蓉城名校联盟2022~2023学年度上期高中2021级入学联考
生物参考答案及评分标准
一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。
1~5:CADDC
6~10:BCABC
11~15:BADBA
16~20:ACADD
21~25:CCBCA
26~30:CACDB
31~35:DDCAA
36~40:CCACD
二、非选择题：本题共5小题，共60分。（以下为参考答案，其他合理答案的情给分）
41.(12分，除标注外，每空1分)
(1)不改变
(有丝)分裂（或“细胞增殖”）
分化（或“再分化”）
基因选择性表达(2分，或“不同细胞中遗传物质的执行情况不同”)
能
(2)端粒学说和自由基学说（任答一个给分）
溶酶体
①③④⑤⑥（答全给2分，答对3个以上给1分，有错不给分）
mRNA、蛋白质（答全给2分，答对一个给1分，有错不给分）
42.(12分，除标注外，每空1分)
(1)①、④（没答全不给分）
③
①、③（没答全不给分）
雄
甲图中②（或“初级精母细胞”）细胞质均匀分配(2分，合理即给分)
(2)②、④(2分，答对一个给1分，有错不给分)
C3(2分)
C2(2分)
43.(12分，除标注外，每空1分)
(1)逆转录
DNA聚合酶（答出解旋酶不给分）
宿主细胞
细胞核
mRNA、RNA、rRNA(中文名称也给分，答全给2分，答对两个给1分，有错不给分)
(2)①、②、③（答全给2分，答对两个给1分，有错不给分）
⑥、⑦、⑧(2分，答到两个给1分，答全给2分)
艾滋病病毒子代RNA的形成要经过①→②→③→④四个过程，烟草花叶病毒子代RNA的形成要经
过⑥→⑦两个过程，前者过程多，因出错而发生基因突变的机会多(2分，答到“艾滋病毒子代RNA的形
成过程比烟草花叶病毒子代RNA的形成过程多”即给分)
44.(12分，除标注外，每空1分)
(1)去雄
防止不需要的花粉（或“其它花粉”）对实验造成影响
二、三（答到一组就给分）
基因的自由组合（或“基因分离和自由组合”，只答“基因分离定律”不给分）
(2)4(2分)
1/2(2分)
粉花：白花=5：1（答全2分，只有比例给1分）
全为白花(2分，合理即给分如：白：粉=1：0，白：红=1：0等)
45.(12分，除标注外，每空1分)
I,(1)龙胆紫（染液）
(放射性)同位素标记（或“同位素示踪”）
物理
荧光标记
(2)有易于区分的相对性状；繁殖速度快：易饲养：染色体数目少：染色体差异明显等（答对两个
及以上给2分，答对一个给1分)
Ⅱ.(1)让这只公鸡与多只母鸡交配(2分，“这只公鸡与母鸡交配”1分，“多只”1分)
(2)①2：1
这只公鸡是通过性反转得到的
②1：1
这只公鸡不是通过性反转得到的
(说明：①和②可调换)蓉城名校联盟2022~2023学年度上期高中2021级入学联考
生物
考试时间90分钟，满分100分
注意事项:
1.答题前，考生务必在答题卡，上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、选择题:本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞的分化的理解，正确的是
A.变形虫在摄食过程中的形态改变属于细胞分化现象
B.菠菜分化后的各种细胞的遗传物质一定是相同的
C.人体分化后的细胞中的某些物质的种类和数量可能不相同
D.人体口腔上皮细胞中表达的基因在骨骼肌细胞中都不会表达
2.下列关于细胞全能性的说法，正确的是
