不清的样子）少无适俗韵（迎合） 久在樊笼里（原指鸟笼，这里比喻仕途）
D．慨当以慷（音节助词，无实义） 枉用相存（问候、探望）天下归心（人心归服） 但为君故（只）
11．指出下列句中加点词的活用情况并解释。
（1）月明星稀，乌鹊南飞
（2）周公吐哺，天下归心
（3）榆柳荫后檐，桃李罗堂前
12．补写出下列名句名篇中的空缺部分
① 信誓旦旦， 。不思其反， ！(《卫风·氓》)
② 山不厌高， ， ，天下归心(曹操《短歌行》)
③ 清风徐来， ，举酒属客， ，歌窈窕之章(苏轼《赤壁赋》)
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
① ， ，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
(杜牧《阿房宫赋》)
②越陌度阡，枉用相存。 ， 。
(曹操《短歌行》)
③积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 ， 。
(王维《积雨辋川庄作》)
④ ， 。问君能有几多愁 恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》)
14．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”这句诗抒发了作者 的情怀。在诗的结尾与这两句诗相对应的诗句是： ， 。
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①子曰:“夫仁者, , 。能近取譬,可谓仁之方也已。”
(《论语》)
②君子曰: 。青, ,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
(《荀子·劝学》)
③ , 。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
(曹操《短歌行》)
④ , 。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
(李白《蜀道难》)
二、语言表达
16．指出下列句子中运用的艺术手法。
①青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 （《短歌行》）
②腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。 （《孔雀东南飞》）
③鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 （《离骚》）
三、诗歌鉴赏
阅读《归园田居（其二）》，完成问题。
归园田居（其二）
野外罕人事①，穷巷寡轮鞅②。
白日掩荆扉，虚室绝尘想③。
时复墟曲中，披草共来往④。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广⑤。
常恐霜霰至⑥，零落同草莽。
【注释】①野外：这里指农村。人事：人际交往，这里主要指与官场的来往。②轮鞅(yāng)：鞅是拉车的皮带，这里指车马。③尘想：入世做官的想法。④墟曲：即指村落。披草：拨开野草。⑤我土日巳广：我开垦的田地一天天在扩大。 ⑥霰（xiàn）小雪珠。
17．在这首诗中诗人表达了什么样的感受？
18．诗人是怎样来表达乡村生活宁静的？
19．阅读《短歌行》，回答后面的问题。
短歌行
对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依。
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
（1）说明诗中所用比喻的含义。
用“朝露”来比喻 。
用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻 。
用“山不厌高，海不厌深”比喻 。
（2）说明诗中所用典故的含义。
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第7课
一、积累运用
1．以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是（ ）
①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路枝。
②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今螟将渠俱不眠。
③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思，先看儿童捉柳花。
⑤胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如却月，当场意气射生来。
⑥一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
