第六课《夜间飞行的秘密》知识点+同步练习 含答案

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四年级上语文第六课
《夜间飞行的秘密》知识点+同步练习
知识点：
一、资料袋
蝙蝠：蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
雷达：雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
超声波：超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，它的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医学、军事、工业、农业上有很多的应用。超声波因其频率下限大于人的听觉上限而得名。
二、多音字
系jì（系扣）xì（关系）
行xíng（飞行）háng（银行）
三、重点词语
雷达 安全 蚊子 灵巧 横七竖八 苍蝇 研究 推进 模仿 天线
无线电波 显示 驾驶员
四、词语解释
【清朗】 凉爽晴朗。
【灵巧】 灵活而巧妙。
【敏锐】 (感觉)灵敏；(眼光)尖锐。
【研究】 探求事物的真相、性质、规律等。
【揭开】 使暴露出来。
【模仿】 照某种现成的样子学着做。
【超声波】 超过人能听到的最高频的声波，能够产生许多特殊效应。
【障碍物】 起妨碍或阻碍作用的东西。
【横七竖八】 有的横着，有的竖着，形容纵横杂乱。
五、阅读点拨：
1.一位同学读了这篇课文，针对课题和内容，提出了一些问题，写在了旁白和文后。
2.你的问题是什么呢？写下来，和同学交流。
六、阅读指导
1.蝙蝠和雷达有着怎样的联系？
雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。
2.题目是《蝙蝠和雷达》，这一段为什么要写飞机？
描述飞机平稳地在夜间飞行，是为了激发读者探究飞机/蝙蝠/雷达三者之间关系的好奇心，激发读者的兴趣。
3.蝙蝠夜间飞行有哪些特点？
（1）边飞边捕捉飞蛾和蚊子（2）不与其他事物相撞；（3）非常敏捷，能够避开极细的电线。
4.比较：
三次实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵来探路的。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。这两个句子有什么不同？课文中的语句好在哪儿？
体现了说明文语言的准确性和科学性。
5.雷达是怎样帮助飞机指明方向的？
雷达通过天线发出无线电波，无线 电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上，驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
6.学了这篇课文，你有什么想法？
我觉得大自然非常神奇，还有很多很多的奥秘没被揭开，只要我们多观察，勤思考，就会发现和创新。
七、主旨归纳
课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间安全飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。
同步练习
一、下列词语书写完全正确的一组是(　　)。
A.雷达　　文子　　横七坚八 B.苍绳　　等侍　　光采
C.成就　　形容　　五钱电波 D.幻想　　程度　　玻璃
二、下列反义词不对应的一项是（ ）。
A.安全——危险 秘密——公开
B.灵巧——灵活 敏锐——迟钝
C.密集——稀疏 喧嚷——寂静
D.僵硬——柔软 丰满——干瘪
三、给加点字选择正确的读音，画“√”。
豆荚（jiā jiá） 窗框（kuāng kuàng） 蝙蝠（biān biǎn）
漆黑（xī qī） 依赖（nài lài） 潜入（qián qiǎn）
四、加偏旁组字，再组词。
开 （ ） 我 （ ） 黄 （ ） 加 （ ）
斗 （ ） 史 （ ） 文 （ ） 证 （ ）
五、在括号里填上合适的词语。
（________）的顶楼 （________） 的夜里 （________）的世界
（________）的太阳光（________）地避开 （________）的夜空
六、下列句子运用了什么修辞手法 把正确答案的序号写在括号里。
A.比喻 B.设问
1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 （_____）
2.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 （______）
七、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？
1.人们根据________________发明了________________。
2.人们根据________________发明了________________。
八、按要求写句子。
1.猫的胡须有什么作用呢？猫的胡须可以量老鼠的洞口的大小。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(照样子写一个设问句)
_______________________________________________________________
2.改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
_______________________________________________________________九、选择正确答案填在括号里。
1.下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来(　 　)(可多选)
A.蝙蝠和雷达有什么关系呢？
B.飞机为什么要在夜间飞行呢？
C.从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？
D.蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
十、判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。
1.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（ ）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（ ）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（ ）
十一、课本直通车。
1.雷达的天线就像蝙蝠的_______；雷达发出的无线电波就像蝙蝠__________________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的__________。
2.《蝙蝠和雷达》讲述了科学家从________身上得到启示，给飞机装上了______。 这篇课文告诉我们：________可以对人类的创造发明有所启示。
参考答案：
一、D二、B
三、jiá kuàng biān qī lài qián
四、研究 蛾子 横线 驾车 科学 驶入 蚊子 证明
五、小小 漆黑 广大 温暖 灵巧 晴朗
六、A B
七、1、根据蜻蜓发明了直升飞机。2、根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。
八、蝙蝠的眼睛被他们蒙上。
九、AD
十、1. × 2. × 3. √
十一、1.嘴　嘴里发出的超声波　耳朵
2.蝙蝠 雷达 研究生物
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