初中六年级上册地理学案---1.1 地球和地球仪（二）

课题 地球和地球仪（二）
学习目标 知识与技能 1.理解掌握东西经度、南北纬度的划分和东西、南北半球的划分。 过程与方法 1.观察地球仪，认别经纬线、经纬度、东西半球、南北半球。 2.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。 情感、态度、价值观 培养学生认真学习的态度，探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事求是的观念。
学 习 过 程
步 骤 活 动 备 注
(一) 课 前 自 主 预 习 1、在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫_纬线_____，纬线指示东西方向。从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。赤道以北称北纬，以南称南纬。 2、低中高纬度的划分：低纬度范围：0°～30°；中纬度范围：30°～60°；高纬度范围：60°～90°。 3、在地球仪表面，连接南北两极并垂直于赤道的弧线，叫经线。经线指示南北方向,各条经线长度都相等。 4、1884年国际经度会议决定以本初子午线作为经度的起点线。经线以东为东经(用字母E表示)，以西为西经(用字母W表示)。 5、利用经纬网可以确定地球表面任一地点的位置。
（二） 预习展示 巩固交流 多媒体出示课件——地球和地球仪（二） 用语言和地图交流
（三） 合作探究 合作探究1：纬线的特征和纬度的划分 （1）纬线从形状、长度、指示方向几个方面有什么特点？ 纬线形状是一个圆圈，长度从赤道向两极逐渐缩短，指示东西方向 （2）纬度和南北半球是怎样划分的？ 赤道是划分纬度和南北半球的分界线，从赤道向北是北纬和北半球，向南是南纬和南半球 见课件 合作探究2：经线的特征和经度的划分 （1）列表比较经线和纬线的特征 特点纬线经线形状圆圈半圆长度不等相等指示方向东西南北划分半球南北东西
（2）列表比较纬度和经度的划分 纬度经度度数起点赤道（0°纬线）本初子午线（0°经线）度数划分向南向北各分作90 向东向西各分作180 表示字母南纬（S）
北纬（N）东经（E）西经（W）
合作探探究3、经纬网中某点经纬度的确定 如何在经纬网中确定某地的经纬度？ (
纬度的判断
) (
度数向南增大的纬度是南纬
) (
度数向北增大的纬度是北纬
) (
度数向东增大的纬度是东经
) (
经度的判断
) (
度数向西增大的纬度是西经
)
（四） 课堂小结、 (
纬线的定义和特点
纬度的划分
南北半球的划分
) (
纬线和纬度
) (
经线和定义和特点
经度的划分
东西半球的划分
) (
地球和地球仪（二）
) (
经线和经度
) (
经纬网
)
五、 当堂检测 1.读经纬网图，完成下列问题。 A的地理坐标（ 55°S ， 50°W ） B的地理坐标（ 75°S ， 170°W ） A在 西 半球（东、西），属于（ 中 ）纬度 B在 西 半球（东、西 ）属于（ 高 ）纬度 2.读经纬网图，完成下列问题。 A的地理坐标（ 75°N ， 145°E ） B的地理坐标（ 55°N ， 165°E ） A在 东 （东、西）半球，属于（ 高 ）纬度 B在 西 （东、西）半球，属于（ 中 ）纬度