语文四年级上册第一单元高频考点模拟卷（含解析）

第一单元高频考点模拟卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、选择题
1．下面词语中，加点字的字音和字义全部正确的一项是（ ）
A．半明半昧（wèi）（糊涂，不明白） B．无处不在（chù）（地方，处所）
C．摇摇欲坠（duì）（落，掉下） D．星群密布（bù）（做出安排）
2．头白的芦苇，也（ ）一瞬的红颜了。
A．装成 B．妆成 C．扮成
3．下列句子缩写最正确的一项是（ ）
美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
A．月亮牵着那些。 B．那些小星星。
C．月亮牵着小星星。 D．月亮牵着闪闪烁烁。
4．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．人声鼎沸 锣鼓喧天 振耳欲聋
B．响彻云霄 悄无声息 齐头并进
C．人山人海 鸦鹊无声 浩浩荡荡
D．山崩地裂 窃窃私语 曼天卷地
5．下列加点词语与“新鲜的花瓣”中的“新鲜”意思相同的一项是（ ）
A．新鲜的鱼虾 B．空气新鲜 C．新鲜经验 D．新鲜的事物
6．“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”下列与这句话运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
B．花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
C．雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。
D．昙花开了，花苞像一盏盏精致的宫灯似的。
7．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
对这句话理解不正确的一项是（ ）
A．这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我"。
B．“我”就像天上的月亮，阿妈就像星星，月亮和星星手牵手，“我”和阿妈手牵手，画面温馨而甜蜜。
C．作者写月亮牵着星星在天上走，形象地表达了阿妈对“我”的启示和引导。
D．句中的省略号意蕴丰富，给人留下了无尽的想象空间。
8．关于课文，下面说法不正确的一项是（ ）
A．“还驮着斜阳回去”中的“驮”字用得好，让四面充满情意，给人想象的空间
B．“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感
C．《花牛歌》中的“压扁”偷渡”这两个词明贬实褒，表达了作者对美景的赞美之情
D．“小尾巴甩得滴溜溜”中“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意
二、填空题
9．看拼音写词语。
假日的一个早晨，爸爸妈妈带着我去guān shǎng( )钱塘江大潮。只见大堤上rén shān rén hǎi( )，yóu rú( )远处那白浪千万匹白色战马飞奔而来，真乃天下qí guān( )。
10．黄金搭档。（在括号里填上合适的词语）
( )的月亮 ( )的夜晚 ( )的果子
( )的香味 ( )的溪水 ( )的水塘
11．写出下面词语的近义词。
微小_________ 柔和_________ 模糊___________
静寂_________ 梦幻_________ 沉睡___________
12．查字典填空。
我们要查“熟”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。
“熟”字在字典里的解释：①成熟，植物的果实或种子长成。②程度深。“稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第________种解释。
13．根据课文内容把下面的四字词语补充完整，再完成练习（填序号）。
A．__________鼎沸 B．风平__________ C．浩浩__________
D．水天__________ E．__________浪吼 F．__________地裂
根据课文内容给词语分类。
①形容人多：______
②描写潮水的声音：______
③描写江面或潮水的样子：_____
选词填空。
今天，我去海宁观潮。湖来之前，江面上，______。潮来时，江面上，_____， 湖水声如______。海堤上______， 听不出他们在说什么。渐渐地，潮过去了，消失在_____的地方。
14．读一读，写出句子中加点词语的意思。
（1）在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
_______________________
（2）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
_______________________
（3）它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
________________________
三、现代文阅读
阅读理解。
观潮（节选）
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去， ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
15．把句子填写完整。
16．选文②段中加点的词语写出了大潮___________的变化。第三句话写出了大潮的__________、__________，让我们身临其境。
17．读句子“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；”想一想：选文中与“犹如”意思相近的两个词语是__________，__________。
18．“顿时人声品沸，有人告诉我们，潮来了!”读到“人声鼎沸”这个词语时，我想到了______________的画面。读到“顿时”时让我感觉到时间___________，我会用“顿时”描绘一个生活中的事物：____________________________。
19．下面（ ）句诗写出了选文中的壮观景象。
A．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
C．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
课内阅读。
走月亮（节选）
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水泪泪，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
20．从选文中可看出作者的观察顺序是：（ ）
