(课时练习)2022-2023学年人教版物理八年级上册 6.2密度(有答案)

6.2密度
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
有四个容量均为的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是( )
A. 纯水 B. 酱油 C. 酒精 D. 植物油
关于物质的密度，下列说法正确的是
A. 一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变
B. 一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大
C. 一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大
D. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小
从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成水．则冰块熔化成水后，下列说法正确的是( )
A. 质量变大，密度变小 B. 质量变小，密度变大
C. 质量不变，密度变大 D. 质量不变，密度不变
一个钢瓶内装有密度为的氧气，某次抢救新冠病人用去了其质量的三分之一，钢瓶内剩余氧气的密度为( )
A. B. C. D.
下列情况中，物质密度不变的是( )
A. 把纸撕成碎片 B. 冰熔化成水
C. 氧气罐中的氧气用去一部分 D. 把铁丝烧红
图甲为“水的密度在范围内随温度变化”的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质，下列分析判断正确的是( )
A. 水在时密度最小
B. 以上的水，具有热缩冷胀的性质
C. 水在范围内，具有热缩冷胀的性质
D. 示意图中从到，湖水的温度逐渐降低
如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，下列说法正确的是
A. 甲物质的密度随体积增大而增大
B. 当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大
C. 甲、乙两种物质的密度之比是
D. 体积为的乙物质，质量为
甲物质的密度为，乙物质的密度为，丙物质的密度为，丁物质的密度为其中密度最小的物质是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
下列四个选项中能测出塑料空盒体积的是( )
A. B. C. D.
关于密度，下列说法正确的是( )
A. 密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比
B. 密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
C. 密度与物体所处的状态无关
D. 密度与物体的温度无关
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
新冠肺炎疫情防控期间，医院内氧气的需求量越来越大。某氧气瓶内氧气用掉一半后，瓶内氧气的质量将______选填“变大”、“变小”或“不变”，密度将______选填“变大”、“变小”或“不变”。
和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质。随着气温的上升，汽油的密度会________选填“变大”或“变小”。受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，夏季每升每立方分米汽油的价格应比冬季的价格________选填“高”或“低”。
小明把装有纯净水的容器放进冰箱，当容器里的水全部变成冰以后，冰的质量是______，此过程体积变化了______
如图表示物质的质量跟体积的关系、物质的密度跟体积的关系，由甲图可知，克物质的体积是______ ；从乙图中可见阴影部分的面积表示物质的______ ，其值为______ 。
三、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）
为了研究物质的某种物理属性。同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。
实验序号 蜡块 干松木
体积 质量 体积 质量
在图示的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来；
分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值______；不同物质的物体其质量与体积的比值______ 以上两格选填“相同”或”不同”；
在物理学上，通常用______来表示物质的这种属性；
本实验测量多组数据的目的是______。
某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为、、的三个铝块和托盘天平进行实验。

调节天平平衡后，小明用天平测量铝块体积为的质量，如图甲。这一操作中的错误是____________。改正错误后，他正确操作，天平平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙。请将铝块的质量填写在表格空白处。他接下来继续测量了铝块和铝块的质量并完成了表格的记录。
铝块
用描点法画出铝块的图象，请你在图丙的方格纸中建立坐标系帮他们完成图象。
分析图象可以得出的结论是_________________________________________________。
为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。
实验序号 蜡块 干松木
体积 质量 体积 质量
在图中分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。
分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值______；不同物质组成的物体，其质量与体积的比值______以上两格均选填“相同”或“不同”物理学中将质量与体积的比值定义为密度。初中物理中用比值法定义的物理量还有______写一个即可。
本实验测量多组数据的目的是______。
四、计算题（本大题共3小题，共24.0分）
近日雷雨天气，某地遭遇洪水。为了收集灾害数据，该地研究人员采集了洪水水样，称得其质量为。已知水的密度为、干燥泥沙的密度。求此洪水的含沙量？
含沙量：指每立方米的洪水中所含泥沙的质量是多少千克。
乌鸦喝水的寓言故事大家都很熟悉：一个容积为的瓶内盛有水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为的同规格小石块投入瓶中，当乌鸦投了枚同规格小石块后水面升到瓶口，乌鸦喝到了水。，求：
瓶内水的体积。
瓶内枚石块的总体积。
石块的密度是多少？
小华家的晒谷场上有一堆稻谷，体积为，为了估测这堆稻谷的质量，他用一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中的稻谷的质量为，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为，求：
桶的容积是多少？
稻谷的密度是多少？保留小数点后两位小数
这堆稻谷的总质量约为多少吨？
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】变小 变小
12.【答案】变小；低
13.【答案】
14.【答案】 质量
15.【答案】相同；不同；密度；避免实验的偶然性，寻找普遍规律
16.【答案】用手拿砝码；；如图所示；
同种物质的质量与体积的比值相同。

17.【答案】相同 不同 速度 从多组数据中寻找普遍规律
18.【答案】解：因为洪水的含沙量是指单位体积的河水中含有泥沙的质量，所以它的定义式可写作；
设表示洪水中的含沙量，表示洪水的质量，表示洪水的体积；
则： ， ，
可得：，
，
又因为，
所以，
代入数据得：，
解得：。
答：洪水中的含沙量为。
19.【答案】解：
水的密度，
由可得瓶内水的体积：
；
瓶子容积，
瓶内石块的总体积：
；
块小石块的总质量：
，
石块的密度：
。
答：瓶内水的体积为；
瓶内枚石块的总体积为；
石块的密度为。
20.【答案】解：
根据可得桶的容积为：
；
桶中稻谷的体积为，
稻谷的密度：
；
这堆稻谷的总质量：
。
答：该桶的容积为；
这堆稻谷的密度为；
这堆稻谷的总质量为。