第6课 快乐的回忆

课 时 教 案
课 题 第6课 快 乐 的 回 忆 教案序号 7
授课时间 2013年9月24日 课 型 新授
教 学 目 标 要 求 1．引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。2．学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。3．通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。
教 学重难点 教学重点：学习纸版画的制作方法。教学难点：纸版画的印制，水份、颜料厚薄程度的掌握。
教具准备 吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。
板 书 设 计 第6课 快 乐 的 回 忆用纸版画或绘画的形式进行创作：作业步骤：１.设计。２.制版。３. 添加背景４.剪、刻、品、贴。
教 后 感 吹塑纸这种材料现在已很少见，不如让他们选择比较易寻找的纸壳来制作，虽然比吹塑纸硬，但学生更好掌握。有些学生选择的是绘画的方法，其实只要知道这种方法就可以了。作业形式的多元化可以促使学生更多的开动脑筋，寻找运用更多的办法来解决问题。
教 学 过 程
一、 引导阶段：
让学生带着记录他们快乐回忆的相片，用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。（引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断，激发学生创作热情。）
二、 发展阶段：
带领学生欣赏大量版画作品，通过观察和讨论，引导学生懂得只有善于观察、善于利用身边的材料和工具求新求异，就会创作出好的作品。
纸版画的表现方式。请同学们在观察的基础上思考：纸版画是通过什么方法加工完成的，它与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果。
技法学习：
⑴出示制作简易纸版画的材料——吹塑纸，
启发学生思考，运用什么工具和制作方法可以制作成纸版画。鼓励学生发挥想象力，采用刻、划、撕等方法进行创造性地使用，制作出内容丰富、造型美观的纸版画作品。
⑵作业设置：
作业要求：欣赏教材中作品，用纸版画或绘画的形式进行复制或者创作。
作业步骤：启发学生讲解制作过程。
１.设计。
２.制版。
３. 添加背景
４.剪、刻、品、贴。
三、学生作业：放轻音乐。两人完成一幅作品，要求要有合作精神。
四、讲评作业：选取优秀作业，表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业，表扬最佳搭档。