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第1课沁园春长沙
一、积累运用
1．下列各句中没有语病的一项是 ( )
A．《光明日报》发表署名文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》，首次深刻阐述并提出了红船精神。
B．百度董事长李彦宏表示，中国人对隐私问题没那么敏感，多数情况下他们愿意用隐私换取便利、安全或者效率。
C．目前我国中小学营养餐浪费已经成为普遍现象，这是源于中小学营养餐与学生的期望落差太大造成的。
D．针对海岸种树不易成活、年年造林不见林，林业部门积极探索，勇于创新，推出了很多造林的新模式。
2．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是
A．张大爷对记者说：“现在其实有好多电影、电视，都是讲述我年轻时候的故事，总是能让我回想起那个峥嵘岁月的时代。”
B．贫穷山村的农家女孩苏明娟能够脱胎换骨，完成人生的华丽转身，离不开好心人的帮助，更离不开她自己的勤奋。
C．40多年前，一批风华正茂的知青响应祖国号召，来到苏北响水县康庄大队插队落户；40多年后，已年过花甲的他们重返这片热土，感受这里的巨大变化。
D．真实案件改编，戏骨同台飙戏，剧情扑朔迷离，节奏酣畅淋漓……《破冰行动》从立项起就备受关注，最后的呈现也不孚众望。
3．对“粪土当年万户侯”中“粪土”的用法说明正确的一项是（ ）
A．使动用法 B．名词活用为一般动词
C．意动用法 D．名词作该句的主语
4．对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项是( )
A．“看万山红遍，层林尽染”使用了对偶和夸张的修辞手法，描绘了词人独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
B．“指点江山，激扬文字”运用了借代的修辞手法。“江山”代国家；“激扬文字”代评论国家大事，激浊扬清的文章。
C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”运用了反问和拟人的修辞手法，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。
D．“粪土当年万户侯”中的“万户侯”比喻大军阀、大官僚，此句表现了“同学少年”对“万户侯”的鄙夷之情。
5．对下面的句子分析有误的一项是( )
A．强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。
B．结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。
C．回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。
D．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。
6．诗词讲究炼字。如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然、生机勃发的美景表现了出来。选出锤炼得十分精彩的字（）
A．独、寒、击、翔 B．层、漫、浅、竞
C．染、透、争、击 D．碧、尽、遍、争
7．阅读纳兰性德《沁园春》一词，填入词中甲、乙两处的词句是（ ）
试望阴山，黯然销魂，无言徘徊。见青峰几簇，去天才尺；黄沙一片，（甲）。碎叶城荒，拂云堆远，雕外寒烟惨不开。踟蹰久，忽砯崖转石，万壑惊雷。 穷边自足愁怀，（乙）？只凄凉绝塞，蛾眉遗冢；销沉腐草，骏骨空台。北转河流，南横斗柄，略点微霜鬓早衰。君不信，向西风回首，百事堪哀。
A．匝地无埃 又何必平生多恨哉
B．匝地无尘埃 何必平生多恨哉
C．匝地无尘埃 又何必平生多恨哉
D．匝地无埃 何必平生多恨哉
8．对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )
A．看万山红遍，层林尽染。(夸张)
B．问苍茫大地，谁主沉浮？(反问)
C．指点江山，激扬文字。(对偶)
D．粪土当年万户侯。(比喻)
9．下列对《沁园春 长沙》这首词的用字的分析，有误的一项是( )
A．“看万山红遍，层林尽染”，其中“遍”字写出了红之广，“染”字则活画了岳麓山一带枫林的红色仿佛人工染成的。
B．“漫江碧透，百舸争流”，其中"透"字写出江水碧绿清澈和江水满溢之状，“争”活现出千帆竞发的热烈场面。
C．“鹰击长空”的“击”字准确地描绘出苍鹰展翅、矫健勇猛的雄姿。
D．“鱼翔浅底”的“翔”字精当地描绘出游鱼在水中自如轻快的状态。
10．下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（ ）
