第12课《纪念白求恩》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
纪念白求恩
毛泽东
告诉加拿大和美国，我十分地快乐，我唯一的希望就是能够多有贡献。
最近两年是我平生最愉快、最有意义的时日……
让我把千百倍的谢忱送给你，和其余千百万亲爱的同志！
——白求恩
白求恩病逝原因
1939年10月28日，白求恩在为一个伤员做手术时，左手中指被手术刀划破，当时他没有在意。11月1日，他主刀为另一个伤员做急救手术时，手套被划破，细菌感染了伤口。
后来，白求恩的手指肿得像胡萝卜，高烧不退。他仍不顾伤痛，坚决要去战地救护。护士长多次劝他不要再工作了，他却发脾气：“你不要把我当古董，这点伤算什么，你们要拿我当一挺顶呱呱的机关枪使用！”随即跟医疗队到了前线。11月11日，党中央和毛主席知道了白求恩的病情，从延安发来慰问电，命令军区不惜任何代价进行抢救。然而，白求恩终因伤势恶化，医治无效，于11月12日凌晨病逝。
他的心中，没有自己，只有他人。他的品质高贵而真诚，平凡却美丽。
积累字词，了解白求恩其人其事；理清课文的写作思路，把握段落之间的联系。（重点）
学习本文叙议结合，以议为主以及对比论证的写法。（难点）
理解白求恩精神的内涵，学习白求恩精神，提升自己的人格魅力。（重点）
学习目标
作者简介
毛泽东
（1893-1976）
·字润之，湖南湘潭人
·伟大的马克思主义者
·无产阶级革命家、政治家和军事家
·中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖
·毛泽东思想的主要创立者
基本信息
代表作品
·《论持久战》《为人民服务》等
·诗词作品有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等
·《毛泽东选集》
字词清单
热忱（ ） 殉职（ ） 狭隘（ ）
鄙薄（ ） 纯粹（ ） 派遣（ ）
晋察冀（ ） 拈轻怕重（ ）
漠不关心（ ） 麻木不仁（ ）
chén
jì
cuì
bǐ bó
xùn
niān
ài
qiǎn
mò
rén
字词清单
殉职：为公务而牺牲生命。
狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。
热忱：热情。忱，情意。
鄙薄：轻视。
拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。
阅读感知
1.自读课文第一段，找出其中属于记叙的句子。
记叙，即叙述和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素。
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
国籍
年龄
目的
阅读感知
2.自读课文最后一段，找出其中属于记叙的句子。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
1939年（39岁）
白求恩什么时候去世的？
他在中国是怎么工作的呢？
材料链接：在恶劣的战争环境中，白求恩随部队辗转于荒凉的大西北，每天除了工作就是工作，用他的话说，过的完全是“高强度的生活”。在私人通信里，他偶尔述及1938年一年，其实不到一年的工作量：去年我共行军3165英里，其中有400英里是徒步穿行于山西、陕西和河北三省。我共做了762个手术，检查了1200名伤员。我还重组了部队的卫生系统，写作和翻译了三本教科书，建立了一所医疗培训学校。”
阅读感知
亲爱的同志：
今天晚上我收到了林大夫带给我的301元钱。这笔钱中的100元好像是付给我的个人津贴，另外的102.20元似乎是用来偿还我在药品上的垫支，而剩下的98.80元似乎是用来支付我在纱布和药棉上的开销。关于这第一项100元。我在8月12日发给延安军事委员会的电报中已经表示过拒绝接受并且建议将它用做伤员们的烟草专款。其它的医生每月只有1元的津贴，而聂将军本人每月的津贴也只有“可观的”5元，在这种情况下，让我接收每月100元的津贴是不可思议的。
另外，因为我需要的所有东西都是免费提供给我的，钱对我没有任何用处。
致同志似的敬礼!