A．事情发展。 B．从秋到春。 C．从近到远。 D．从上到下。
21．根据选文内容，填写观察记录。
观察方式 观察景物 景物的现象
听到 _______ 唱歌
鸟 _______
_______ _______
_______ _______
_______ _______ 甜香、挂满枝头
_______ 稻田 _______
想到 _______
22．选文中画直线的句子运用的修辞方法是_______________，写出了稻穗_______________的特点。
23．看到文中画波浪线的句子，你的眼前浮现了怎样的画面？
画面（不少于30字）：______________________________。
四、书面表达
24．习作。
美丽的乡村风光，有名的中国死海，书声琅琅的校园，令人兴奋的游乐场，充满欢声笑语的公园……这些地方真让人难忘！请你推荐一处你最喜欢的地方，并写清楚推荐的理由。字数不少于400字。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B【详解】考查对字音和字义的辨析能力。
A项，有误。
半明半昧：bàn míng bàn mèi
昧指：昏暗。
意思是：形容有时明亮，有时昏暗。
C项，有误。
摇摇欲坠：yáo yáo yù zhuì
形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。
D项，有误。
星群密布：xīng qún mì bù
象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。
布指：分布。
2．B【详解】本题考查诗歌的识记。
本题出自现代诗人刘大白的《秋晚的江上》，全诗为：归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
“白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”意思是开了白花的芦苇，在夕阳的照耀下，其花泛着红色，像是化了妆的美女。
3．C【详解】本题考查缩句。
缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思；
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；
第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
本句中主语是“月亮”，谓语是“牵着”，宾语是“小星星”。
4．B【详解】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
A．“振耳欲聋”改为“震耳欲聋”。
B．书写正确。
C．“鸦鹊无声”改为“鸦雀无声”。
D．“曼天卷地”改为“漫天卷地”。
5．A【详解】本题考查词语意思及运用，结合语境分析，学生注意平时要多积累。
“新鲜的花瓣”中的“新鲜”意思是没有变质，没有经过加工处理的，没有枯萎的。与A项“新鲜的鱼虾”中的“新鲜”意思相同。故选A。
“新鲜”的其它解释：经常流通，不含杂类气体；出现不久，还不普遍；少见的；稀罕。
6．B【详解】考查修辞手法的理解。
拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”是运用了拟人的修辞手法，这里是指开了白花的芦苇，（在夕阳的照耀下，）其花泛着红色，像是化了妆的美女。
A句，“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”是运用排比的修辞手法。
B句，“花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。”运用了拟人的修辞手法，“白云霸占了半个天”把白云写成了人。
C句，运用了比喻的修辞修辞手法，把“彩虹”比作“环带”。
D句，运用了比喻的修辞手法，把“花苞”比作“宫灯”。
因此答案为B。
7．B【详解】本题考查了学生对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等要熟记。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
语段选自课文《走月亮》。这是一篇充溢着诗情画意的散文，主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手走月亮的美好画面，文章情景交融、情谊深沉，体现了母女之间的那种温馨、甜美的亲情。
故根据课文内容，结合句子“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”可知这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我”，“我”由看到月亮身边的小星星，联想到自己在母亲的身边享受着母爱，也形象地表达出了阿妈对“我”的启示和引导。句末的省略号意蕴丰富，给人留下了无尽的想象空间。
由此可知A、C、D理解正确，B中的“‘我’就像天上的月亮，阿妈就像星星”理解错误，“我”应该是“星星”，母亲应该是“月亮”。故选：B。
8．B【详解】本题主要考查对课文的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
ACD说法正确。
B．“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”这句话呈现出来的画面是：夕阳把白花花的芦苇染成了红色。表现出诗人对夕阳的赞美之情，而不是诗人见到夕阳时的伤感。
9． 观赏 人山人海 犹如 奇观【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“赏、犹、观”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10． 柔和 秋天 好吃 野花 清清
可爱【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。合适的名词，认真分析所给形容词的特点，然后搭配，如“洪亮的声音”。
带“的”的都是定语加中心语的偏正短语，“的”前的定语一般由形容词或者形容词性的短语充当。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词。
11． 渺小 温和 朦胧 安静 虚幻 熟睡【详解】本题考查了写近义词的能力。
近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
微小：指极小。近义词是“渺小”。
柔和：指温和而不强烈。近义词是“温和”。
模糊：指不分明；不清楚。近义词是“朦胧”。
静寂：指沉寂无声；寂静。近义词是“安静。
梦幻：指如梦的幻境；梦境。近义词是“虚幻”。
沉睡：指睡得很熟。近义词是“熟睡”。
