语文四年级上册第一单元现代文阅读强化训练（二）（含答案）

第一单元现代文阅读强化训练（二）（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、现代文阅读
课内阅读。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没(méi mò)的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没(méi mò)等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
1．给语段中加点字选择正确的读音，并画上“√”。
2．给下列加点字选择恰当的义项。(写序号)
窥视( )
①看 ②看待 ③观察，视察
照镜子( )
①照相，摄影 ②按着，依着 ③对着能反光的东西看自己或他人的影像
3．这一段描写的动物有________、________、________、________。
4．在文中用“____”画出拟人句。
课外阅读。
曾国藩棉衣换史书
1836年，去京城参加会试的曾国藩，又一次落第了。生性沉稳的他，并没有因此意志消沉，只是感觉自己做得还不够好，需要加倍努力。
会试榜单公布以后，曾国藩就平静地收拾行李，坐京杭大运河上的运粮船，启程返乡了。走到南京的时候，粮船停留补给，曾国藩走到南京街头逛书市。他走进一间书店，就看见赫然排列半面墙的“二十三史”，这让爱书如命的曾国藩怦然心动。
“二十三史”可是需要几百两银子才能买到的。别说是印刷业还不太发达的古代，即便是现在，要买齐这二十三部史书，也得花不少钱。想起自己囊中羞涩，曾国藩很为难。一番纠结之后，他便提着行李去了当铺，把自己在京城时御寒的棉衣，全部给当掉了，换来几百两银子，把“二十三史”全部购齐，末了，这些古籍竟装了满满几大箱。
曾国藩认为反正回到老家湖南，这些棉衣用不着了，还不如换点更加有用的东西。不过，以后进京赶考，又得添置新棉衣了。曾国藩沉浸在遨游知识海洋的喜悦中，对此，也没有多想。
回家以后，父亲曾麟书看到曾国藩将一箱一箱的古籍图书往家运，又听曾国藩诉说事情原委，他并没有责备儿子，反而鼓励他的这种做法。他对曾国藩说：“你典当棉衣买书，我自然很支持，我会借钱去把衣服赎回来。不过，这些书既然买了，希望你用心研读，不要把这笔财富白白浪费掉。”听了父亲的话，曾国藩泪如泉涌。
5．落第是什么意思？落第后的曾国藩是怎么想的？
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6．最能表现曾国藩爱书的四字词语是__________。
7．曾国藩没有钱买书，他是怎样筹到钱的？你认为这样做值得吗？为什么？
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8．听了父亲的话，曾国藩为什么会泪如泉涌呢？把你的理解写下来。
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课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了很久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了六七米高了。
9．照样子，写词语。
（1）表示时间短的词语：霎时________ ________
（2）形容声音响的词语：山崩地裂________ ________
10．画“ ”的句子把_____比作______。画“ ”的句子用了____的修辞手法。
11．人群为什么又沸腾起来？人们可能在说什么呢？
___________________________
12．第二自然段按照从_____到_____的顺序，从_____和_____两个方面描写了大潮到来时的壮观场面。
13．如果此时你也站在海塘大堤上观看钱塘江大潮，你会怎样表达你的心情？
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阅读短文，回答问题。
济南的夏天
郭奕明
①俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。
②暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。
③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。
④突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
⑤风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。
⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被‘‘驱逐出境’’了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼!
⑦过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
⑧济南的夏天就是这样——多变。
14．第①段在全文中的作用是_________________________。
15．第②段作者是运用什么手法描写夏天的闷热的？
___________________________
16．划分层次，使用符号标明正确的是( )
A．①一②／③一⑥／⑦一⑧
B．①一③／④一⑥／⑦一⑧
C．①／②一⑥／⑦一⑧
D．①／②一⑦／⑧
17．我们在本学期的课文学过老舍的《济南的冬天》，知道可用__________这个词概括济南冬天的特点；那么根据本文的内容我们可__________这个词概括济南夏天的突出特点。
阅读短文，按要求作答。
我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里绿油油一片。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞纵情欢唱。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子，地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出一枝枝粉红色的小喇叭，为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
18．给短文拟个恰当的题目：_______________________
19．从短文中找出下列词语的反义词和近义词。
反义词：丑陋( ) 近义词：赞美( )
20．联系上下文，在文中找出恰当的四字词语填在括号里。
形容轻快地跳起舞来。( )
形容白雪披在整个小园上，到处是一片银白色的世界。( )
21．用“ ”划出短文中的一个反问句，并改为陈述句。
22．“我”看到整个小园成了银装素裹的白色世界，“我”想说什么呢？请把我想说的话写在文中的横线上。
23．这篇文章是按_______顺序写的，主要写了________________，表达了“我”______________________。
阅读。
阿里山的云雾
雨停了，在去姊妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。
大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑(hè)，全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰绰，如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾只飘拂在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠峦直插云霄的错觉。这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾[A]　　　　　　　。
而后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚，奔涌，升腾，追逐。
原来温文沉静的云雾，[B]　　　　　。它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近；忽而滚滚的云雾来了，从隐藏的山谷汹涌而来，淹没了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊愕与喜悦。
24．用几个四字词语概括写出阿里山云雾的特点。