A.植物细胞的全能性是植物组织培养技术得以实现的理论基础
B.现代技术还未实现用动物卵细胞或精子直接培育出动物个体，说明它们没有全能性
C.通过组织培养得到大量青蒿细胞，用于大量生产青蒿素的过程体现了青蒿细胞的全能性
D.农作物的“春种夏长秋收”，体现了细胞的全能性
3.下列关于细胞衰老的叙述，错误的是
A.细胞内的水分减少，细胞萎缩 B.细胞内多数酶的活性减弱
C.细胞膜通透性改变，物质运输功能减弱 D.衰老的细胞都有细胞核体积增大的现象
4.下列关于细胞调亡的认识，错误的是
A.是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
B.通过免疫细胞使感染奥密克戎的细胞死亡属于细胞调亡
C.机体细胞正常的调亡过程发生紊乱，可能导致某些疾病的发生
D.由于人体幼年时期个体生长需要细胞不断增殖，故细胞不会凋亡
5.人乳头瘤病毒(HPV)是子宫颈癌的主要致病因子，HPV蛋白E6与E7是引起恶性肿瘤发生与发展的主要因素，下列相关说法正确的是
A.子宫颈癌是细胞中的基因突变为原癌基因造成的
B.子宫颈癌形成过程是选择性表达原癌基因和抑癌基因的过程
C.研发能抑制E6与E7合成的药物是治疗子宫颈癌的可行策略之一
D.人体成熟的红细胞也可能发生癌变
6.下列关于细胞的生命历程的说法，正确的是
A.正常细胞的生命历程包括:细胞增殖、分化、癌变、衰老和凋亡过程
B.细胞增殖是细胞分化的基础，细胞分化是个体发育的基础
C.细胞分化过程中细胞的形态会改变，细胞的衰老和凋亡过程中形态不会改变.
D.细胞增殖和分化对个体有利，癌变、衰老和凋亡对个体不利
7.细胞增殖有多种方式，下列对细胞增殖的相关叙述，错误的是
①细菌的体积不能无限增大与细胞的相对表面积有关
②原核细胞无染色体和纺锤体，一般进行无丝分裂
③动物细胞进行增殖时有中心体参与，某些植物细胞可能也有
A.②③B.①②C.②D.③
8.下图为4种不同植物根尖分生区细胞的相关统计，下列有关说法正确的是
A.若用来观察有丝分裂，最适合的材料是d
B.若用秋水仙素处理上述根尖后再统计，分裂期将变短
C.细胞周期的长短只与细胞的种类有关
D.细胞周期越长的细胞，其分裂期占时越短
9.下列有关二倍体动植物细胞的有丝分裂的比较，错误的是
A.高等植物细胞和动物细胞有丝分裂的主要区别存在于前期和末期
B.动植物细胞都在间期进行核DNA和染色体的复制，二者的数量此时均加倍
C.动植物细胞在有丝分裂过程中都存在同源染色体
D.动植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为基本相同
10.下图是某植物细胞每条染色体DNA含量变化图及有丝分裂过程中的细胞模式图，下列有关说法正确的是
A.甲图AB段进行DNA的复制，发生在乙图中E过程，染色单体数目加倍
B.乙图中包含在甲图BC段的有A、C、D过程
C.乙图细胞进行分裂的顺序是E→A→D→C→B→F
D.乙图B中箭头所指处叫赤道板，C中含12条染色体，两个染色体组
11. 下列有关遗传探究过程的相关推理和实验方法的说法，错误的是
A.孟德尔运用“假说—演绎法”发现了两大遗传定律
B.孟德尔设计测交实验的目的是为了判断F1是否为杂合子
C.萨顿通过“类比推理法”得出基因在染色体上的结论
D.摩尔根运用“假说—演绎法”证明了萨顿关于基因在染色体上的理论
12.下列关于一对基因控制的性状的遗传，说法错误的是
A.亲本表现型相同，所有子代的表现型就相同
B.所有子代表现型相同，亲本的基因型不一定相同
C.亲本基因型相同，所有子代的表现型不一定相同