12． 灬 11##十一 S shu ①【详解】考查了查字典，查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
“熟”字，按部首查字法应查“灬”部，再查11画；按音序查字法，应先查大写字母“S”，再查音序“shú”。“稻谷就要成熟了”中的“熟”意思是植物的果实或种子长成，故选①。
13． 人声 浪静 荡荡 相接 风号 山崩 A EF BCD B E F A D【详解】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
风号浪吼：形容风浪很大，比喻未来会遇到很多严峻的考验。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。
14． 乘凉。 形容有时明亮，有时昏暗。 形容极不稳固，就要落下来。【详解】此题考查词语的理解能力。学生可以结合句子意思去理解。
纳凉：（动）乘凉。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
摇摇欲坠：形容建筑物基础动摇，即将倒塌。比喻情势危急，就要崩溃或垮台。
15．江面还是风平浪静 一堵两丈多高的水墙 16． 由远及近 景象 声音 17． 好像 如同 18． 人群吵吵嚷嚷 极短 顿时，一轮红日升起，放射出万道金光。 19．C
【分析】15．本题考查的是对原文内容的背诵默写。
注意对学过的课文内容及时巩固复习，不要写错别字。不要写混课文内容即可。
16．本题考查的是对课文内容的分析和理解。
结合原文的内容“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”可以得出其中的“再近些”“越来越近”等词语可以得出写出了大潮由远及近的变化。根据文段的内容“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”可以得出写出了大潮的景象、声音让我们身临其境。
17．本题考查的是对词语的理解和辨析。
结合材料的内容进行分析和理解，写出选文中与“犹如”意思相近的两个词语是好像、如同。意思都是好像、如同。
18．本题考查的是对语段内容的分析和理解。
结合原文的内容，“顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！”读到“人声鼎沸”这个词语含义是本意指锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。读到这个词语我想到了人群吵吵嚷嚷。读到“顿时”意思是指立刻、一下子。读到这个词语让我感觉到时间极短。用顿时造句时，注意要描写出时间的简短。
19．本题考查的是对诗句的理解和辨析。
结合诗句的内容进行分析和理解，本题中符合选文中的壮观景象的是C项，“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”意思是：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。出自唐代刘禹锡《浪淘沙九首（其七）》，全诗为：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
20．C 21． 秋虫 拍打着翅膀 鱼儿 跃出水面，泼刺声里银光一闪 沟水 很满意地响着 闻到 果子 看到 稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头 油菜开花，找兔草，吹蒲公英，栽水稻 22． 拟人 饱满 23．鱼儿跃出水面，挺着苗条的身躯，闪着点点银光，泼刺一声，河面漾起了一道道波纹乡村的宁静和祥和
【分析】20．本题考查对文章内容的理解。
作者在叙述时，先叙述了被修补过的村道，接着叙述了坡头那片月光下的果园，然后又叙述了稻田。作者先写了近处的景物，接着叙述了远处的景物，按照从近到远的顺序。
21．本题考查信息提取。
根据给到的关键信息，找出对应的信息即可。通过关键句“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀”“鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪”“沟水泪泪，很满意地响着”“从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨”“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头”可以概括出答案。
22．本题考查赏析句子。
“低着头”是形容人的动作，这里赋予了稻穗人的行为，运用的是拟人的修辞。而之所以低着头，则是因为稻穗非常饱满。
23．本题考查想象力，根据要求写句子。
展开想象，加入一些修饰词语或者运用修辞，将鱼儿跃出水面的场景写生动。
24．例文：
美丽的乡村风光
无论是在什么季节，乡村的风景总是独特迷人的。
乡村的春天是丰富多彩的。你看，小路旁的那茂密草丛中，开放着星星点点的迎春花。一阵春风吹拂过来，迎春花摇曳着她们的小脑袋，像是在向着春天点头。而小草呢？则在向我们炫耀自己的舞姿。你瞧，勤劳的小蜜蜂正在争前恐后地采集各种各样的花蜜，像是在比赛谁先酝酿出最好的蜂蜜。桃花的香味吸引着燕子，怪不得每年春天燕子都会飞回来呢！你听，才华横溢的小鸟也在唱着动听的曲子，让人着迷。
乡村的夏天是千变万化的，时而静，时而闹。要说净，小溪中的荷花，真静啊！它们一朵朵悄悄地开放，像是一位位喜欢宁静的小姑娘。要说闹，就要说乡村那些活泼可爱的孩子啦。早晨，他们聚在一起玩游戏，中午，一吃好午饭，他们就一个接一个地跳进小溪里，来一场精彩纷呈的游泳比赛。到了下午，他们聚在大树下，比谁爬的高爬得快。孩子没有一刻是安静的，仿佛夏日的炎热也阻挡不了他们的活力。
乡村的秋天是果实累累的，红彤彤的苹果，黄澄澄的柿子，一串串紫色的葡萄挂满枝头，农民伯伯擦着幸福的汗水，笑着把它们摘回家。在秋天的夜晚，草丛里常常会发出蟋蟀、纺织娘的歌声，此起彼伏，交织成一首首动人心弦的大合唱，让那些辛苦了一天的人，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
冬天的乡村是欢快的，那些堆积起来的雪勾起了孩子们的好奇心，他们不顾严寒，堆雪人，打雪仗……乡村的冬天在孩子们的欢笑声中度过。
厌倦了城市的忙碌与乏味的你们，欢迎来乡村放逐心灵吧！【详解】本题考查写作能力。
认真审题，本次习作是一篇写景的话题作文。先确定自己要写的地方，注意写清楚推荐的理由，写出这处地方最吸引人的特点。可以从景色、历史、风土人情等方面，按照一定的顺序来写，比如时间顺序、空间顺序等。介绍喜欢的地方时，可以运用修辞（比喻、拟人、排比等）和无感法，将地点写生动。最后结尾可以抒发自己的情感。
答案第1页，共2页
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