( )( )( )
25．用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡段。
26．文中的A、B两处，分别填入哪个句子更合适
①竟成了诡秘的魔术师了　②构成了一幅精妙的风景画
27．“瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生”一句中的“一切都没有发生过”是指___________。人们“惊愕”是因为________；人们“喜悦”又是因为____。
阅读短文，完成文后练习。
游庐山瀑布
①李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比（清晰 清新）。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下，凉丝丝的水花（1） ，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住（惊叹 惊奇）！
④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加（壮丽 壮观）了。雨水夹杂着瀑布的水花（2） 。
⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神（赞赏 欣赏）庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
⑥自古以来，庐山瀑布以它的无穷魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
28．在文章中的括号内选择恰当的词，并打上“√”。
29．把下列两个短句分别还原到文中（1）、（2）两处。
A．像赛车在大道上疾驰
B．像一个个顽皮的孩子
30．选一选。
（1）描写庐山瀑布声音的是（ ）
（2）描写庐山瀑布形状的是（ ）
A．一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。
B．先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨量向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
31．请你给文段第④、⑤段给拟一个小标题。
（1）第④段：________________________
（2）第⑤段：________________________
32．第⑥段中“一颗耀眼的明珠”是指：_________________________。
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过　路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述　叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年（竟然　突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
33．查字典，填写下表。
查带点的字 应查部首 再查几画 用“√”选解释
一沓美钞 ①量词（） ②多（ ）
酬谢 敬酒（ ） ②报酬（）
34．用线划去文中括号里不恰当的词语。
35．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：______
36．在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“———”在文中划出。
37．当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？
____________________________
38．读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。
__________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．mò méi 2． ① ③ 3． 金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫 4．你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
【解析】1．略
2．略
3．略
4．略
5．落榜，没有考上；他感觉自己做得还不够好，需要加倍努力。 6．爱书如命 7．把自己在京城时御寒的棉衣，全部给当掉了，换来几百两银子；值得，因为棉衣卖了还可以再买，但学习知识是耽误不得的，早学习早受益。 8．他被父亲的理解感动了，更为父亲的支持和期望而流泪。
【解析】5．略
6．略
7．略
8．略
9． 刹那 瞬间 惊天动地 震天动地 10． 浪潮 白色的战马 夸张 11．因为人们听到了隆隆的响声，知道浪潮快要来了，心情非常激动。人们可能在谈论浪潮什么时候到来，或者在议论浪潮的壮观等。 12． 远 近 形状 声音 13．这真是天下最壮观的景象啊！我从来没见过如此壮观的浪潮！
【解析】9．略
10．略
11．略
12．略
13．略
14．总领全文 15．侧面烘托，以“柳树垂头丧气”“知了热得很难受，拼命喊叫”的描绘，给人以炙热感。 16．D 17． 温晴 多变
【解析】14．本题考查对首段的作用的理解与分析。首段的作用：开篇就点题的，往往是概括全文，点明题旨；如果开篇没点题，那首段作用就是开启或引出下文。本文中首段开篇点题，说明了济南夏天天气多变的特点，起到总领全文的作用。
15．本题考查对写作手法的理解与分析。“侧面烘托”又叫“侧面描写”，指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。本文第二段中写夏天的闷热，不是直接描写，而是通过描写“柳树垂头丧气”、“知了拼命地叫着”来侧面表现夏天的闷热。
16．本题考查对文章段落结构的划分，解答此题首先要明白每段文字所表达的含义，通过阅读文章可知，本文第一段点明了济南夏天的天气多变，起到总领全文的作用。第二至七段则是具体描写济南的天气怎么多变的。文章最后一段又对全文内容进行了总结，再次点明济南夏天的天气多变。
17．本题考查对课文《济南的冬天》和对本篇文章的理解与分析。通过《济南的冬天》中的“可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”一句可知，济南冬天的特点是“温晴”。根据本文最后一段可知济南夏天的特点是“多变”。
18．我家的菜园 19． 美丽 赞叹 20． 翩翩起舞 银装素裹 21．这一切怎能不惹人喜爱？ 这一切都惹人喜爱。 22．多美啊，小园！ 23． 时间 小园四季的美丽景色 喜爱和赞美之情
【解析】18．略
19．略
20．略
21．略
22．略
23．略
24． 千姿百态 瞬息万变 变幻莫测 25．而后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚，奔涌，升腾，追逐。 26．②　① 27． 云雾忽而淹没眼前的一切，忽而又拂袖而去 云雾的变化太突然，让人无法想象 云雾变化带来的大美景色，让人身心愉悦
【解析】24．略
25．略
26．略
27．略
28．清新 惊叹 壮观 欣赏 29． B A 30． B A 31． 急雨中的瀑布 彩虹下的瀑布 32．庐山瀑布
【解析】28．略
29．略
30．略
31．略
32．略
33．日；4；①
酉；6；② 34．走过 叙述 突然 35．“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。” 36．在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述　叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。 37．帮助了别人，就是帮助自己，自己同时也会得到幸福。
因为克雷斯知道他说的话在被帮助过的人们中广泛转述，助人为乐已经蔚然成风，爱心是可以传递的，所以他很感动。
因为他想起了以前的他，发生在山区里的事，想这位少年也是这样一直这样帮助别人的。 38．爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的，帮助别人等于帮助自己。
【解析】33．略
34．略
35．略
36．略
37．略
38．略
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