初中六年级上册地理学案---1.3 地图的阅读
文档属性
| 名称 | 初中六年级上册地理学案---1.3 地图的阅读 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 959.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-09-08 16:27:44 | ||
图片预览
文档简介
课题 地图的阅读
学习目标 知识与技能 1．通过阅读各类地图，知道地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。 2．学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。 过程与方法 通过活动的设置，激发学生探究的兴趣。学会正确的阅读、使用地图的方法。 情感、态度与价值观 学生对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。
教 学 过 程
步 骤 活 动 备 注
(一) 课 前 自 主 预 习 一、学会阅读地图 1.地图的含义和“语言” 阅读教材P16第1自然段和图1.22，完成下列问题。 （1）地图：运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 （2）在下图中a、b、c三处填注地图的“语言”。 答案：a—比例尺，b—方向（或指向标），c—图例。 2.比例尺 阅读教材P17及图1.22，完成下列问题。 意义：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (2)公式：比例尺= 3.方向 阅读教材P17第2自然段及图1.24，完成下列问题。 (1)面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。 (2)在有指向标的地图上，要根据指向标判读方向。 (3)在有经纬网的地图上，要根据经纬网确定方向。图1.24中，怀特霍斯在温哥华的西北方向，尼皮贡在温哥华的正东方向。 4.图例 阅读教材P17第3自然段和图1.22、图1.25，完成下列问题。 图例是对地图上各种符合和注记的说明，如表示水库、表示 长城 。 二、选择适用的地图 阅读教材P19—21，完成下列问题。 1.地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息,要根据使用目的正确选择地图。 2.地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样。我们要根据需要选择比例尺合适的地图。 3.地图的种类：一般分为自然地图和社会经济地图两大类。随着科技的发展，地图的家族不断壮大。
（二） 合作探究 探究点 慧眼辨方向 （1）图1中，A点在B点的西北方向。 点拨：该题既没有指向标，有没有经纬网，用一般定向法判断方向。以B点为原点，作坐标，如图中虚线，根据上北下南，左西右东，即可确定A点在B点的方向。 （2）图2中，A在B的 西北 方向。 点拨：该图应用指向标定向法判断。方法一，可用平移指向标法。如图3，其步骤如下：①将指向标平移到参考点B点。②根据指向标箭头所指方向确定出北方，相反的方向为南方。垂直箭头顺着北方，左西右东。③连接A、B两点，即可得出A点在B的方向。 也可以用转动地图法。如图4，根据所给指向标情况，转动地图（或书本），使指向标箭头成“↑”，再按我们比较熟悉的“上北下南，左西右东”进行判断就很方便了。 （3）图5中，A在B的 西北 方向。 点拨：该图应根据经纬网确定方向。从东西方向看，A点在B点的西方；从南北方向看，A点在B点的北方。综合起来，即可判断A点在B点的方向。
（三） 课堂小结、 (
比例尺
方向
图例和注记
) (
学会阅读地图
) (
地图的阅读
) (
地图的种类
地图的选择
) (
学会使用地图
)
（四） 当堂检测 1. 下图不属于一幅真正意义的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是（ C ）21世纪教育网版权所有 A.辨别方向 B.确定自己的旅游路线 C.估算实地距离 D.确定各种动物的位置 下图为某学校平面图，读图回答2～3题。 2．早晨，小明站在校园中央，若想看到初升的太阳，应该仰望（ A ） A.花坛那一侧的上空 B.校门方向的上空 C.教学楼那边的上空 D.阅览室一侧的上空 3．阅览室与实验室的实地距离为100米，小明量的两地图上距离为5厘米，则该图的比例尺为（C ） A. B.1∶20000 C.1∶2 000 D.图上1厘米代表实地距离200米 4.（2015湖南株洲）若地图的图幅相同，则下列比例尺中能让地图内容最详细的是（ D ） A．1：30000000 B．图上1厘米代表实地距离30千米 C．1/30000 D． 中考结束了，小明和同学相约去公园游玩。在公园大门看见了导游图。读图，回答5～6题。 5.小明是一个粗心的孩子，在看导游图的时候没有注意到图上的指向标，告诉同学观景台位于大门的正南方，请你帮他改正( B ) A. 观景台位于大门的东北方 B. 观景台位于大门的东南方 C. 观景台位于大门的西北方 D. 观景台位于大门的西南方 6.小明量出观景台和湖心亭的图上距离为2厘米，他运用所学的地理知识计算出两地的实际距离为( C ) A. 1千米 B. 100米 C. 600米 D. 6千米 读北半球经纬网示意图，回答7—8题。 7.A点位于B点的 （ D ） A.东北方向 B.西北方向 C.正东方向 D.正西方向 8. B点的经纬度是 （ A ） A.23.5°N、90°E B.23.5°N、90°W C.23.5°S、90°E D.23.5°S、90°W 2015年9月3日，中国举行阅兵仪式，有十一个国家也派出方阵参加，小峰想了解这十一个国家的位置，他选用了“世界政治地图”；北京真大呀！玲玲想知道故宫在北京什么位置，她选用了“北京城市图”；小军去南通市探访同学，他选用了“南通市地形图”；兰兰去“狼山风景区”旅游，她选用了“狼山风景区导游图”。据此材料回答9—11题 9．材料中哪位同学选择的地图不适用（ C ） A．小峰 B．玲玲 C．小军 D．兰兰 10．下列图例是玲玲从“北京市城市图”上描画下来的，描画错误的是（C ） 11．假如上面提到的4幅地图图幅大小相等，那么表示地理事物可能最详细的是（D ） A．世界政治地图 B．北京城市图 C．南通市地形图 D．狼山风景区导游图