D.亲本基因型不同，所有子代的表现型可能相同
13.以植物为实验材料，在无致死现象且由一对等位基因控制的性状的遗传实验中，下列关于基因分离定律实质及其证明，错误的是
A.基因分离定律的实质是F1产生配子时，同源染色体上的等位基因发生分离
B.让F1进行自交，若子代出现3:1的性状分离比，则能证明基因分离定律实质
C.让F1进行测交，若子代出现1:1的表现型比，则能证明基因分离定律的实质
D.对所有植物而言，基因分离定律的实质都只能间接证明，不能直接观察证明
14.理想状态下，将已知为杂合子(一对等位基因)的玉米若干平均分成甲、乙两组，甲组进行连续自交，乙组进行连续自由交配，且进行的代数相同，下 列说法错误的是
A.甲组连续自交，后代中杂合子的比例越来越低
B.乙组连续自由交配，后代中杂合子的比例越来越低
C.甲组和乙组实验进行多代后，甲组后代中纯合子比例比乙组高
D.甲组第1次自交、乙组第1次自由交配后，两组的结果是相同的
15.某同学发现一种植物的圆叶(N)对锯齿叶(n)为显性，据网上查得数据，推测有致死现象。为探究推测是否正确，他选用杂合子自交得F1。下列相关假设和分析错误的是
A.若F1中圆叶:锯齿叶=3:1，则一定不存在配子致死现象
B.若F1中圆叶:锯齿叶=2:1，则可能是显性纯合子致死导致的
C.若含基因n的花粉一半不育，则F1中圆叶:锯齿叶=5:1
D.若含基因N的花粉一半不育，则F1中圆叶:锯齿叶= 2:1
16.下列有关基因自由组合定律的叙述，错误的是
A.基因的自由组合发生在雌雄配子的形成和结合过程中
B.基因自由组合定律的发现建立在基因分离定律的基础之上.
C.基因自由组合的意义是可增加配子的多样性
D.并非所有的非等位基因的遗传都遵循基因的自由组合定律.
17.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性，控制这两对性状的两对基因独立遗传。现用两个纯合亲本杂交获得F1，F1自交得到的F2，表现型及比例为:黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒= 9:3:3:1。下列相关叙述正确的是
A.由题意可推知F1基因型为YyRr，亲本基因型分别为YYRR和yyrr
B. F2 黄色圆粒植株中杂合子占4/9，绿色圆粒植株中杂合子占2/3
C.从F2任取两株黄色皱粒豌豆，则它们基因型相同的概率为5/9
D.若将F2中黄色皱粒豌豆随机栽种得F3，F3中黄色皱粒占8/9
18.下图为蝴蝶花基因控制花色的过程图，基因A和基因B同时存在才能合成红色素,且3对基因分别位于3对同源染色体上，下列相关叙述错误的是
A.紫花的基因型种类最少
B.白花的基因型种类最多
C.让基因型为AaBbCc的紫花自交，子代白花占28/64
D.让基因型为AaBbCc的紫花测交，子代白花占3/4
19.下图为某雄性动物睾丸中相关细胞的分裂图像，下列叙述错误的是
A.②⑤⑦可能是精原细胞通过有丝分裂形成新的精原细胞过程中的细胞图
B.①③④⑥⑧⑨⑩是精原细胞进行减数分裂形成精细胞过程中的细胞图
C.①~⑩中，染色体数目最多的是⑤，染色单体数目最少的是⑤⑥⑦⑨
D.③正在发生同源染色体间的交叉互换，⑧正在发生同源染色体的分离
20.下列对一个造血干细胞、一个初级精母细胞、一个初级卵母细胞连续分裂两次后的比较，说法正确的是
A.它们在连续的两次分裂过程后，形成的成熟子细胞的数目相同
B.它们在连续的两次分裂过程中，一直都存在同源染色体
C.它们在连续的两次分裂过程中，细胞质都均等分裂.