①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清
②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。
③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。
④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。（《沁园春》戴复古 ）
A．②④①③ B．③①②④ C．④②①③ D．②③①④
11． ， ，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春 长沙》）
12．恰同学少年，风华正茂， ， 。（毛泽东《沁园春 长沙》）
13．书生意气，挥斥方遒。 ， ，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春 长沙 》）
14． ， ,谁主沉浮？〈毛泽东《沁园春 长沙》〉
15． ，问苍茫大地，谁主沉浮？（ 毛泽东《沁园春·长沙》）
二、语言表达
16．下面是某人发给朋友的一则手机短信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。
我于昨晚得知家母重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现承蒙×××捎去5000元，以尽绵薄之力，请务必领受。他日抽闲我定当莅临医院探望。祝愿老人家病体早日康复！
三、现代文阅读
17．阅读下面的文字，完成下面小题。
毛泽东诗词的数字表达法，与中国语言的表达方式相关，如《唐诗纪事》卷七所载初唐四杰的轶闻：“骆宾王文好以数对，如‘秦塞重关一百二，汉家离宫三十六’，时人号为‘算博士’。”毛泽东诗词用数字用得多，用得圆熟流转，有的地方简直达到化境。他多用“万”“千”等大数字，顾盼生风，相当出彩。数字可以使语言凝练、声情并茂、气度恢宏地囊括大千世界，有道是“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流……万类霜天竞自由”（《沁园春·长沙》），又有道是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”（《沁园春·雪》）。如此苍茫的境界，使《世说新语》记述的谢道韫的“咏絮才”佳话，简直成了小儿女把戏。
以数字写战争，战争的规模、目的、民众基础和行军速度，都写得气势淋漓。战略战术灵活机动，如“此行何处？赣江风雪迷漫处。命令昨颁，十万工农下吉安”（《减字木兰花·广昌路上》），又如“六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚……百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂”（《蝶恋花·从汀州向长沙》）。反击国民党军队对中央苏区的“围剿”，既有战争氛围的渲染，又有战争气势的张扬，其强烈的审美效果多与数字相关：“万木霜天红烂漫……雾满龙岗千嶂暗……二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。”（《渔家傲·反第一次大“围剿”》）反“围剿”中那种高度灵活机动的战略战术，被一组数字表现得动人心魄：“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。”（《渔家傲·反第二次大“围剿”》）数字的使用，在特定战役中呈现出统计学的具体性，在大规模的战争过程取得决定性胜利时呈现出审美学的概括性，比如长征胜利，有“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜” （《七律·长征》）的概括。
由于这些数字出自大怀抱、大手笔，又与鲜丽独特的意象进行多姿多彩的组合，在运用手法方面又呈现具体性和概括性、空间延展和实践飞跃的多样性及疏密有致的节奏感，因而颇有一些数字句成为全篇的警策所在，成为千古妙句。比如《七律·登庐山》在“一山飞峙大江边，跃上葱笼四百旋”之后，又有数字句“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”；《七律·答友人》在“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”之后，又有数字句“斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百重衣”。这些数字或为地理方位,或为江流走势,或点亮神话物证,或对天象进行人间剪裁,都令人联想到“李白文章,锦心绣口”,展开了一番别有情致的天上人间的精神畅游和文化对话。
