部编版语文九年级下册 第六单元 写作　有创意地表达 同步教案

写作　有创意地表达
【教学目标】
1．学习有创意地表达的技巧。
2．学会拓展思维，解放思想，提高思维创新、表达创新的能力。
3．勇于创新，写出富有个性和创意的佳作。
【教学过程】
一、新课导入
一提到写作文，有的同学就头痛，不知道怎样能写出一篇好作文。其实，很多名家写作的素材都是生活小事，但是他们却可以把这些小事写得不落俗套。今天，就让我们学学如何有创意地表达。
二、写作指导
有创意地表达，是指表达时要有新意，有个性，不落俗套。一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮。写作时，要做到有创意地表达，除立意新颖外，还要注意以下几个方面。
1．选材要新颖。从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息；从小的方面说，要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。
2．角度要新颖。新颖的角度，往往能让文章表达出新意，激发读者的阅读兴趣。如：《孔乙己》采用酒店小伙计的视角，将各种人对孔乙己的态度、看法通过小伙计的观察传达出来；《我的叔叔于勒》也采用孩子的视角，表现出对成人社会的批判。
3．语言表达要新颖。语言新颖，涉及词语使用、句式选择、修辞手法等诸多方面。如：写春天的景象，王安石的“春风又绿江南岸”，一个“绿”字尽显春到人间的勃勃生机，给人以色彩的动态之美。朱自清的《春》中“像母亲的手抚摸着你”，运用比喻和拟人的修辞手法，写出了春风温柔的特点；而“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，则运用排比和比喻，写出了春天百花盛开的景象。
4．表现形式要新颖。比如，在记叙性文章、议论性文章、说明性文章之外，如果能够根据内容需要，恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式，也会给读者带来新鲜的阅读感受。
三、写作实践
1．题目展示。
你写过“我的老师(同学、朋友)”这类话题的作文吧？面对熟悉的话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择一个话题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。
点拨：本次作文侧重训练有创意地表达。围绕话题，同学们要先讨论文章的立意，选择最适合自己的切入点；然后在表现形式上多做思考，力求让文章有新意。根据以上构思，可用思维导图设计出文章的框架，并标出可能有创意的地方，这样才能一气呵成地写出文章。
2.佳作示例。
我的朋友
那时并未料及，在这些年后，我仍会时常无来由地怀念起记忆深处的那个少年。
他是我从年幼时便一起玩耍的邻家伙伴，后来又在同一所学校念书，便时常一起去上学。记忆中眉清目秀的他似乎总喜欢穿一件白色的衬衣，每每像一阵带着夏日光芒的风来到窗前，双眼澄澈仿若林间跃动的泉。
记得有一次，我们到幼时常去的小山坡上，躺在如茵的草地上看着天空来而复去的云彩，他忽然问起我的理想。我已经忘了当时是如何回答他的，只记得当我反问他时，他在短暂的沉默后答道：“我……我不知道。或许是想像这些云一样吧？”我当时倒觉得他确乎有彼时那漫天白云的韵致，干净柔和，无忧无虑，像那个在无尽荒漠中来到飞行员身旁的小王子。但当我追问时，他自己也说不清为什么想“像云一样”，而我至今也未能明白，他所说的“像云一样”，究竟是真的指无拘无束的自由，还是其他一些我们那时都未能确切感知与理解的东西。
后来我家搬到了别处，同时也因为学业繁重，我们之间的联系越来越少，再后来便几乎是各奔东西。之后我曾回去过，却因他家也早已搬走而成为一次漫无目的的“故地重游”，小小的山坡之上天空依旧云卷云舒。现在回想起来，这位曾经的友人便那般遗憾地渐渐消失在匆匆的岁月里，等忽然惊觉时，他早已在风中无踪无迹。而在这之前，在这以后，曾有过、还要有多少像这样的无声无息回首时却痛彻心扉的告别？
后来一次偶然的机会，在一辆错过的公交车上我再次看见了他，虽然许久未见，但他容颜却几乎未变，只是褪去了几分青涩。那时的他似乎在专注地想着什么，双眼像一泓深深的潭水，那件白色的衬衣依旧像一朵干净、明澈的云。
从那以后我再也未见过他，那句“像云一样”也就成了我们无法寻回的密语与谜语。
点评：这篇文章给我们呈现出三点新意：一是语言充满诗意。在作者笔下，朋友像“一阵带着夏日光芒的风”，像“漫天白云”，优美的比喻勾勒出朋友温暖的模样，清淡细腻、凝练自然的语言描绘了一幅幅“我”与朋友交往的画面。二是选材小而巧。“白衬衫”和“云”都具有明净、柔和的特点，作者选取二者作为线索，既突出朋友干净整洁、纯洁真挚的形象特点，又增添了文章的艺术感染力。三是主题富有哲理。作者除了抒发“我”对朋友真挚的怀念之情，还注重表现“我”的生活感受，从回忆的往事中感悟生活中人与人错过的遗憾，蕴含淡淡的忧伤。
四、布置作业
以《春天的色彩》为题，写一篇作文。不少于600字。
提示：
1．题目具有开放性，可以实写，也可以虚写。展开联想和想象，将自己想到的全列出来，然后再从中确定写作重点。
2．从题目看，可以灵活选择文体。比如，可以以写景或抒情为主，也可以进行议论，或者虚构一个故事等，要力求有创意。
3．注意表达上的创新，丰富的词语、多样的句式、恰当的修辞等，都可以为文章增色。