单县第五高级中学校2022-2023学年高二上学期9月开学考试
历史科试题
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下表为部分早期人类文明及其主要政治制度。这反映了早期人类文明的
古巴比伦 古埃及 古希腊 古印度
君主专制制度 法老制度 城邦制度 种姓制度
A．同源性 B．阶段性 C．规律性 D．多元性
2．伴随农耕文明的发展，古代世界崛起了一系列帝国。图中描述的帝国是
◎经历10年征战，灭亡波斯帝国 ◎建立了地跨欧亚非三大洲的帝国 ◎宣布君权神投，地方实行行省制 ◎任用马其顿人和希腊人担任官职，推广希腊文化
A．亚述帝国 B．波斯帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国
3．中世纪的西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，如封臣合掌置于封君双手中，或加上下跪的姿势，还须把手放在《圣经》或圣像上起誓，以表示对封君的臣服和效忠。这表明该制度下
A．封臣是封君的私有财产 B．封君和封臣是领主与附庸的关系
C．封君拥有对封臣的生杀权 D．宗教是维系封君封臣关系的纽带
4．在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统，亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的做法。印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国基本相同的强化统治的措施。材料意在说明
A．人类历史发展的统一性 B．世界历史发展的多样性
C．古代帝国建立的必然性 D．美洲文明发展的落后性
5．卡蒙斯的《卢济塔尼亚人之歌》是一篇对葡萄牙人民的颂歌。史诗的内容是葡萄牙英雄们绕过好望角开辟了通向印度的新道路的故事，表现出了对家乡的热爱和对探险的向往。史诗中的主人公应该是
A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马
6、16世纪，意大利人认为一位完美的贵族应当具备如下的品质：态度温和，行为举止优雅得体；熟悉希腊语、拉丁语和意大利语，同时善于唱歌、绘画、跳舞；外观优美整洁，作战勇敢；对王子忠诚，时刻牢记自己的职责，“做君主的老师，把君主引向美德”。这说明当时
A．人们渴望摆脱宗教的影响 B．人文主义观念盛行
C．资产阶级的行为规范确立 D．民主思想广泛传播
7．16世纪初，西班牙的一位家庭主妇抱怨说：“过去一个月的生活费就五个银币，现在十个银币还不够。”这反映西班牙出现了
A．商业危机 B．商业革命 C．价格革命 D．经济危机
8．美国内战后形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家。该史学家意在说明美国内战
A．解决了社会矛盾 B．巩固了国家统一
C．废除了奴隶制度 D．促进了经济发展
9．工业革命改变了世界，推动了历史发展。下列表格空白处应填写
工业革命 第二次工业革命
生产力 改良蒸汽机—一蒸汽时代 电力广泛应用—电气时代
生产组织形式 资本主义大工厂
A．手工作坊 B．手工工场 C．垄断组织 D．智能工厂
10．恩格斯说，这部著作是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。该部著作是
A．《社会契约论》 B．《共产党宣言》 C．《资本论》D．《法兰西内战》
11．1983年，英国政府对月收入为50英镑和200英镑的家庭分别征税7.9英镑和43.8英镑，同时分别对他们发放63.1英镑和13英镑的各类津贴。这一做法
A．消除了贫富分化B．体现了国家干预 C．导致了经济滞胀D．提高了社会效率
12．据世界银行公布的资料显示，1967年发展中国家与发达国家人均GNP（人均国民生产总值）的比例为1：14.9，到1987年这一比例扩大到1：20.3。造成这一现象的历史根源是
A．经济全球化进程的加快 B．资本主义世界经济危机频发
C．第三次科技革命的出现 D．国际政治经济旧秩序的存在
13．两次世界大战后分别形成了凡尔赛一华盛顿体系和雅尔塔体系。二者的共同点是
A．承认了中国的大国地位 B．带有大国强权政治色彩
C．确立了美国的霸权地位 D．加强了欧洲的中心地位
14．下图是创作于1962年的时政漫画《如果你们撤……我们就撤……》。该漫画
A．标志着美苏冷战的开始 B．标志着美苏从合作转向对抗
C．冲击了美苏两极格局 D．反映了美苏的斗争与要协
15．下图是名为《丹迪海边的调味品交易》的漫画，发表于“食盐进军”的游行队伍抵达丹迪海边的第三天。漫画中，甘地先生（左）坐在地上，右手捧着盐钵，向坐在身边的印度总督欧文勋爵说道：“给你来点儿盐，好吗 ”该漫画所反映的事件对应的历史主题是
A．亚洲的觉醒 B．世界殖民体系的动摇
C．不结盟运动 D．印巴分治方案的实施
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16．（14分）阅读材料，回答问题
材料一
材料二
无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，那是一个充满变化的时代。公元600年的欧洲和公元1100年或1400年的欧洲有着截然不同的景象，中世纪早期（均500一1000年）指成形时期。这段时期动荡不安，支化不断，从西罗马帝国的分离折，延续到校为稳定自信的西欧文明的出现，中世纪中期（约1000-1300年），人口逐渐增长，财富得以汇聚，成市得到发展，教育得到振头，成也在扩张。中世纪晚期（约1300一1500年）则见泛了可怕的灾难以及社会形态的变化。在1500年时，欧洲的生产技术，政治结构和经济组织的发达使之与世界上的其他文明相比，具有绝对优势。
——[美]朱迪斯·本内特《欧洲中世纪史》
（1）依据材料一中的两幅图片，概括中世纪西欧封建社会的基本特征。（4分）
（2）指出材料二中作者对欧洲中世纪所持的观点，结合材料二和所学知识闸释这一观点。（10分）
17．（14分）阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料并结合所学知识，以注释①为例，任选图中②③④的一项进行注释。（6分）