（节选自杨义《毛泽东诗词的文化气象》）
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．毛泽东诗词的数字表达法，与中国语言表达方式相关，而这可谓渊源有自，在古籍《唐诗纪事》中可寻到例证。
B．毛泽东写诗词用数字，创作具有数量多、质量优的特点，有一些使用数字的诗（词）句简直臻于化境，艺术效果非凡。
C．毛泽东在写诗词时多用“万”“千”等大数字，“千里冰封，万里雪飘”“万水千山只等闲”等皆可为证。
D．因为毛泽东以数字入诗词，语言凝练，所以诗词形成了一种大的怀抱和境界。
（2）下列诗（词）句，不符合“用数字写战争写得气势淋漓”的一项是（ ）
A．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
B．往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
C．唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。
D．此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
（3）根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）
A．毛泽东在写诗词时使用数字，只是为了展现战争的规模、目的、民众基础和行军速度，甚至写出了战略战术的灵活机动。
B．毛泽东写战争时使用一些数字，产生了强烈的审美效果，有的诗词渲染了战争的氛围，有的诗词则张扬了战争的气势。
C．毛泽东诗词中的数字和鲜丽独特的意象形成了多姿多彩的组合，使一些数字句成为千古妙句。
D．毛泽东诗词中的数字，涉及地理方位、神话物证和个人想象等内容，可以和李白文章相媲美。
阅读下面的文字，完成问题。
新诗与旧诗，是中国诗坛的两朵鲜花，两者相互关联、不可割裂，本应并肩携手，共创中国诗歌的辉煌前程，但可惜两者间似乎一直存在深沟高垒，不由得令人感慨万端。
诗歌作为一门艺术，当然有新旧之别。但新旧之分仅是从时间、内容与形式上做出的区分，并不代表质量、成就的高低之别。新的作品好，旧的作品未必不佳，有许多艺术形式与艺术品，所历年代越久，价值反倒越高。艺术不是时装，不能以追新逐奇来掩饰内中的空虚。简单的线性进化思想并不足以概括艺术的发展。艺术作用于人类的灵魂，因此，触动心弦、深入人心才是它的价值所在。唯有将人类的体验深化、升华，清晰准确地予以美的表达，给人以无穷启迪的艺术，才永远是新的、伟大的、不朽的艺术。
新诗、旧诗皆是诗。旧诗中有不少宣扬封建落后思想的作品，这是需要我们加以摒弃的。但另一方面，它又有许多风清骨峻、思精韵美的流芳之作，有许多感时忧国、魂牵中华的灿烂篇章，怎么能将其一笔勾销而全盘否定呢？如果以相同的标准来衡量新诗，同样不也是精品稀少，而多为应时应景、歌功颂德、肤浅跟风之作吗？
若说诗歌是人类文化的无价珍宝，是文学皇冠上的明珠，那么这珍宝和明珠是由旧诗、新诗共同组成的。倘若说中国曾是诗的国度，那么这诗指的主要是旧诗而非新诗。出于以上原因，我认为近百年来，旧诗被放逐得太久，被不加分析地排斥得太厉害，已到了该重新认识它的时候。
新诗与旧诗须要结盟。新诗、旧诗相互以自己的意趣与标准去评价不同的东西，不是致力于求同存异、互相学习，而是希望以已驭人，让别人来归顺自己，这都是不可取的。诗歌的天地大得很，与其独演独舞，何如联手共舞？新诗、旧诗联盟，绝不是一加一等于二，而是大于二，大于三。
从实际来说，只须将现今散落在民间的旧诗词组织、刊物吸引、纳入文联、作协或诗歌学会，给予他们同等的政治待遇、经济资助，帮助他们更好地存活成长，就可以大大增强诗歌的创作力量。同时，积极开展相互间的沟通交流和深度对话，在交流中不断消除分歧，增进融通。总之，对新诗、旧诗要一视同仁，不能怀抱歧视与偏见而区别对待。
新诗、旧诗要互相学习。具体来说，新诗可以向旧诗学习其严谨、简洁、精练，学习其重音韵、重意境、音调铿锵、朗朗上口、易记易流传。旧诗可以向新诗学习其自由无拘、求新求变、永不满足、永远探索的精神。新诗、旧诗本就是你中有我、我中有你的，只要能打消人为芥蒂，相互学习，博采众长，一定能接续《诗经》传统，彰显汉语音、形、义的内部特质和精妙关系，进一步丰富和发展诗歌审美言志、表情达意的深刻内涵，推动中国诗歌进一步发展。
想要实现这一目标，想要让旧体诗词重新振兴，与新诗一道发展，除了需要各方面的支持和配合外，每个写诗爱诗和关注诗歌命运的人都应尽己之力，献计献策，去接续文脉，创造佳构。最根本的是要写出音韵铿锵、神足意满、打动人心、能传之久远的诗来，“让金子般的诗句出现”，就一定能迎来诗歌繁荣昌盛的美好明天。