A．④／③／②⑤／①⑥ B．①／③④／②／⑤⑥
C．⑥／③④／②／①⑤ D．①④／③／⑤／②⑥
【答案】C
【解析】分别对应的是春夏秋冬。“花先发”“ 白雨跳珠”“ 水如天”“ 芭蕉”“ 梅子”“ 寒雁”“ 琼枝”“ 北风”等词可作出判断。
2．下列对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．本诗运用夸张的手法，描绘了一幅恬静幽美、清新质朴的田园风光，以其毫无矫揉造作的天然之美，使人悠然神往。
B．“开荒南野际，守拙归园田”，这两句是上下诗文的过渡，既总结了上文辞官归隐的原因，又为下文描写归田后的田园生活作引子。
C．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，这两句是化用汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”之句，描写的是一幅太平景象。
D．用“久在樊笼里，复得返自然”作结，既回答了为什么津津乐道于茅舍草木、鸡鸣狗吠，又表达了作者回归田园后的愉悦心情。
【答案】A
【解析】A项，本诗描绘田园风光用的是白描手法而非夸张手法。
3．下列对《短歌行》中所用典故的解说不正确的一项是( )
A．“青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，原是一首女子思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自《诗经·小雅·鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C．“山不厌高，海不厌深。“借用《管子·形势解》中的话，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。
D．“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。
【答案】C
【解析】C，用“山”和“海”来比喻自己博大的胸怀。
4．下列加下划线词语解释有误的一项是( )
A．同心而离居(指感情深厚) B．但为君故(但是)
C．桃李罗堂前(罗列) D．暧暧远人村(昏暗，模糊)
【答案】B
【解析】“但”应解释为“只，只是”。
5．下列画线的成语，使用错误的一项是（ ）
A．陶渊明洁身自好，他毅然决然告别龌龊的官场，欣然回到自己向往已久的田园，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活。
B．《求贤令》是东汉末年军事家、文学家曹操的一篇散文，文章以开国中兴的历史经验，总结人才的重要，表达了他求贤若渴的情感。
C．《涉江采芙蓉》初读时十分单纯，而这“单纯”其实寓于颇微妙的婉曲表现中，“芙蓉”往往暗关着“夫容”，真可谓阳奉阴违。
D．希望厘清责任，学校的归学校，家庭的归家庭，两方教育互补所缺，而不是在功利心的驱使下让家长越俎代庖，弄出虚假的“成果”来。
【答案】C
【解析】本题考查的是成语。阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。不合语境。A项，洁身自好：指保持自身纯洁，不同流合污。B项，求贤若渴：形容寻求贤才的心情非常迫切。D项，越俎代庖：一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事。
6．选出对课文解说不当的一项（ ）
A．“采之欲遗谁？所思在远道”，美丽的莲花要是送给自己的心上人该是多么美好的事，可是自己的心上人远在天涯海角！这好似一声叹息，表现出诗人的寂寞和凄凉。
B．“青青子衿，悠悠我心”是《诗经·郑风·子衿》中的诗句，原写姑娘思念情人，这里是用来比喻曹操的忧思。
C．“少无适俗韵，性本爱丘山”两句，诗人直言不讳，表明了喜爱山林自然的本性。
D．“误落尘网中，一去三十年”，诗人视官场为尘世之罗网，表达对卑污官场的厌恶之情。
【答案】B
【解析】B项，这里是比喻渴望得到有才华的人。
7．下面对诗句的解说不恰当的—项是( )。
A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。
B．“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C．“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。
D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴。
【答案】C
【解析】C项，“暖暖”与“依依”，可以互换，错误，“暖暖”是“模糊不清”的意思，指遥远的村庄；“依依”是轻柔而缓慢的飘升的意思，指烟，不能互换。
8．句中加下划线的词语古今意义相同的一项是( )
A．同心而离居，忧伤以终老 B．汝岂得自由
C．慨当以慷，忧思难忘 D．对酒当歌，人生几何
【答案】C