材料二
新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球，新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）依据材料二并结合所学知识，说明新航路开降对人类历史进程的影响。（8分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
推动国际格局演变的力量主要有两个：其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量；其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因。国际格局的发展变化还有一个突出特点，即表现为一个从量变到质变的过程。在这一过程中，重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。20世纪发生的两次世界大战和一次冷战，正是这样的重大的具有全局性的国际事件，它们在国际格局的演变中起到了决定性的作用。
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——种宏观论述》
从材料中提取任意一个观点，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，论证充分，表述清晰）
19．世界近代史是复杂和有趣的，它吸引了大量的史学研究者和历史爱好者。现在，请走近世界近代史，领略其魅力。阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料一
漫长的中世纪的终结，发生在18世纪中叶。在经济领域它对应的是蒸汽机的发明，近代工业的诞生。
——勒高夫《我们必须给历史分期吗？》
材料二
漫天飞舞的白色棉絮，忙碌有序的工人，还有上百台隆隆轰鸣的机器，仿佛置身于另一个崭新的世界。是的，就是这一朵朵小小的棉花， 。
（1）法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶。请运用所学知识对这一观点进行简要评述。（7分）
（2）阅读材料二并在横线上填写一句话，然后阐述这样填写的理由。（6分）高二开学考试历史试题参考答案
一、选择题：（45分）
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B A D B C B C B
题目 11 12 13 14 15
答案 B D B D B
二、非选择题（55分）
16．（14分）
（1）封君封臣制度、庄园与农奴制度。（4分）
（2）观点：中世纪不是一个沉睡的可怕的时代，是一个充满变化的时代。（4分）
阐释：王权得到加强，促进了民族国家的形成；经济增长，城市繁荣，商业发展；教育振兴；人文思想发展，促进了思想解放和社会进步。（6分，任答2点即可）
17．（14分）
（1）②1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路。
③1497一1498年，达·伽马率船队从欧洲绕过非洲好望角到达印度。
④1519一1522年，麦哲伦第一次完成环球航行。（6分，时间、人物、路线各2分）
（2）影响：打破了大洲之间的孤立状态，世界开始连成一个整体（人类认识世界的视野更为开阔）；促进了科学的发展和人类思想的解放；推动了人口迁移、物种交换；推动了商品的世界性流动；推动了欧洲资本主义的发展和世界市场的形成。（每点2分，本问满分8分）
18．（14分）
【示例】
观点：国家实力对比变化影响国际格局演变。（2分）
阐述：二战改变了世界各国力量的对比。战后西欧国家普遍衰败，而美国经济、军事实力则空前膨胀，成为世界头号强国，推行称霸全球的战略。苏联的军事实力也迅速增长，成为唯一可以抗衡美国的国家。美苏基于综合实力、国家利益、意识形态分歧由战时的同盟关系走向战后对抗，形成两极格局。（10分）
综上所述，美苏两强相争，使世界长期不得安宁，两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。（2分）
（评分说明：要求论题明确，阐述充分，史实准确，逻辑清晰。阐述时，有理有据，史论结合）
19.【答案】（13分）
（1）示例1：认同法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶的观点。（1分）在哲学领域，17世纪英国出现早期启蒙思想，18世纪法国成为启蒙运动的中心并向欧洲扩展，启蒙思想弘扬理性，批判王权和教权，传播自由平等思想。在科学领域，17世纪牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础；18世纪，物理学、光学、热学、电磁学、解剖学取得巨大进步，科学的进步解放人们的思想，推动社会的进步。在政治领域，美国独立战争和法国大革命相继爆发，建立了资本主义制度。故18世纪中叶，中世纪终于终结了。（6分）
示例2：不认同法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶的观点。其实在16世纪中世纪已经终结。（1分）16世纪，新航路开辟，发现新大陆，整个世界连成一体，促进资本主义发展。16世纪，宗教改革发生，创立新教，解放人们思想，传播和发展了人文主义，动摇了天主教神权统治；16世纪文艺复兴达到高潮，冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性。总之，16世纪，欧洲发生剧变，一个旧时代终结了，一个新时代开始了。（6分）
（2）示例1：将英国带进工业化的新时代。（1分，其它言之有理也可）
理由：18世纪60年代，英国开始工业革命，工业革命首先从棉纺织业开始。当瓦特发明改良蒸汽机用于棉纺织业，大大提高棉纺织业的生产效率，许多工厂建立，工厂制度形成。从此，人类进入蒸汽时代。（5分）
示例2：让世界联系更加紧密。（1分）
理由：18世纪60年代，英国工业革命开始。当瓦特发明改良蒸汽机用于棉纺织业，大大提高棉纺织业的生产效率，英国殖民地的棉花源源不断地运往英国，而棉纱、棉布又源源不断地运往世界各地，从而使世界各地的联系日益紧密。（5分）
示例3：极大地改变了世界的面貌。
理由：（略）。