（有删改）
18．下列对“新诗与旧诗的关系及现状”的理解不正确的一项是 ( )
A．新诗与旧诗本应该是密不可分的，因为两者相互关联，你中有我，我中有你。
B．新诗与旧诗有着本质的联系，但近百年来我国注重发展新诗，对旧诗不加分析地排斥。
C．新诗、旧诗同属诗歌艺术，二者只有内容、形式的新旧区别，没有质量、成就的高低。
D．新诗、旧诗在当今所处的社会地位不同，彼此想以己驭人，衡量标准不一。
19．下列理解和分析不符合原文意思的一项是 ( )
A．新诗、旧诗本应互相学习，共同发展，但二者之间似乎一直有一道不可逾越的鸿沟。
B．诗歌作为一门艺术，它的价值就在于能触动人的灵魂、深入人心。所以新诗不必注重形式和内容，发扬其自由无拘、求新求变、永远探索的精神即可。
C．旧体诗要想在新时代有所发展，最根本的就是要写出有思想内涵、能触动心弦、符合人民群众精神需求的作品。
D．新诗、旧诗是中国诗坛的两朵鲜花，可惜二者现在没有一道发展，令人感慨。
20．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ( )
A．作者认为旧体诗中有部分作品思想内容不健康，宣扬封建落后思想，这些都需要摒弃。但新诗也须学习旧体诗的严谨、简洁、精练等特点。
B．作者认为旧诗才是人类文化的珍宝、文学皇冠上的明珠，因此在写作新诗时勿忘继承本民族优秀的文化传统，重视中华民族独有的审美取向。
C．诗歌的发展天地大得很，新诗与旧诗应该“共舞”，对此作者满怀期待，希望彼此之间能求同存异，互相学习。
D．对于新诗与旧诗的结盟，目前具体的措施是把民间旧诗词组织等纳入正式机构内，提高他们的待遇，积极开展沟通交流、深度对话等活动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第1课沁园春长沙
一、积累运用
1．下列各句中没有语病的一项是 ( )
A．《光明日报》发表署名文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》，首次深刻阐述并提出了红船精神。
B．百度董事长李彦宏表示，中国人对隐私问题没那么敏感，多数情况下他们愿意用隐私换取便利、安全或者效率。
C．目前我国中小学营养餐浪费已经成为普遍现象，这是源于中小学营养餐与学生的期望落差太大造成的。
D．针对海岸种树不易成活、年年造林不见林，林业部门积极探索，勇于创新，推出了很多造林的新模式。
【答案】B
【解析】A项，语序不当，把“深刻阐述”和“提出”调换位置；
C项，句式杂糅，“源于……造成的”句式杂糅；
D项，成分残缺，“针对”缺少宾语，应在“年年造林不见林”后加“的情况”。
2．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是
A．张大爷对记者说：“现在其实有好多电影、电视，都是讲述我年轻时候的故事，总是能让我回想起那个峥嵘岁月的时代。”
B．贫穷山村的农家女孩苏明娟能够脱胎换骨，完成人生的华丽转身，离不开好心人的帮助，更离不开她自己的勤奋。
C．40多年前，一批风华正茂的知青响应祖国号召，来到苏北响水县康庄大队插队落户；40多年后，已年过花甲的他们重返这片热土，感受这里的巨大变化。
D．真实案件改编，戏骨同台飙戏，剧情扑朔迷离，节奏酣畅淋漓……《破冰行动》从立项起就备受关注，最后的呈现也不孚众望。
【答案】C
【解析】A项，“峥嵘岁月”，形容不平凡的年月。故“峥嵘岁月”中的“岁月”，与其后的“时代”表意重复，故“峥嵘岁月”使用错误；
B项，“脱胎换骨”，比喻彻底改变立场观点，也比喻重新做人。句中指的是贫穷山村的农家女孩完成人生的华丽转身，故不合语境；
C项，“风华正茂”：风采和才华正在最好的时候。句中指40多年前，那些“知青”正是风采和才华正好的时候，故成语使用正确；
D项，“不孚众望”：不能使大家信服，不合乎大家的希望。句中指“《破冰行动》从立项起就备受关注，最后的呈现”也很好，故应改为“不负众望”。不负众望：不辜负众人的期望。
3．对“粪土当年万户侯”中“粪土”的用法说明正确的一项是（ ）
A．使动用法 B．名词活用为一般动词
C．意动用法 D．名词作该句的主语
【答案】C
【解析】此题考查把握诗歌中词类活用的能力。
C“粪土”是古汉语中名词活用的现象，属于意动用法，应翻译为“以……为粪土”。
4．对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项是( )
A．“看万山红遍，层林尽染”使用了对偶和夸张的修辞手法，描绘了词人独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
B．“指点江山，激扬文字”运用了借代的修辞手法。“江山”代国家；“激扬文字”代评论国家大事，激浊扬清的文章。