【解析】A项，古义：感情深厚；今义：齐心。B项，古义：自作主张；今义：不受拘束和限制。D项，古义：多少；今义：研究物体的形状、大小和位置以及它们之间的相互关系的学科。
9．下列句子不含倒装现象的一项是( )
A．何枝可依 B．何时可掇 C．开荒南野际 D．狗吠深巷中
【答案】B
【解析】
A.宾语前置句，应该是“可依何枝”，译文：哪里才是它们的栖身之所？
B.不含倒装现象，译文：什么时候才可摘取呢？
C.状语后置句，应该是“(于)南野际开荒”，译文：到南边的原野里去开荒。
D.状语后置句，应该是“狗(于)深巷中吠”，译文：狗在深巷中吠叫。
10．下列划线词语的解释有错误的一项是（ ）。
A．纤纤擢素手（举起，摆动） 相去复几许（多远）少无适俗韵（气质，性格） 羁鸟恋旧林（束缚）
B．人生几何（多少） 何时可掇（通“辍”，停止）方宅十余亩（方形的） 榆柳荫后檐（遮蔽）
C．终日不成章（整幅的布帛） 暧暧远人村（昏暗，模糊不清的样子）少无适俗韵（迎合） 久在樊笼里（原指鸟笼，这里比喻仕途）
D．慨当以慷（音节助词，无实义） 枉用相存（问候、探望）天下归心（人心归服） 但为君故（只）
【答案】B
【解析】“方宅”指房子四周。方，这里是四周的意思。
11．指出下列句中加点词的活用情况并解释。
（1）月明星稀，乌鹊南飞
（2）周公吐哺，天下归心
（3）榆柳荫后檐，桃李罗堂前
【答案】（1）南，名词作状语，向南
（2）归，动词使动用法，使……归服
（3）荫，名词作动词，遮蔽。
【解析】题干要求“指出下列句中加点词的活用情况并解释”，这是考查文言实词中的词类活用现象。首先辨明加点字的词性，然后根据其在句中的位置、担当的成分来分析。“月明星稀，乌鹊南飞”，“南”是方位名词，用在主谓之间做状语，“向南”；“周公吐哺，天下归心”，“归”为动词，此处活用为使动词，“使……归服”；“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，“荫”，名词，处于谓语的位置，后面跟了宾语，故应活用为动词，遮蔽。
12．补写出下列名句名篇中的空缺部分
① 信誓旦旦， 。不思其反， ！(《卫风·氓》)
② 山不厌高， ， ，天下归心(曹操《短歌行》)
③ 清风徐来， ，举酒属客， ，歌窈窕之章(苏轼《赤壁赋》)
【答案】反是不思；亦已焉哉；海不厌深；周公吐哺；水波不兴；诵明月之诗
【解析】根据题干提供的信息，结合文章中相关的情节可以得出答案。
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
① ， ，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
(杜牧《阿房宫赋》)
②越陌度阡，枉用相存。 ， 。
(曹操《短歌行》)
③积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 ， 。
(王维《积雨辋川庄作》)
④ ， 。问君能有几多愁 恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》)
【答案】鼎铛玉石；金块珠砾；契阔谈宴；心念旧恩；漠漠水田飞白鹭；阴阴夏木啭黄鹂；雕栏玉砌应犹在；只是朱颜改
【解析】名句默写的要求是不能填漏字、添字，更不能填错字。
14．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”这句诗抒发了作者 的情怀。在诗的结尾与这两句诗相对应的诗句是： ， 。
【答案】对归隐的向往；久在樊笼里；复得返自然
【解析】本题要理解“羁鸟”“池鱼”的比喻义，诗歌借这两个形象比喻自己，将“旧林”“故渊”比作自由的生活场所。理解了这些比喻义，第一个空就不难了，抒发的情感就是对归隐的向往。第二空也就很容易填出来了。
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①子曰:“夫仁者, , 。能近取譬,可谓仁之方也已。”
(《论语》)
②君子曰: 。青, ,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
(《荀子·劝学》)
③ , 。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
(曹操《短歌行》)
④ , 。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
(李白《蜀道难》)
【答案】己欲立而立人；己欲达而达人；学不可以已；取之于蓝；呦呦鹿鸣；食野之苹；西当太白有鸟道；可以横绝峨眉巅
【解析】名句默写的要求是不能填漏字、添字，更不能填错字。
二、语言表达
16．指出下列句子中运用的艺术手法。
①青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 （《短歌行》）
②腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。 （《孔雀东南飞》）
③鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 （《离骚》）
【答案】①引用、借代 ②）比喻、铺陈 ③比兴
【解析】又“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才学的人。子，对对方的尊称；衿，古式的衣领，青衿，是周代读书人的服装，这里指代有学识的人；悠悠，长久的样子，形容思虑连绵不断。②“腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹”是在叙述刘兰芝离开焦家时的精心打扮，腰间束着流光的白绸带，耳边挂着明月珠装饰的耳珰。十个手指像尖尖的葱根又细又白嫩，嘴唇涂红像含着朱丹一样。运用了比喻和铺陈的手法。③“鸷鸟之不群兮，自前世而固然”意思是说雄鹰不与那些燕雀同群，原本自古以来就是这样。鸷鸟：猛禽。鸷鸟不合群，比喻忠正刚强的人不合于世俗，这里应该是说自己生性品行高洁，注定如鸷鸟不容于世。运用了比兴的手法。
三、诗歌鉴赏
阅读《归园田居（其二）》，完成问题。
归园田居（其二）
野外罕人事①，穷巷寡轮鞅②。
白日掩荆扉，虚室绝尘想③。
时复墟曲中，披草共来往④。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广⑤。
常恐霜霰至⑥，零落同草莽。
【注释】①野外：这里指农村。人事：人际交往，这里主要指与官场的来往。②轮鞅(yāng)：鞅是拉车的皮带，这里指车马。③尘想：入世做官的想法。④墟曲：即指村落。披草：拨开野草。⑤我土日巳广：我开垦的田地一天天在扩大。 ⑥霰（xiàn）小雪珠。
17．在这首诗中诗人表达了什么样的感受？
18．诗人是怎样来表达乡村生活宁静的？
【答案】17．在本诗中，诗人表达了乡村生活的幽静和自己心境的恬静。
18．先是从正面写“静”。乡村的偏僻，极少应酬，虚掩的柴门，幽静的居室，把尘世的喧嚣俗念都远远地隔绝了。与纯朴的乡邻们披草来往，共话桑麻，不是世俗的“人事”；这是以外在的“动”写出内在的“静”。 “桑麻日已长，我土日已广”，令人喜悦；同时又“常恐霜霰至，零落同草莽”。然而这一喜一惧，并非“尘想”杂念。 相反，这单纯的喜惧表示着乡居劳作使诗人的心灵明净了，感情淳朴了。这是以心之“动”来进一步展示心之“静”。
【解析】17．①“野外罕人事，穷巷寡轮鞅”就表现了乡居的宁静，“虚室绝尘想”暗含摆脱时俗束缚的喜悦。表达了诗人内心生活的淡然和恬静。②“相见无杂言，但道桑麻长”，与乡邻一起谈论桑麻生长的情况，与充满了权诈虚伪的官场相比，这里人与人的关系是澄澈明净的，令人喜悦。表达了诗人对官场生活的厌恶之情和对自由的向往之情。
③“常恐霜霰至，零落同草莽”，诗人生怕自己辛勤劳动的成果毁于一旦，心怀恐惧。这里的一喜一惧，并非“尘想”杂念；相反，这单纯的喜惧，正反映着经历过乡居劳作的洗涤，诗人的心灵变得明澈了，感情变得淳朴了。表达了诗人对乡村生活的热爱。
18．本题要求分析“这首诗是如何表现‘静’的”，诗歌开头四句为此诗的首层，它从正面写“静”。在这四句中，诗人反复用“野外”、“穷巷”、“荆扉”、“虚室”来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的高洁之心，叙说归隐郊野之后，罕与尘世往来，了却心头尘俗之想。中间四句为此诗的中层，着意描写田园生活的动态，继说与之交往者都是农夫，相谈的都是桑麻。与上层的静态相呼应，以动衬静，充满一种纯朴的动人氛围。最后四句是此诗的末层，叙述了乡居生活的日常片段，写出了乡村的幽静及自己心境的恬静。说明了作者此时心中亦乐亦忧的乃是作物与耕地。进一步以动衬静，心之“动”进一步展示了心之“静”。
19．阅读《短歌行》，回答后面的问题。
短歌行
对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依。
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
（1）说明诗中所用比喻的含义。
用“朝露”来比喻 。
用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻 。
用“山不厌高，海不厌深”比喻 。
（2）说明诗中所用典故的含义。
【答案】（1）人生的短暂；贤才投主；自己渴望多纳贤才。
（2）诗末用“周公吐哺”的典故，贴切地表达了作者宽大广博的政治胸怀，永不满足的求贤之心。作者以周公自比，用周公礼贤下士的精神自励。
【解析】（1）譬如朝露，去日苦多。朝露早晨的露水，易逝。乌鹊喻贤才应择明主。山不厌高，海不厌深是希望尽可能多的接纳人才。（2）周公吐哺：周公说他在吃饭时曾三次把饭从嘴里吐出来，唯恐因接待贤士迟慢而失掉人才。这里借用这个典故，是表示自己像周公一样热切殷勤的接待贤才，使天下的人才都心悦诚服的归顺。
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