初中九年级语文开学第一课 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
语
新起点 新目标
文
课
！
什么是语文
？
语文的魅力
1.歌曲：
在现实生活中表现出来的语文：
当你听到一首动人的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文。
字趣——字的小时候（请你猜一猜）
“斗” 吃我的拳头！
“服” 佩服，给跪了
“射” 箭在弦上，发射！
“骑” 我有一头小毛驴，骑着去赶集
“左” 和“右”
来跟着我左手右手一个慢动作
“果” 慢慢从枝头长出
字趣——字的小时候
字趣——字的小时候
一个文字，一种文化
字趣——秦观的回环诗
赏花归去马如飞，
去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮，
醒时已暮赏花归。
春城一色柳垂新，
色柳垂新自爱人。
人爱自新垂柳色，
新垂柳色一城春。
文趣——思维小故事
“班花”故事：女生公开投票选班花，相貌平平的小梅发表演说：“如果我当选，在座的姐妹可以向自己先生骄傲的说，我上大学的时候，比班花还漂亮！”。结果，她全票当选。
启示：说服别人支持你，也需要思维的转变哦，语言的巧妙也许就会让事情变得不一样。
文趣——王羲之写对联
春风春雨春色
新年新岁新景
莺啼北星
燕语南郊
语文的方法
听
读
说
写
思
耳听六路 眼观八方
读书破万卷，下笔如有神
言为心声 不耻下问
不动笔墨不读书
学而不思则罔
学习方法
（1）工具书：
《现代汉语词典》
《古汉语常用字字典》
名著《朝花夕拾》《西游记》
（2） 1.两种颜色荧光笔，红笔
2.文件袋（收纳语文试卷、资料）
本学期学习器具准备
课文三遍
字词
作者
注释
课后《思考探究》
提出问题
标段落
生字注音
课后《读读写写》
读
思
写
学习要求 ——预习（10min）
提前三分钟，准备语文课所需物品
认真倾听，大胆言说
按时完成练习
学习要求 ——课堂
课前准备
日常作业
字迹工整
按时按量
及时订正
课后作业
学习要求 ——课后/作业