C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”运用了反问和拟人的修辞手法，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。
D．“粪土当年万户侯”中的“万户侯”比喻大军阀、大官僚，此句表现了“同学少年”对“万户侯”的鄙夷之情。
【答案】B
【解析】考查课文内容理解。A项，这两句词只是使用了夸张的修辞手法，从形式上看，不是对偶。B项，正确；C项，“反问”错，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”只是一个普通的疑问句，没有用反问和拟人；D项，万户侯，本指食邑万户的封侯者，词中借指大军阀、大官僚。军阀和万户侯都是人，属同类事物，不构成比喻。此处属借代手法。
5．对下面的句子分析有误的一项是( )
A．强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。
B．结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。
C．回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。
D．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。
【答案】D
【解析】
D.“以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚”错误。对虚实手法的分析正好颠倒了，“游水搏浪”是回忆的内容，是虚写，“人生奋斗”是作者要说的本意所在。
6．诗词讲究炼字。如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然、生机勃发的美景表现了出来。选出锤炼得十分精彩的字（）
A．独、寒、击、翔 B．层、漫、浅、竞
C．染、透、争、击 D．碧、尽、遍、争
【答案】C
【解析】结合《沁园春 长沙》的内容“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”分析，C项正确。
7．阅读纳兰性德《沁园春》一词，填入词中甲、乙两处的词句是（ ）
试望阴山，黯然销魂，无言徘徊。见青峰几簇，去天才尺；黄沙一片，（甲）。碎叶城荒，拂云堆远，雕外寒烟惨不开。踟蹰久，忽砯崖转石，万壑惊雷。 穷边自足愁怀，（乙）？只凄凉绝塞，蛾眉遗冢；销沉腐草，骏骨空台。北转河流，南横斗柄，略点微霜鬓早衰。君不信，向西风回首，百事堪哀。
A．匝地无埃 又何必平生多恨哉
B．匝地无尘埃 何必平生多恨哉
C．匝地无尘埃 又何必平生多恨哉
D．匝地无埃 何必平生多恨哉
【答案】A
【解析】《沁园春》词牌格律，可参照《沁园春·长沙》，主要根据字数来判断。
8．对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )
A．看万山红遍，层林尽染。(夸张)
B．问苍茫大地，谁主沉浮？(反问)
C．指点江山，激扬文字。(对偶)
D．粪土当年万户侯。(比喻)
【答案】B
【解析】“问苍茫大地，谁主沉浮”为设问。
9．下列对《沁园春 长沙》这首词的用字的分析，有误的一项是( )
A．“看万山红遍，层林尽染”，其中“遍”字写出了红之广，“染”字则活画了岳麓山一带枫林的红色仿佛人工染成的。
B．“漫江碧透，百舸争流”，其中"透"字写出江水碧绿清澈和江水满溢之状，“争”活现出千帆竞发的热烈场面。
C．“鹰击长空”的“击”字准确地描绘出苍鹰展翅、矫健勇猛的雄姿。
D．“鱼翔浅底”的“翔”字精当地描绘出游鱼在水中自如轻快的状态。
【答案】B
【解析】B项，“江水满溢之状”错误，“透”字只体现江水碧绿清澈的特点，没有写出江水满溢之状。
10．下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（ ）
①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清
②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。
③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。
④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。（《沁园春》戴复古 ）
A．②④①③ B．③①②④ C．④②①③ D．②③①④
【答案】C
