课件30张PPT。第1节 生物与非生物第2章 观察生物极乐鸟，花脸鸭，君子兰生物有生命的物体叫生物没有生命的物体叫非生物鹅软石、汽车、桌子非生物是否有生命列举生物与非生物，填入方框中银杏树狗木茶几玩具狗生物的基本特征生长发育繁殖后代种子萌发会长成植株 生物生长到一定程度时会产生新一代 生物体会产生代谢废物(如水、尿素、二氧化碳等）并排出体外新陈代谢含羞草的小叶接受刺激后，即会合拢对外界刺激作出反应①能生长发育
②能繁殖后代
③能进行新陈代谢
④对外界刺激有反应
生物的基本特征
⑤能遗传和变异
⑥能呼吸
…… 能呼吸不能呼吸 能生长不能生长 能繁殖后代3 不能繁殖后代4 对外界刺激有反应
(应激性) 对外界刺激没有反应
（没有应激性）5能遗传和变异不能遗传和变异6能进行新陈代谢不能进行新陈代谢12判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？都是非生物！思考与讨论：书本35页 狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，两者有什么区别？ 机械狗的反应是人为设置，靠电子控制的。练习：1、下列属于生物的是（ ）
A.恐龙化石 B.美人鱼
C.病毒 D.机器人C2、生物与非生物的本质区别是（ ）
A.有没有生命 B.细胞生长
C.能呼吸 D.能繁殖后代A3、洞穴中的鱼类，终年不见阳光，则它哪种器官很可能会退化（ )
A.视觉 B.触觉 C.嗅觉 D.运动
4、含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同( )
A.植物的光合作用
B.人手被针刺后缩回
C.子女与父亲不同
D.母鸡下蛋AB5、下列不属于生物共有特征的是（ ）
A.需要养分 B.能逐渐生长
C.能延续种族 D.有显著的运动
6、一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法不能作为判断小点是生物的依据是（ ）
Ａ.体小且是绿色
Ｂ.能呼吸
Ｃ.碰下下会缩成一团
Ｄ.能生长和繁殖DA活动：观察蜗牛的生物特征对蜗牛的了解1.蜗牛的生活环境:2.蜗牛的食物:3.蜗牛的形态： 形态多样，但身体结构结构基本相似主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物白玉蜗牛不同种类的蜗牛葡萄蜗牛非洲大蜗牛烟管蜗牛玛瑙蜗牛烟管蜗牛眼睛触角口足壳蜗牛有视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉吗？探究蜗牛的感觉2、建立假设：3、设计实验方案
4、收集事实证据
5、检验假设
6、交流1、提出问题：1.蜗牛有视觉吗？ 蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎样？
现象：
结论：爬向阴影部分。蜗牛有视觉。2.蜗牛有触觉吗? 用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？
。有反应，触角最敏感3.蜗牛有听力吗？ 离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛_______.没有反应 结论：蜗牛没有听觉。4.蜗牛有嗅觉和味觉吗？ 在蜗牛前3厘米处放一点米醋，
蜗牛：______________________
蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，
蜗牛：__________________有反应，身体缩回壳内。爬向蔗糖溶液结论：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，没有听觉。思考： 通过上述实验，你能列举蜗牛有哪些生物基本特征吗？1、通过实验知道蜗牛没有 （ ） A.触觉 B.嗅觉 C.听觉 D.视觉
2、为了更仔细地观察，往往要借助工具。以下工具能使我 们仔细地观察蜗牛的是（ ）
A.显微镜 B.望远镜
C.反光镜 D.放大镜CD3、蜗牛有_____对触角,它的眼睛在______________。野生的蜗牛是农业的__________。（填害虫或益虫）2触角的顶端害虫4、蜗牛在爬行时，会分泌粘液，分泌粘液的部位是（ ）
A.触角 B.眼 C.口 D.足
5、蜗牛在遇到危险的时候或受到外界刺激的情况下，_____________，D将身体缩到壳里去