学习目标 知识与技能 1．通过阅读各类地图，知道地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。 2．学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。 过程与方法 通过活动的设置，激发学生探究的兴趣。学会正确的阅读、使用地图的方法。 情感、态度与价值观 学生对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。
教 学 过 程
步 骤 活 动 备 注
(一) 课 前 自 主 预 习 一、学会阅读地图 1.地图的含义和“语言” 阅读教材P16第1自然段和图1.22，完成下列问题。 （1）地图：运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 （2）在下图中a、b、c三处填注地图的“语言”。 答案：a—比例尺，b—方向（或指向标），c—图例。 2.比例尺 阅读教材P17及图1.22，完成下列问题。 意义：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (2)公式：比例尺= 3.方向 阅读教材P17第2自然段及图1.24，完成下列问题。 (1)面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。 (2)在有指向标的地图上，要根据指向标判读方向。 (3)在有经纬网的地图上，要根据经纬网确定方向。图1.24中，怀特霍斯在温哥华的西北方向，尼皮贡在温哥华的正东方向。 4.图例 阅读教材P17第3自然段和图1.22、图1.25，完成下列问题。 图例是对地图上各种符合和注记的说明，如表示水库、表示 长城 。 二、选择适用的地图 阅读教材P19—21，完成下列问题。 1.地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息,要根据使用目的正确选择地图。 2.地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样。我们要根据需要选择比例尺合适的地图。 3.地图的种类：一般分为自然地图和社会经济地图两大类。随着科技的发展，地图的家族不断壮大。
（二） 合作探究 探究点 慧眼辨方向 （1）图1中，A点在B点的西北方向。 点拨：该题既没有指向标，有没有经纬网，用一般定向法判断方向。以B点为原点，作坐标，如图中虚线，根据上北下南，左西右东，即可确定A点在B点的方向。 （2）图2中，A在B的 西北 方向。 点拨：该图应用指向标定向法判断。方法一，可用平移指向标法。如图3，其步骤如下：①将指向标平移到参考点B点。②根据指向标箭头所指方向确定出北方，相反的方向为南方。垂直箭头顺着北方，左西右东。③连接A、B两点，即可得出A点在B的方向。 也可以用转动地图法。如图4，根据所给指向标情况，转动地图（或书本），使指向标箭头成“↑”，再按我们比较熟悉的“上北下南，左西右东”进行判断就很方便了。 （3）图5中，A在B的 西北 方向。 点拨：该图应根据经纬网确定方向。从东西方向看，A点在B点的西方；从南北方向看，A点在B点的北方。综合起来，即可判断A点在B点的方向。
（三） 课堂小结、 (
比例尺
方向
图例和注记
) (
学会阅读地图
) (
地图的阅读
) (
地图的种类
地图的选择
) (
学会使用地图
)
（四） 当堂检测 1. 下图不属于一幅真正意义的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是（ C ）21世纪教育网版权所有 A.辨别方向 B.确定自己的旅游路线 C.估算实地距离 D.确定各种动物的位置 下图为某学校平面图，读图回答2～3题。 2．早晨，小明站在校园中央，若想看到初升的太阳，应该仰望（ A ） A.花坛那一侧的上空 B.校门方向的上空 C.教学楼那边的上空 D.阅览室一侧的上空 3．阅览室与实验室的实地距离为100米，小明量的两地图上距离为5厘米，则该图的比例尺为（C ） A. B.1∶20000 C.1∶2 000 D.图上1厘米代表实地距离200米 4.（2015湖南株洲）若地图的图幅相同，则下列比例尺中能让地图内容最详细的是（ D ） A．1：30000000 B．图上1厘米代表实地距离30千米 C．1/30000 D． 中考结束了，小明和同学相约去公园游玩。在公园大门看见了导游图。读图，回答5～6题。 5.小明是一个粗心的孩子，在看导游图的时候没有注意到图上的指向标，告诉同学观景台位于大门的正南方，请你帮他改正( B ) A. 观景台位于大门的东北方 B. 观景台位于大门的东南方 C. 观景台位于大门的西北方 D. 观景台位于大门的西南方 6.小明量出观景台和湖心亭的图上距离为2厘米，他运用所学的地理知识计算出两地的实际距离为( C ) A. 1千米 B. 100米 C. 600米 D. 6千米 读北半球经纬网示意图，回答7—8题。 7.A点位于B点的 （ D ） A.东北方向 B.西北方向 C.正东方向 D.正西方向 8. B点的经纬度是 （ A ） A.23.5°N、90°E B.23.5°N、90°W C.23.5°S、90°E D.23.5°S、90°W 2015年9月3日，中国举行阅兵仪式，有十一个国家也派出方阵参加，小峰想了解这十一个国家的位置，他选用了“世界政治地图”；北京真大呀！玲玲想知道故宫在北京什么位置，她选用了“北京城市图”；小军去南通市探访同学，他选用了“南通市地形图”；兰兰去“狼山风景区”旅游，她选用了“狼山风景区导游图”。据此材料回答9—11题 9．材料中哪位同学选择的地图不适用（ C ） A．小峰 B．玲玲 C．小军 D．兰兰 10．下列图例是玲玲从“北京市城市图”上描画下来的，描画错误的是（C ） 11．假如上面提到的4幅地图图幅大小相等，那么表示地理事物可能最详细的是（D ） A．世界政治地图 B．北京城市图 C．南通市地形图 D．狼山风景区导游图