【解析】本题考查对词牌《沁园春》上阙的排序。如此学生可以依据自己学过的毛泽东的《沁园春·长沙》的顺序进行排序。从内容上看，④句总括“有百余言，说尽一生”；②句“四方奔走，求利求名”是前半生；①句“蹭蹬归来，闭门独坐”是后半生；③句紧承①句“赢得穷吟诗句清”。
11． ， ，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春 长沙》）
【答案】指点江山；激扬文字
【解析】本句要注意“激扬”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
12．恰同学少年，风华正茂， ， 。（毛泽东《沁园春 长沙》）
【答案】书生意气；挥斥方遒
【解析】本句要注意“遒”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
13．书生意气，挥斥方遒。 ， ，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春 长沙 》）
【答案】指点江山；激扬文字
【解析】本句要注意“激扬”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
14． ， ,谁主沉浮？〈毛泽东《沁园春 长沙》〉
【答案】怅寥廓；问苍茫大地
【解析】本句要注意“寥廓”“苍茫”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15． ，问苍茫大地，谁主沉浮？（ 毛泽东《沁园春·长沙》）
【答案】怅寥廓
【解析】本句要注意“寥”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
二、语言表达
16．下面是某人发给朋友的一则手机短信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。
我于昨晚得知家母重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现承蒙×××捎去5000元，以尽绵薄之力，请务必领受。他日抽闲我定当莅临医院探望。祝愿老人家病体早日康复！
【答案】①“家母”改为“令堂”（或“令慈”）；②“资金”改为“费用”；③“承蒙”改为“拜托”（或“劳驾”）；④“领受”改为“收下”；⑤“莅临”改为“前往”。
【解析】①“家母”谦辞，对别人称自己的母亲，此处使用“家母”称呼朋友的母亲，不得体。
②“资金”，指经营工商业的本钱，此处是朋友间的短信，不合乎语境，使用不得体。
③“承蒙”，敬辞，表示自己心怀感激地接受，此处用于让朋友捎钱，不得体。
④“领受”多用于自己接受别人好意，此处用于让友人接受自己的钱不得体。
⑤“莅临”，敬辞，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意，这里用于自身，不得体。
三、现代文阅读
17．阅读下面的文字，完成下面小题。
毛泽东诗词的数字表达法，与中国语言的表达方式相关，如《唐诗纪事》卷七所载初唐四杰的轶闻：“骆宾王文好以数对，如‘秦塞重关一百二，汉家离宫三十六’，时人号为‘算博士’。”毛泽东诗词用数字用得多，用得圆熟流转，有的地方简直达到化境。他多用“万”“千”等大数字，顾盼生风，相当出彩。数字可以使语言凝练、声情并茂、气度恢宏地囊括大千世界，有道是“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流……万类霜天竞自由”（《沁园春·长沙》），又有道是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”（《沁园春·雪》）。如此苍茫的境界，使《世说新语》记述的谢道韫的“咏絮才”佳话，简直成了小儿女把戏。
以数字写战争，战争的规模、目的、民众基础和行军速度，都写得气势淋漓。战略战术灵活机动，如“此行何处？赣江风雪迷漫处。命令昨颁，十万工农下吉安”（《减字木兰花·广昌路上》），又如“六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚……百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂”（《蝶恋花·从汀州向长沙》）。反击国民党军队对中央苏区的“围剿”，既有战争氛围的渲染，又有战争气势的张扬，其强烈的审美效果多与数字相关：“万木霜天红烂漫……雾满龙岗千嶂暗……二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。”（《渔家傲·反第一次大“围剿”》）反“围剿”中那种高度灵活机动的战略战术，被一组数字表现得动人心魄：“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。”（《渔家傲·反第二次大“围剿”》）数字的使用，在特定战役中呈现出统计学的具体性，在大规模的战争过程取得决定性胜利时呈现出审美学的概括性，比如长征胜利，有“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜” （《七律·长征》）的概括。
