第9.1课 精美的邮票

课 时 教 案
课 题 第9.1课 精美的邮票 教案序号 10
授课时间 2013年10月8日 课 型 新授
教 学 目 标 要 求 1．通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。 2．培养学生的创新意识和设计、制作能力 3．培养学生感受美、体验美、表现美的能力
教 学重难点 教学重点:设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。教学难点:引导学生运用各种表现手法创作邮票
教具准备 教具：邮票光盘、邮票课件、范例、创作材料等学具：绘图纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。
板 书 设 计 第9.1课 精美的邮票 邮票的特点：邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。
教 后 感 教学以学生为主体，通过欣赏、讨论、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受邮票的精美，使学生的创作欲望倍增。优美的画面，轻柔的音乐，使整节课沉浸在艺术的氛围中。
教 学 过 程
一． 谜语导入，趣味引题
1．师：听说你们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜？（出示课件）
2．揭示主题（课件展示：邮票）
请学生阅读语文书上《方寸之间》单元，从中找出邮票的来源及中国第一枚邮票是什么时间、怎样诞生的。
师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息。一封信寄往国外，当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的。为什么？邮票是一个国家的名片。
现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，为什么？
二．授新课。
1．观察、欣赏邮票的特点。小组讨论，选出代表回答。
同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。
邮票的每一个图案，每一个主题都是画出来的吗？请欣赏《新中国邮票全集》部分。
2、布置下节课带工具材料来设计邮票。