13 乌鸦喝水 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
人教版小学语文一年级PPT课件
《乌鸦喝水》
课前导读
字词学习
课文解析
课后拓展
主目录
课前导读
提到“乌鸦”，同学们会想到什么呢？
其实呀，乌鸦是特别聪明的一种鸟。
课前导入
字词学习
认识新偏旁
fǎn wén pánɡ
书写提示：
由四笔组成，两个撇画种，第一笔的撇较短，第三笔的撇较长。带这个偏旁的字还有“数、教”等。
攵
学写生字
只
zhī
组词：一只 只有
例句：我只有一把尺子。
学写生字
石
组词：石头 石子
例句：路边有许多小石子。
shí
学写生字
多
组词：多少 多么
例句：你有多少个本子？
duō
学写生字
出
组词：出来 出门
例句：太阳躲在云彩后面不出来。
chū
学写生字
见
组词：看见 见面
例句：我看见那里有一条小狗。
jiàn
认识生字
乌
wū
鸦
yā
处
chù
wū yún
乌 云
wū yā
乌 鸦
dào chù
到 处
找
zhǎo
办
bàn
旁
pánɡ
zhǎo dào
找 到
bàn fǎ
办 法
pánɡ biān
旁 边
认识生字
许
xǔ
法
fǎ
放
fànɡ
xǔ duō
许 多
fānɡ fǎ
方 法
fànɡ xué
放 学
认识生字
进
jìn
高
ɡāo
jìn chū
进 出
ɡāo xìnɡ
高 兴
认识生字
理解词语
旁边：左右两边；靠近的地方。
例句：我最喜欢坐在妈妈旁边看书。
办法：处理事情或解决问题的方法。
例句：这真是个好办法！
渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。
例句：天黑了，大街上渐渐安静下来。
课文解析
课文解读
乌鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子里 有 水。但
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ dàn
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
是，瓶 子 里 水 不 多，瓶 口 又 小，乌 鸦 喝 不
shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū yā hē bù
zháo shuǐ zěn me bàn ne
着 水，怎 么 办 呢？
课文解读
乌鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子里 有 水。但
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ dàn
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
是，瓶 子 里 水 不 多，瓶 口 又 小，乌 鸦 喝 不
shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū yā hē bù
zháo shuǐ zěn me bàn ne
着 水，怎 么 办 呢？
【段析】交代了故事的起因以及乌鸦遇到的困难——要喝瓶子里的水，却喝不着。
课文解读
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
思考1
你是怎样理解“到处”一词的？
课文解读
思考1
你是怎样理解“到处”一词的？
答 ：
“到处”一词说明乌鸦找了好多地方，心里很着急。
课文解读
乌鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子里 有 水。但
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ dàn
是，瓶 子 里 水 不 多，瓶 口 又 小，乌 鸦 喝 不
shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū yā hē bù
zháo shuǐ zěn me bàn ne
着 水，怎 么 办 呢？
【析句】这是一个疑问句，既引起读者的思考，又说明乌鸦正在想办法。
课文解读
思考2
乌鸦找到水后，遇到了什么困难？
课文解读
思考2
乌鸦找到水后，遇到了什么困难？
答：
水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
课文解读
wū yā kàn jiàn pánɡ biān yǒu xǔ duō xiǎo shí zǐ xiǎnɡ chū bàn fǎ lái le
乌鸦 看 见 旁 边 有 许 多 小 石 子，
想 出 办 法 来了。
【段析】写乌鸦想出了喝着水的办法。
课文解读
思考3
乌鸦是怎么想出办法的？你觉得这是一只怎样的乌鸦？
课文解读
思考3
乌鸦是怎么想出办法的？你觉得这是一只怎样的乌鸦？
答：
乌鸦看到旁边的小石子就想出了办法。
可以看出这是一只善于观察、善于思考的乌鸦。
课文解读
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ jìn pínɡ zi lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡāo wū yā jiù hē zháo shuǐ le
乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放 进
瓶 子里。瓶 子里 的 水 渐 渐 升 高，乌 鸦 就喝 着 水 了。
【段析】写乌鸦终于喝着水了。
课文解读
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ jìn pínɡ zi lǐ
乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放 进
瓶 子里。
【析句】“一颗一颗”与前面的“瓶口又小”相对应，也说明放小石子要花很长时间，可见乌鸦很有耐心。
课文解读
pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡāo wū yā jiù hē zháo shuǐ le
瓶 子里 的 水 渐 渐 升 高，乌 鸦 就喝 着 水 了。
课文解读
思考4
在找水、喝水的过程中，乌鸦的心情发生了怎样的变化？
课文解读
思考4
在找水、喝水的过程中，乌鸦的心情发生了怎样的变化？
答：
找不到水（着急）----发现水（惊喜）----喝不着水（着急）----想办法喝着水（高兴）
主题归纳
本文通过叙述一只乌鸦由口渴找水喝，到找到却喝不着水，再到最后想办法喝着水的故事，赞扬了乌鸦的聪明能干。这则故事告诉我们遇到困难时应该仔细观察、认真思考，积极寻找解决问题的方法。
课后拓展
课后拓展
理解课文的大意，想想还有什么类似《乌鸦喝水》
意思相近的课文或者故事跟其他同学分享一下。
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同学们下课!