由于这些数字出自大怀抱、大手笔，又与鲜丽独特的意象进行多姿多彩的组合，在运用手法方面又呈现具体性和概括性、空间延展和实践飞跃的多样性及疏密有致的节奏感，因而颇有一些数字句成为全篇的警策所在，成为千古妙句。比如《七律·登庐山》在“一山飞峙大江边，跃上葱笼四百旋”之后，又有数字句“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”；《七律·答友人》在“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”之后，又有数字句“斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百重衣”。这些数字或为地理方位,或为江流走势,或点亮神话物证,或对天象进行人间剪裁,都令人联想到“李白文章,锦心绣口”,展开了一番别有情致的天上人间的精神畅游和文化对话。
（节选自杨义《毛泽东诗词的文化气象》）
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．毛泽东诗词的数字表达法，与中国语言表达方式相关，而这可谓渊源有自，在古籍《唐诗纪事》中可寻到例证。
B．毛泽东写诗词用数字，创作具有数量多、质量优的特点，有一些使用数字的诗（词）句简直臻于化境，艺术效果非凡。
C．毛泽东在写诗词时多用“万”“千”等大数字，“千里冰封，万里雪飘”“万水千山只等闲”等皆可为证。
D．因为毛泽东以数字入诗词，语言凝练，所以诗词形成了一种大的怀抱和境界。
（2）下列诗（词）句，不符合“用数字写战争写得气势淋漓”的一项是（ ）
A．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
B．往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
C．唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。
D．此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
（3）根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）
A．毛泽东在写诗词时使用数字，只是为了展现战争的规模、目的、民众基础和行军速度，甚至写出了战略战术的灵活机动。
B．毛泽东写战争时使用一些数字，产生了强烈的审美效果，有的诗词渲染了战争的氛围，有的诗词则张扬了战争的气势。
C．毛泽东诗词中的数字和鲜丽独特的意象形成了多姿多彩的组合，使一些数字句成为千古妙句。
D．毛泽东诗词中的数字，涉及地理方位、神话物证和个人想象等内容，可以和李白文章相媲美。
【答案】（1）D
（2）B
（3）B
【解析】（1）D 项，“以数字入诗词”和“大的怀抱和境界”因果倒置。原文有“由于这些数字出自大怀抱、大手笔……”故选D。
（2）B项，出自《浪淘沙 北戴河》，虽然有“千年”“挥鞭”等字眼，但此句不是写战争，是写当年曹操在此停留并写诗。故选B。
（3）A项，“只是为了”表述绝对；文中“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流……万类霜天竞自由”数字就使语言凝练、声情并茂。而不是表现战争的。C项，“数字和鲜丽独特的意象形成了多姿多彩的组合，使……”以偏概全，原文还涉及手法；具体为“由于这些数字出自大怀抱、大手笔，又与鲜丽独特的意象进行多姿多彩的组合，在运用手法方面又呈现……因而……成为千古妙句。”D项，曲解文意，原文为--令人联想到“李白文章,锦心绣口”。只是联想，而非比较。故选B。
阅读下面的文字，完成问题。
新诗与旧诗，是中国诗坛的两朵鲜花，两者相互关联、不可割裂，本应并肩携手，共创中国诗歌的辉煌前程，但可惜两者间似乎一直存在深沟高垒，不由得令人感慨万端。
诗歌作为一门艺术，当然有新旧之别。但新旧之分仅是从时间、内容与形式上做出的区分，并不代表质量、成就的高低之别。新的作品好，旧的作品未必不佳，有许多艺术形式与艺术品，所历年代越久，价值反倒越高。艺术不是时装，不能以追新逐奇来掩饰内中的空虚。简单的线性进化思想并不足以概括艺术的发展。艺术作用于人类的灵魂，因此，触动心弦、深入人心才是它的价值所在。唯有将人类的体验深化、升华，清晰准确地予以美的表达，给人以无穷启迪的艺术，才永远是新的、伟大的、不朽的艺术。
