部编版语文五年级上册第六单元《语文园地六》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
语文园地六
阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情。怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？
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作者的感情有时会融入他描写的场景中。
回顾本单元课文，说说你从课文的哪些场景中体会到了作者表达的感情。
如，《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。有时，浓厚的感情藏在字里行间，需要用心品味。
如，《慈母情深》有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易，还可以联系上下文体会到“我”的羞愧和自责。
阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。
就这样，我有了第一本长篇小说……
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
我从心底里知道，“精彩极了 ”也好，“糟糕透了 ”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
就这样，我有了第一本长篇小说……
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
我从心底里知道，“精彩极了 ”也好，“糟糕透了 ”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
回顾这三篇课文的开头或者题目，你发现了结尾的特点吗？
就这样，我有了第一本长篇小说……
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
我从心底里知道，“精彩极了 ”也好，“糟糕透了 ”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
与题目照应
与开头照应
就这样，我有了第一本长篇小说……
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
我从心底里知道，“精彩极了 ”也好，“糟糕透了 ”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
再读这三个结尾，结合课文的内容和表达的情感，说说它们有什么特点。
就这样，我有了第一本长篇小说……
《慈母情深》结尾的省略号蕴含着对母亲的无尽感激之情。
《桂花雨》的结尾点明了主题，表达了作者对童年的留恋以及浓厚的思乡之情。
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
我从心底里知道，“精彩极了 ”也好，“糟糕透了 ”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾深化了主题，点明了作者成年后对父母之爱的不同表达方式的理解和感激。
读下面的两段话，想象画面，说说场景描写在课文中的作用。
从母亲工作的场景中，我体会到母亲工作环境的恶劣，感受到了母亲工作的辛劳。
从“我”和父亲逛庙会的场景中，我体会到了庙会的热闹，感受到了儿子对父亲的体谅。
场景描写的作用：
◆让我们体会到作者的感情，还能在烘托氛围的同时衬托人形象。
读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
联系原文，思考：作者在什么情况下有了这种新的感受？
◇ 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
“我”看到母亲在工作及其劳累、挣钱极其不易的情况下还支持“我”读书，让“我”第一次有了这种新的感受。
◇ 这是我第一次真正辛酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
家里粜稻、卖猪给“我”凑学费，看到家里人把所有的钱都花到“我”身上，“我”的内心愧疚、担忧、感激，才第一次有了这种新的感受。
在我们成长的过程中，不管是和家人、老师还是朋友，总会有一件事或某个时刻，触动了你的心弦，让你有了新的感受。回忆一下自己的相关经历，和大家分享。
听到弟弟撕心裂肺的哭声，一遍又一遍喊着哥哥，我的内心第一次有了一种责任感，觉得自己应该担负起照顾好弟弟的重任。第一次觉得不应该和弟弟争吃、争喝、争玩具，我要有个哥哥的样子，我要替爸爸妈妈减轻负担。想到这里，我走进了厨房……
示 例
我们每一个人就是在一次次新的感悟中，由幼稚无知变得成熟懂事，这就是成长。让我们做生活的有心人，捕捉触动我们心灵的瞬间，随时记录下自己成长的足迹。
这些语句都是在告诫人们要勤俭节约。
读一读，读正确，读准节奏。
◎ 克勤于邦，克俭于家。 ——《尚书》
◎ 居安思危，戒奢以俭。 ——魏征
◎ 由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
◎ 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，
恒念物力维艰。 ——朱用纯
◎ 克勤于邦，克俭于家。 ——《尚书》
能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。
◎ 居安思危，戒奢以俭。 ——魏征
处在安定的环境中要想到可能出现的危险，戒除奢侈倡导节俭。
◎ 由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
从节俭变得奢侈是容易的，从奢侈转到节俭却很困难。
◎ 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯
一粥一饭，都应当想到得来是不容易的；每半根丝、每半缕线，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的。指衣食来之不易，不能浪费。
演练台
1.学校餐厅要悬挂一幅标语，你认为哪一句合适？
一粥一饭，当思来处不易；
半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱用纯
2.妈妈说：“即使现在生活好了，也不能奢侈浪费，要知道‘ ’。”
由俭入奢易，由奢入俭难