人教版七年级地理上册 3.1多变的天气 习题课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
重难解读
常考突破
一 天气和气候的区别与联系
重难解读
含义 描述 区别 联系
天气 一个地区短 时间里的大气状况 经常用阴晴、 风雨、冷热 等来描述 时刻变化， 持续时间短
都是描述 的大气 状况
气候 一个地区多 年的天气平均状况 某一个地区 一年或一段 时期的天气平均状况 具有一定特 征，一般变 化不大
D
例1 [怀化中考] 下列诗句中，描述气候的是 （　 ）
A．东边日出西边雨，道是无晴却有晴
B．夜来风雨声，花落知多少
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
【解题思路】
第一步，根据题干，提取信息。气候是一个 地方多年的天气平均状况。
第二步，结合选项，整理知识。选项A“东 边”“西边”，选项B“夜来”，选项C“一夜” 都是表示短时间内的大气状况→天气；选项D表示 的是山上由于海拔高，导致桃花开放晚，这是当 地多年的平均天气状况→气候。
第三步，得出结论：D。
二 天气预报、天气对人类的影响
天气符号 代表天气 形状特征 对人类的影响
晴 太阳 适合出游、晾晒等
雨 云下有雨滴 对出行、出海捕鱼 等活动不利
雪 雪花 对交通带来不便
冰雹 呈三角形 对农作物、建筑物 甚至是人员造成 伤害
雾 三条横线 对交通有很大影响
霜冻 “凹”字形
对农作物有冻害
沙尘暴 在“沙” 字拼音第 一个字母 “S”中 间加箭头 可造成房屋倒塌、 交通供电受阻或中 断、火灾等
B
例2 某下列天气符号表示的天气与人们所进行的活 动搭配正确的是（ ）
A． ——出海捕鱼 B． ——学校举办运动会
C． ——播种水稻 D． ——汽车在公路上高速行驶
【解题思路】
第一步，根据题干，提取信息。本题考查天 气符号的判读及天气对人类的影响。 　　
第二步，结合选项，整理知识。选项A中天 气符号表示台风，不适合出海捕鱼；选项B中天 气符号表示晴天，有利于学校举办运动会；选项 C 中天气符号表示霜冻，不利于播种水稻；选项 D 中天气符号表示雾，此天气汽车在公路上高速行 驶比较危险。 　　
第三步，得出结论：B。
常考一 天气与气候
常考突破
【考图链接】 ①用词语（诗句）表示天气的特点；②用词语（诗句）表示气候的特点；③天气与气 候的区别。
B
例1 [ 大庆中考 ] 下列诗句描述气候的是（ ）
A．夜来风雨声，花落知多少
B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴
解析　 A、C、D表示的都是短时间内的大气变化，描述的是天气。B表示的是长时间的大气变化，为气候。
常考二 天气符号及天气对人类的影响
【考图链接】 ①天气符号的判读；②天气对人类生产和生活的影响。
B
解析　A表示的天气是暴雨，不适合野外露营；B表示的天气是沙尘暴，应减少外出；C表示的天气是雷雨， 不适合室外踢球；D 表示的天气是台风及其中心，不适合出海捕鱼。
例2 [ 海南中考 ] 下列天气符号代表的天气与我们的生产生活组合合理的是（ ）
A． —野外露营 B． —减少外出
C． — 室外踢球 D． —出海捕鱼
常考三 空气质量的改善
【考图链接】 ①空气质量指数与人类健康的关系；②影响空气质量的因素；③改善空气质量的措施。
D
例3 [ 临沂中考 ] 空气质量指数是衡量区域空气质量高低的重要指标，下列行为不利于空气质量提高 的是（ ）
A．普及城市公共自行车 B．禁止焚烧田地作物秸秆
C．对建筑工地洒水降尘 D．鼓励购买使用私家车
解析　购买私家车，汽车尾气排放多，对大气造成污染，不利于空气质量的提高。A 绿色出行、B 禁止 焚烧秸秆、C 对建筑工地洒水降尘等措施都利于空气质量的提高。
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