人教版初中美术八年级上册 第一单元第2课 色彩的感染力 课件 (共29张PPT)

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名称 人教版初中美术八年级上册 第一单元第2课 色彩的感染力 课件 (共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 20.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2022-09-11 20:47:06

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文档简介

(共29张PPT)
色彩的感染力
美术的主要表现手法
色彩在生活中处处可见,为我们的生活增添了不少趣味。
色彩让我们的眼前一亮,丰富了我们的视野。
色彩赋予物体生命、丰富了我们的情感。
色彩有三种表现形式-写实色彩 装饰色彩 表现色彩
一起来看看绘画作品如何诠释色彩的感染力……
1. 写 实 色 彩
写实色彩:
通过写生方式,对客观对象的真实色彩进行记录和描绘,色彩表现与客观对象十分相似,表现手法偏重具象表现与个性化的细节真实。写实性色彩比较注重色彩美感,色彩搭配要么和谐要么对比强烈,力求达到视觉美感。
写实色彩
超写实画家 冷军
超写实画家 冷军
《干草垛》 法国印象派画家 莫奈
此画作者为了研究色彩的变化,选择不同时间去对照同一事物写生的习作。作品真实的记录了每一时段草垛的色彩。
写实色彩
1. 装 饰 色 彩
装饰色彩:
运用装饰手法进行色彩表达的形式,强调大幅度地概括、提炼,作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。
装饰色彩
概括、提炼
《千里江山图》 宋代 王希孟
中国十大传世名画之一。大青绿山水,纵51.5厘米,横1191.5厘米,内容主要描绘祖国大好河山。山水连绵,气势恢宏。
三种主色:石青、石绿、赭石
画家将原有山水色彩进行概括和夸张,最终呈现出重山叠翠、壮丽秀美的大好河山景象。起到了一定装饰作用,运用了装饰性色彩。
1. 表 现 色 彩
表现色彩:
画家不是描绘实际看见的色彩,而是根据自己的主观意愿来运用色彩,表达自己的主观情感,这种色彩又被称为“概念色”或“情感色”。
构图8号 康定斯基(俄罗斯)
表现色彩
《土地》 中国湖南 罗尔纯
作品描绘家乡大片的红土地,主观的运用了大面积的橙红色,画面色彩响亮,炽热的色彩抒发了画家对家乡饱含的炽热深情。色彩主观,以表现内心感情为主,属于表现性色彩。
写实性色彩
装饰性色彩
表现性色彩
(真实、再现)
(唯美、浪漫、超凡)
(自由、表现情感)
小结:
色彩是最具感染力的艺术语言,而绘画又是运用色彩最有力的载体。两者相辅相成,为画家和观众之间搭建了艺术沟通的桥梁。
出水芙蓉图
佚名(南宋)
1. 野兽派 的 色 彩
野兽派的色彩及其情感表达
运用个性鲜明的色彩情感表达自我,以现代的色彩情感实现了色彩感觉和色彩理性的超越。
马蒂斯是野兽派代表人物。作品以大面积、薄图的红色表现出强烈的情感色彩,对观者展示红色的情感色彩力量。
红色的和谐(油画) 马蒂斯(法国)
马蒂斯追求简洁明快的色彩效果,这幅暖色调为主的作品,明确地表达出了一种温暖、柔和、安适的气氛与情调。
静物(油画)现代 马蒂斯(法国)
名画欣赏
莫奈
名画欣赏
梵高
名画欣赏
高更
在美术的道路上,人们仍会对色彩的知识进行不断的探索和尝试,也希望同学们能够留意身边的色彩,学会驾驭色彩,为生活增添魅力!