冰心诗四首
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课件28张PPT。1、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。
2、 有了爱就有了一切。
3、 游人不解春何在，只拣儿童多处行。
4、 爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲凉。
5、 生命从八十岁开始。 冰心的名言 冰心：原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。
冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱:母爱、童心、自然。诗集《春水》、《繁星》
散文集《寄小读者》、《再寄小读者》 冰心作品的三大主题:
母爱、童贞、大自然 主要作品惊羡 浸 透 侵入 洒遍
载着 载重 记载 下载
dié成 pāo下 wànɡ弃 duǒ藏
鸟cháo tǎnɡ若 nèn绿 惊yà
鸟儿 船儿 芽儿 花儿 果儿
血雨揣摩意境，勾勒形象
提炼主题，把握情感
赏析技法，品味语言现代诗学习方法读——品1．读准字音。
2．注意节奏和重音。
3．读出感情。1.从关键词、重点词入手
2.从修辞入手读——品1.从重点词、关键词入手。
2.分析修辞手法。
3.分析艺术手法。母 亲母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
纸船 寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。成功的花成功的花 ，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”第二课时心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
“心中的风雨”指什么呢？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？ “心中的风雨”指产生的烦恼、困难、病痛等等。“只”强调了唯一，别无选择，从而更能突出母爱的力量。品读、思考: 诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？ 诗人巧妙地借前一个“躲”字引出第二个“躲”字：如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样，儿女有难了，就只会躲到母亲的心中。这种自然的联想，表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖、伟大。 母 亲母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
背景介绍：
1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同处8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。十天左右的海上生活，只有“童心”、“自然”在此时得以复活与重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近，诗人格外怀念母亲。于是诗人写下《纸船》这首诗，抒发了思念母亲的深情。 叠纸船原是儿童的一种游戏，作者已经长大了，为什么还会有这样的行动呢？诗中的纸船又象征着什么呢？从中我们可以看出她对母爱持有什么样的态度？ 诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。
纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。
诗人叠纸船这一行为表达了对母爱的感恩和回报。
纸船 寄母亲我/从不肯/妄弃了/一张纸，
总是/留着——留着，
叠成/一只一只/很小的/船儿，
从舟上/抛下/在海里。
有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里，
有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。
我/仍是/不灰心的/每天的/叠着，
总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。
母亲，倘若你/梦中/看见/一只很小的/白船儿，
不要/惊讶它/无端入梦。
这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的，
万水千山/求它/载着/她的爱/和悲哀/归去。 同样是写母爱，仔细品析，这首诗与《母亲》一诗表达的情感是有区别的，你能说出这种区别在哪儿吗？总结： 前者主要是一种童稚期寻求母爱保护的心态，而后者则是步入青年以后对母爱的怀念和依恋。 成功的花
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。比喻人们事业的成功。本诗的内在涵义： 不要只看到并羡慕别人所得到的荣誉，从成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。花的成功如此，人的事业的成功，人生的成长发展，也都是如此。比作成就事业的起步阶段。比作为培养花付出的辛劳；
比作为滋润花而作出的牺牲。???成功的花成功的花 ，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。 嫩绿的芽儿
嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”显示着健壮、旺盛和朝气。蕴涵着朴素、纯洁，不追求外表的华丽。象征着丰硕、甜蜜和美丽。 诗的内在涵义是什么？ 通过“芽、花、果”的成长过程来指出青年们要学习、提高，但不要孤芳自赏，甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲。? “芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？???? 三个词不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。
这三节诗内容上是递进关系，“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序，是果树从抽芽、开花到结果的生长顺序，也暗指青年的成长过程。 嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”他会成功吗?21岁: 生意失败。
22岁: 角逐议员落选。
23岁: 生意再度失败。
26岁: 爱侣去世。
27岁: 精神崩溃。
34岁:角逐联邦议员再度落选。
45岁：角逐联邦参议员落选。
47岁: 提名副总统落选。
49岁: 角逐联邦众议员再度落
选。 …………但是，当他52岁时却一举当选美国第十六任总统。
……
这个人就是林肯——公认的美国历史上最伟大的总统。
因为他坚信上帝的的延迟，并不是上帝的拒绝，因此能屡败屡战，最终成就不凡。 读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗? 《成功的花》告诉我们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲精神，从它的成功中吸取成长的经验。 《嫩绿的芽儿》讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。 前两首诗和后两首诗在主题表达和创作风格上有什么异同？
不同之处：
前两首诗的主题是对母爱的歌颂，后两首则是勉励青年人珍惜青春、努力奋斗、积极奉献。
前两首诗是抒情短章，以情感人，偏重情感，风格温婉；后两首诗是哲理小诗，以理明人，侧重理趣，发人深省。 （创作风格）相同之处：