白求恩
通过这封信你看到了一个什么样的白求恩？
阅读感知
读出前三段的核心议论句，以这样的方式说话：毛泽东要求我们学习白求恩……的精神。
毛泽东要求我们学习白求恩的国际主义精神。
毛泽东要求我们学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。
毛泽东要求我们学习白求恩的对技术精益求精的精神。
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
议论
阅读感知
精读二段：
这一段不仅写了白求恩，还写了另外的一些人，勾画出相关语段。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
不负责任
拈轻怕重
冷冷清清
漠不关心
麻木不仁
贬义词
作者是怎么称呼这个群体的呢？
这种人，这班人
阅读感知
精读二段：
白求恩是与他们截然不同的人，作者是如何评价这位外国医生的？
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
极端：非常，极其。
连用两个极端，从程度上强调了白求恩对工作的负责和对同志的热忱达到了极点。
阅读感知
精读二段：
白求恩是与他们截然不同的人，作者是如何评价这位外国医生的？
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
双重否定
肯定
从前线回来的人说到白求恩，所有人都佩服，所有人都为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，所有人都为之感动。
反问
从前线回来的人说到白求恩，难道有不佩服他的吗？难道有不为他的精神所感动的吗？晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，难道有不为之感动的吗？
双重否定句肯定语气更强烈，强调白求恩的精神感动了所有人。
阅读感知
精读二段：
正是因为在这样，作者才会在这一段末尾发出号召：
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
归纳思路：
先正面写白求恩，然后反面写那些品质与白求恩相反的人，最后号召学习白求恩精神。
归纳写法：
对比论证、正面描写、反面描写。
阅读感知
精读三段：
作者是采用了什么表现手法来评价白求恩的？
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
将见异思迁、鄙薄技术工作的人的种种表现和白求恩对技术精益求精的态度进行对比，既突出白求恩精神的高尚，又强调向他学习的必要性。
阅读感知
材料链接：
亲爱的聂司令员：
今天我感觉非常不好……也许我会和你们永别了！我在这里十分快乐，我唯一的希望就是能够多做贡献。请求国际援华委员会给我的离婚妻子拨一笔生活款子，或是分期给也可以。我对她应负的责任很重，决不能因为没钱而把她遗弃了。还要告诉她，我是十分内疚的，并且曾经是快乐的。
两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。贺龙将军也要给他一些纪念品。两个箱子，给叶部长；18种器械，给游副部长；15种器械，给杜医生。 手表和蚊帐给潘同志。一箱子食品和文学书籍送给董同志，给我的小鬼和马夫每人一床毯子，另送小鬼一双日本皮鞋。照相机给沙飞。
最近两年，是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里，我还有很多话要对同志们说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。
白求恩
通过这封信，你看到了一个什么样的白求恩？
如果你要给他写颁奖词，你会怎么写？
阅读感知
颁奖词
定义：在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种文稿，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现超乎寻常的人格精神，从而获得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确地陈述与评价。
格式：人物事迹+精神+群众影响（号召学习）
示例：埋头田间三十年，你将根深深扎入土地；坚忍探索无上限，你用奉献驱散饥饿的寒夜。从青丝到白发苍颜，从无名到功勋满肩，你仍是乡亲们口中的泥腿子院士，只是早已无饿殍遍野。稻花香里说丰年，禾下乘凉梦万千。千古风流袁隆平，喜看今朝，已换了人间！
白求恩：面对伤者，他是精益求精的白衣战士；面对共产党员，他是富有国际主义精神的好伙伴；面对人民，他又是一个不自私自利的人。他跨越国界，奉献着他的一切。他是一个真正不朽的丰碑，是世世代代人都应该学习的榜样！
阅读感知
白求恩是所有人的楷模，值得所有人去学习，作者在最后一段是如何总结的？
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
排比，由短而长，气势磅礴，内容丰富，极具感染力。这是对白求恩同志的赞美，也是对共产主义的赞美。
阅读感知
为弘扬白求恩精神，校学生会为一副缅怀白求恩的上联征集下联，请你参与。
上联：远渡重洋救死扶伤彰显国际主义风范
下联：_________________________________
亲临战场舍生忘死体现共产主义精神
本文概括了白求恩不远万里来中国支援中国人民的解放事业的经历，表达了对他的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的态度，并号召每一个共产党员向他学习。
主旨归纳
写法拓展
叙议结合：
“叙”就是记叙，包括记人、叙事；“议”就是对人、事的好坏、是非等阐述自己的观点和态度。二者相结合，可以充分抒发感情，深化文章的主题。
运用叙议结合手法时注意：叙述事实要充分，这是议论的基础；议论要针对所叙述的人或事，恰当且精练。
运用拓展
读完课文，白求恩的精神深深地感动着我们，那么在生活中，当我们面对人生目标时，我们该做出怎样的选择呢？当我们遇到生活中的种种困难时，又该如何去做？
我们在人生中的选择有很多，选择做的事，是对人类、对社会有贡献有意义的事，才是我们生命价值的体现。我们所做的事，不管这件事多么艰难，多么辛苦，自己是否能获得利益，只要能帮助他人，能改变一些不好的现状，都是有意义的。
做事，不能不努力、不付出就想获取更多的利益，并且将困难的事推给别人做，这是自私自利的行为。对我们所做的事，对我们的职业，我们要有执着的追求，专注而务实，不断钻研，才能帮助到更多的人。