新诗、旧诗皆是诗。旧诗中有不少宣扬封建落后思想的作品，这是需要我们加以摒弃的。但另一方面，它又有许多风清骨峻、思精韵美的流芳之作，有许多感时忧国、魂牵中华的灿烂篇章，怎么能将其一笔勾销而全盘否定呢？如果以相同的标准来衡量新诗，同样不也是精品稀少，而多为应时应景、歌功颂德、肤浅跟风之作吗？
若说诗歌是人类文化的无价珍宝，是文学皇冠上的明珠，那么这珍宝和明珠是由旧诗、新诗共同组成的。倘若说中国曾是诗的国度，那么这诗指的主要是旧诗而非新诗。出于以上原因，我认为近百年来，旧诗被放逐得太久，被不加分析地排斥得太厉害，已到了该重新认识它的时候。
新诗与旧诗须要结盟。新诗、旧诗相互以自己的意趣与标准去评价不同的东西，不是致力于求同存异、互相学习，而是希望以已驭人，让别人来归顺自己，这都是不可取的。诗歌的天地大得很，与其独演独舞，何如联手共舞？新诗、旧诗联盟，绝不是一加一等于二，而是大于二，大于三。
从实际来说，只须将现今散落在民间的旧诗词组织、刊物吸引、纳入文联、作协或诗歌学会，给予他们同等的政治待遇、经济资助，帮助他们更好地存活成长，就可以大大增强诗歌的创作力量。同时，积极开展相互间的沟通交流和深度对话，在交流中不断消除分歧，增进融通。总之，对新诗、旧诗要一视同仁，不能怀抱歧视与偏见而区别对待。
新诗、旧诗要互相学习。具体来说，新诗可以向旧诗学习其严谨、简洁、精练，学习其重音韵、重意境、音调铿锵、朗朗上口、易记易流传。旧诗可以向新诗学习其自由无拘、求新求变、永不满足、永远探索的精神。新诗、旧诗本就是你中有我、我中有你的，只要能打消人为芥蒂，相互学习，博采众长，一定能接续《诗经》传统，彰显汉语音、形、义的内部特质和精妙关系，进一步丰富和发展诗歌审美言志、表情达意的深刻内涵，推动中国诗歌进一步发展。
想要实现这一目标，想要让旧体诗词重新振兴，与新诗一道发展，除了需要各方面的支持和配合外，每个写诗爱诗和关注诗歌命运的人都应尽己之力，献计献策，去接续文脉，创造佳构。最根本的是要写出音韵铿锵、神足意满、打动人心、能传之久远的诗来，“让金子般的诗句出现”，就一定能迎来诗歌繁荣昌盛的美好明天。
（有删改）
18．下列对“新诗与旧诗的关系及现状”的理解不正确的一项是 ( )
A．新诗与旧诗本应该是密不可分的，因为两者相互关联，你中有我，我中有你。
B．新诗与旧诗有着本质的联系，但近百年来我国注重发展新诗，对旧诗不加分析地排斥。
C．新诗、旧诗同属诗歌艺术，二者只有内容、形式的新旧区别，没有质量、成就的高低。
D．新诗、旧诗在当今所处的社会地位不同，彼此想以己驭人，衡量标准不一。
19．下列理解和分析不符合原文意思的一项是 ( )
A．新诗、旧诗本应互相学习，共同发展，但二者之间似乎一直有一道不可逾越的鸿沟。
B．诗歌作为一门艺术，它的价值就在于能触动人的灵魂、深入人心。所以新诗不必注重形式和内容，发扬其自由无拘、求新求变、永远探索的精神即可。
C．旧体诗要想在新时代有所发展，最根本的就是要写出有思想内涵、能触动心弦、符合人民群众精神需求的作品。
D．新诗、旧诗是中国诗坛的两朵鲜花，可惜二者现在没有一道发展，令人感慨。
20．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ( )
A．作者认为旧体诗中有部分作品思想内容不健康，宣扬封建落后思想，这些都需要摒弃。但新诗也须学习旧体诗的严谨、简洁、精练等特点。
B．作者认为旧诗才是人类文化的珍宝、文学皇冠上的明珠，因此在写作新诗时勿忘继承本民族优秀的文化传统，重视中华民族独有的审美取向。
C．诗歌的发展天地大得很，新诗与旧诗应该“共舞”，对此作者满怀期待，希望彼此之间能求同存异，互相学习。
D．对于新诗与旧诗的结盟，目前具体的措施是把民间旧诗词组织等纳入正式机构内，提高他们的待遇，积极开展沟通交流、深度对话等活动。
【答案】18．C
19．B
20．B
【解析】18．C项，“二者只有内容、形式的新旧区别，没有质量、成就的高低”错。依据第二段“新旧之分仅是从时间、内容与形式上做出的区分，并不代表质量、成就的高低之别”可知，选项中“二者只有内容、形式的新旧区别”缺少了“时间”这一限制词，且原文中的“不代表”并不等于选项中的“没有”。19．B项，“新诗不必注重形式和内容”错误，依据第七段“新诗可以向旧诗学习其严谨、简洁、精练，学习其重音韵、重意境、音调铿锵、朗朗上口、易记易流传”可知，新诗也应注重形式与内容。故选B。
20．B项，“作者认为旧诗才是人类文化的珍宝、文学皇冠上的明珠”错误，依据第四段“若说诗歌是人类文化的无价珍宝，是文学皇冠上的明珠，那么这珍宝和明珠是由旧诗、新诗共同组成的”可知，B项的“旧诗才是”不准确，应该是“旧诗和新诗共同组成”。故选B。
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