初中六年级上册地理学案---4.3人类的聚居地—聚落

课题 第三节人类的聚居地——聚落
学习目标 知识与技能： 1．了解划分发达国家与发展中国家的依据。 2．了解发达国家与发展中国家的分布。 3．了解国际经济合作的重要性。 过程与方法： 通过分析发展中国家与发达国家及其分布特点，进一步巩固读图用图方法。 情感、态度、价值观： 1．培养用动态发展的观点分析国际社会的能力，遇到重大国际问题时能明辨是非。 2．拓展学生的视野，培养其综合地理素养。
教 学 过 程
步 骤 活 动 备 注
(一) 课 前 自 主 预 习 一、地域发展差异 阅读教材P88—89图文材料，完成下列问题。 1.地域发展差异：主要表现在不同地区，自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平水平有高有低，社会发展水平也存在显著的差异。 2.发达国家与发展中国家的差异 (1)划分依据：发展水平的差异。 (2)差异表现 国家发展水平生活水平医疗水平教育水平英国、 美国 高富裕设备先进，病房宽敞人均经费高，班级人数少印度、 越南 低贫穷设备落后，病房狭窄人均经费低，班级人数少
1.发达国家与发展中国家的大洲分布 (1)发达国家的大洲分布 发达 国家日本美国 加拿大澳大利亚 新西兰英国、德国等所在 大洲亚洲北美洲大洋洲欧洲
(2)发展中国家的大洲分布：集中分布在非洲、南美洲和亚洲。 2.发达国家与发展中国家的南北半球分布：发达国家主要分布在北半球的北部；发展中国家主要分布在南半球和北半球的的南部。 3.南北对话与南南合作 (1)南北对话：发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈。 (2)南南合作：发展中国家之间的互助合作。 4.发展变化：许多发展中国家缩小了与发达国家的差距。在一些领域，有的发展中国家已经跻身世界前列，如印度的软件产业，中国的航天业、核工业等。 三、国际经济合作 阅读教材P91—92图文材料，完成下列问题。 1.全球性问题：主要体现在人口、资源、环境、发展等几个方面。 2.国际合作的原因 (1)全球性问题，需要人类共同应对。 (2)随着交通、通信技术的发展，地区间的联系越来越密切。 3.国际合作的重要性 (1)全球资源、能源的分布是不平衡的，各国资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在着一些不足。 (2)很多国家的经济发展与其他国家息息相关。 4.发展中国家的贡献：进入21世纪，发达国家经济发展相对缓慢，一些发展中国家经济增长迅速,并成为推动世界经济增长的主要动因。
（二） 合作探究 探究点： 国际经济合作 美国某汽车公司为降低成本，该公司在世界各地大批量采购汽车零部件（如下图所示）。
(1)图中表达的基本含义是什么？体现了什么特征？
答案：美国某汽车公司生产轿车的模式,体现了国际合作和全球经济一体化的特征。
(2)该公司汽车生产与哪些国家有密切的生产合作关系？
答案：该公司与韩国、日本、德国、新加坡等国有密切的生产合作关系。
(3)这种生产方式的优势是什么？
答案：这种生产方式有利于各国优势互补，能最大限度地降低产品成本，提高企业的竞争能力，提升产品质量。
(4)在该汽车生产销售各环节中，附加值最高的国家是谁？为什么？ 答案：美国 因为美国具备先进技术、资金、管理等优势。
（三） 课堂小结、
（四） 当堂检测 1.人类社会永恒的主题是（ A ） A.发展 B.竞争 C.合作 D.战争 2.中国与发展中国家的“合作共赢”属于（ B ） A.南北对话 B.南南合作 C.南北差异 D.北北合作 3．（2015湖南郴州）发达国家与发展中国家的划分依据是（　D　） A．国家面积的大小 B．国家人口的多少 C．人口受教育的水平 D．经济发展的水平 4.下列选项中属于发展中国家主要分布地区的是(　A　) A.亚洲、非洲、拉丁美洲 B.亚洲、非洲、欧洲 C.欧洲、北美洲、大洋洲 D.大洋洲、欧洲、非洲 5.最大的发展中国家是（ D ） A.俄罗斯 B.美国 C.加拿大 D.中国 6.目前，推动世界经济增长的主要动因是（ ） A.发达国家 B.发展中国家 C.跨国公司 D.南北对话