在表现手法上，四首诗都出现了“物”：第一首“鸟儿”，第二首“纸船”，第三首“花”，第四首“芽儿”、“花儿”、“果儿”，诗人或托物言情，或借物言理。
语言上，四首诗的语言都很凝练、清丽。
2、 有了爱就有了一切。
3、 游人不解春何在，只拣儿童多处行。
4、 爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲凉。
5、 生命从八十岁开始。 冰心的名言 冰心：原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。
冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱:母爱、童心、自然。诗集《春水》、《繁星》
散文集《寄小读者》、《再寄小读者》 冰心作品的三大主题:
母爱、童贞、大自然 主要作品惊羡 浸 透 侵入 洒遍
载着 载重 记载 下载
dié成 pāo下 wànɡ弃 duǒ藏
鸟cháo tǎnɡ若 nèn绿 惊yà
鸟儿 船儿 芽儿 花儿 果儿
血雨揣摩意境，勾勒形象
提炼主题，把握情感
赏析技法，品味语言现代诗学习方法读——品1．读准字音。
2．注意节奏和重音。
3．读出感情。1.从关键词、重点词入手
2.从修辞入手读——品1.从重点词、关键词入手。
2.分析修辞手法。
3.分析艺术手法。母 亲母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
纸船 寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。成功的花成功的花 ，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”第二课时心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
“心中的风雨”指什么呢？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？ “心中的风雨”指产生的烦恼、困难、病痛等等。“只”强调了唯一，别无选择，从而更能突出母爱的力量。品读、思考: 诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？ 诗人巧妙地借前一个“躲”字引出第二个“躲”字：如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样，儿女有难了，就只会躲到母亲的心中。这种自然的联想，表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖、伟大。 母 亲母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
背景介绍：
1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同处8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。十天左右的海上生活，只有“童心”、“自然”在此时得以复活与重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近，诗人格外怀念母亲。于是诗人写下《纸船》这首诗，抒发了思念母亲的深情。 叠纸船原是儿童的一种游戏，作者已经长大了，为什么还会有这样的行动呢？诗中的纸船又象征着什么呢？从中我们可以看出她对母爱持有什么样的态度？ 诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。
纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。
诗人叠纸船这一行为表达了对母爱的感恩和回报。
纸船 寄母亲我/从不肯/妄弃了/一张纸，
总是/留着——留着，
叠成/一只一只/很小的/船儿，
从舟上/抛下/在海里。
有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里，
有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。
我/仍是/不灰心的/每天的/叠着，
总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。
母亲，倘若你/梦中/看见/一只很小的/白船儿，
不要/惊讶它/无端入梦。
这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的，
万水千山/求它/载着/她的爱/和悲哀/归去。 同样是写母爱，仔细品析，这首诗与《母亲》一诗表达的情感是有区别的，你能说出这种区别在哪儿吗？总结： 前者主要是一种童稚期寻求母爱保护的心态，而后者则是步入青年以后对母爱的怀念和依恋。 成功的花
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。比喻人们事业的成功。本诗的内在涵义： 不要只看到并羡慕别人所得到的荣誉，从成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。花的成功如此，人的事业的成功，人生的成长发展，也都是如此。比作成就事业的起步阶段。比作为培养花付出的辛劳；
比作为滋润花而作出的牺牲。???成功的花成功的花 ，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。 嫩绿的芽儿
嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”显示着健壮、旺盛和朝气。蕴涵着朴素、纯洁，不追求外表的华丽。象征着丰硕、甜蜜和美丽。 诗的内在涵义是什么？ 通过“芽、花、果”的成长过程来指出青年们要学习、提高，但不要孤芳自赏，甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲。? “芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？???? 三个词不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。
这三节诗内容上是递进关系，“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序，是果树从抽芽、开花到结果的生长顺序，也暗指青年的成长过程。 嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”他会成功吗?21岁: 生意失败。
22岁: 角逐议员落选。
23岁: 生意再度失败。
26岁: 爱侣去世。
27岁: 精神崩溃。
34岁:角逐联邦议员再度落选。
45岁：角逐联邦参议员落选。
47岁: 提名副总统落选。
49岁: 角逐联邦众议员再度落
选。 …………但是，当他52岁时却一举当选美国第十六任总统。
……
这个人就是林肯——公认的美国历史上最伟大的总统。
因为他坚信上帝的的延迟，并不是上帝的拒绝，因此能屡败屡战，最终成就不凡。 读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗? 《成功的花》告诉我们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲精神，从它的成功中吸取成长的经验。 《嫩绿的芽儿》讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。 前两首诗和后两首诗在主题表达和创作风格上有什么异同？
不同之处：
前两首诗的主题是对母爱的歌颂，后两首则是勉励青年人珍惜青春、努力奋斗、积极奉献。
前两首诗是抒情短章，以情感人，偏重情感，风格温婉；后两首诗是哲理小诗，以理明人，侧重理趣，发人深省。 （创作风格）相同之处：
在表现手法上，四首诗都出现了“物”：第一首“鸟儿”，第二首“纸船”，第三首“花”，第四首“芽儿”、“花儿”、“果儿”，诗人或托物言情，或借物言理。
语言上，四首诗的语言都很凝练、清丽。