D.它们在连续的两次分裂过程中，都存在过染色单体
21.右图为果蝇细胞内相关基因的位置示意图。下列有关说法错误的是
A.若不发生可遗传变异，该生物的生殖细胞中不会同时出现a和G
B.若该细胞为卵原细胞，A、 a和D、d可发生自由组合
C.果蝇的体细胞分裂后期，A、a与D、d不可能出现在同一极
G+tg D+d
D.若该细胞为卵原细胞，将产生1种卵细胞
22.进行有性生殖的生物实现前后代之间染色体数目恒定的过程是
A.有丝分裂和受精作用 B.有丝分裂和减数分裂
C.减数分裂和受精作用 D.染色体复制和平均分配
23.右图表示染色体及染色体上的蛋白质、DNA、基因四者之间的关系，下列说法正确的是
A.①为基因，②为DNA，③为蛋白质，④为染色体
B.①为DNA，②为基因，③为蛋白质，④为染色体
C.①为基因，②为蛋白质，③为染色体，④为DNA
D.①为基因，②为蛋白质，③为DNA，④为染色体
24.下列关于基因的说法，正确的是
A.细胞中基因的载体主要是染色体
B.人类基因组计划要测定的是24条染色体.上所有基因的碱基序列
C.T2噬菌体DNA.上有遗传效应的片段比大肠杆菌DNA上有遗传效应的片段少
D.染色体上呈线性分布的基因都分别控制生物的一种性状
25.下 图为某遗传病的家系图谱，下 列判断错误的是
A.若是隐性遗传病，则该家系正常个体不一定都是携带者
B.若是显性遗传病，8号个体的致病基因一定来自2号
C.该遗传病可能是白化病、抗维生素D佝偻病，但不可能是色盲病
D.若是显性遗传病，8号与一个正常女性结婚，生一个患病儿子的概率是0或1/4
26.下 列关于遗传物质发现过程中的相关实验的理解，错误的是
A.格里菲斯实验并未证明DNA是遗传物质，也未证明蛋白质不是遗传物质
B.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.在做噬菌体侵染细菌的实验前，首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体
D.用32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中，多数子代噬菌体无放射性
27.下 列有关双链DNA分子结构的叙述，错误的是
A.DNA分子中，每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团
B.每个DNA分子中蕴含的遗传信息是一定的
C. 一条链中(A+C)/(T+G)= 0.25，在互补链中(A+C)/(T+G)=4
D.热泉细菌的DNA中G、C碱基的比例比常温泉细菌的更高
28.关于DNA的复制，下列说法错误的是
A.体外模拟DNA复制需要DNA、脱氧核苷酸、相关酶及ATP等条件
B.真核细胞核内DNA复制后的子代DNA位于两条姐妹染色单体上
C.一个32P标记的T2噬菌体侵染正常大肠杆菌产生的子代中只含32P的有两个
D.人体细胞中有的细胞不进行DNA复制
29.下列有关真核细胞DNA复制和转录的叙述，正确的是
A.DNA的复制和转录都需要解旋酶
B.不进行核DNA复制的细胞就不会发生转录
C.DNA的复制和转录都发生在细胞核中
D.DNA可通过复制将遗传信息传递给子细胞，RNA不能
30.下图为某种细胞中合成一种17肽的过程，下列相关说法正确的是
A.该过程可能是酵母菌细胞核中基因的表达过程
B.形成③和⑤的过程中碱基互补配对的方式不同
C.构成③的氨基酸最多有20种
D.图中两个核糖体分别进行翻译，最终形成的两条肽链不同
31.下图为细胞通过翻译形成蛋白质的过程，据图能得出的正确结论是
A. mRNA是DNA转录形成的，rRNA是核仁转录形成的
B.图中一个tRNA能转运多种氨基酸，因为密码子具简并性
C.图示过程可反应出酶的化学本质是蛋白质或RNA
D.该翻译过程中核糖体是从左向右移动的
32.下 列关于遗传信息的传递的相关说法，错误的是
A. DNA的复制与RNA的逆转录模板不同，原料相同
B. DNA的转录与RNA的复制模板不同，原料相同
C.人体干细胞遗传信息的传递过程是DNA→DNA→RNA→蛋白质.
