可能性1课件

课件8张PPT。五年级数学下册 《可能性》探究规则：1、6人一组，组长负责记录，其他5人顺次分别摸一个球，摸出的球不能放回原桶。
2、把摸到球的颜色在表格中填好，并完成提出的问题。研究报告把桶中的5个分别摸出来，把你摸到的球的颜色记录表格中.1、你们小组摸到（）色球多，（）色球少。
2、摸（）色球的可能性大，可能性是（）
3、通过探究，你发现可能性的大小与什么有关系？一、摸球游戏（1）任意摸一个球，摸到那个球的可能性最大？可能性是几分之几？
（2）任意摸一个球，摸到那个球的可能性最小？可能性是几分之几？二、非常“6+1”砸金蛋游戏本子本子本子本子笔笔123475689101112三、生活中的数学你能分数表示下面句子中可能性吗？
（1）这些百里挑一的黄豆种子营养价值高。
（2）今年的雨量这么大，可以说是十年一遇。
（3）经历了九死一生，红军战士才走完了二万五千里长征。1、从中任意抽取一张，抽到奇数的可能性是几分之几？抽到偶数的可能性是几分之几？
2、任意抽取一张，抽到5的倍数的可能性是几分之几？抽到3的倍数的可能性是几分之几？