D.小白鼠成熟红细胞遗传信息的传递过程是DNA→RNA→蛋白质
33.下列关于基因、环境、生物性状之间相互关系的判断，错误的是
A.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用
B.基因通过控制蛋白质的合成，直接或间接地控制生物的性状
C.环境对生物性状的影响都是不可遗传的，如温度影响酶的活性
D.水毛莨水下叶片为丝状，水上为扁平状，是基因和环境共同影响的
34.下 列关于基因突变的叙述，正确的是
A.人体发育的任何阶段均可能发生基因突变
B.人体的任何细胞都可能发生基因突变
C.基因突变--定发生在细胞分裂间期
D.基因突变都是物理因素、化学因素和生物因素等环境因素导致的
35.下列关于有性生殖生物基因突变和基因重组的比较，不合理的是
A.基因突变能产生等位基因，基因重组能产生大量的新性状
B.基因突变能产生新的基因，基因重组能形成新的基因型
C.基因突变是可遗传变异的根本来源，基因重组是可遗传变异的主要来源
D.基因突变和基因重组都不能用显微镜直接进行观察
36.下图图a中①②是一对同源染色体，图b中①②是一对同源染色体，③④是另一对同源染色体。下 列相关理解正确的一项是
A.图a和图b中染色体的变化，都属于染色体变异.
B.图a和图b中染色体的变化结束后，都可在显微镜下观察识别
C.图a和图b中染色体的变化结束后，细胞核中基因的种类和数量可能都未发生改变
D.图a和图b中染色体的变化在所有真核细胞中都可能发生
37.下 列有关染色体组、单倍体、二倍体和三倍体的说法，错误的是
A.体细胞含一个染色体组的个体一定是单倍体
B.马和驴杂交产生的骡子高度不育，原因是其体细胞中没有同源染色体
C.体细胞含两个染色体组的个体叫二倍体，含三个染色体组的个体叫三倍体
D.三倍体高度不育的原因是在形成配子过程中同源染色体联会配对紊乱
38.下列关于实验的说法，错误的是
A.DNA和RNA属于分子水平，故不可在光学显微镜下观察它们在细胞中的分布
B.在观察根尖分生区细胞有丝分裂实验中，解离液的作用是使细胞分离
C.在低温诱导植物染色体数目变化实验中，卡诺氏液起固定染色体的作用
D.低温处理是物理方法，秋水仙素处理是化学方法，但使染色体数目变化的原理相同
39.下列有关人类遗传病的说法正确的是.
A.不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
B.一个家族中连续几代人都患的疾病是显性遗传病
C.在开展遗传病调查时，最好调查发病率较高的单基因遗传病
D.在调查遗传病发病率时，最好调查该病患者的家系情况
40. 现在常利用可遗传变异原理进行育种，下图是某一年生农作物的几种育种思路，相关理解正确的是
A.②→③→④过程是杂交育种的思路，该过程第二年即可得到用于生产的种子
B.②→⑤过程是多倍体育种的思路，⑤过程可用秋水仙素处理幼苗的根尖
C.⑥过程形成的单倍体植株与⑤过程形成的多倍体植株相比，形成的种子更小
D.若自然界中没有d基因，①→⑧的育种思路可能得到人们需要的品种
二、非选择题:本题共5小题，共60分。
41. (12分)
利用多能干细胞(PSC细胞)培育出自身组织或器官，再进行自身移植是解决器官移植排异反应的理想方式，下图为科学家利用脱分化诱导因子处理成纤维细胞得到PSC细胞，然后培育出不同组织或器官的思路图，以及重新分化出的细胞可能发展的去向图。回答下列问题:
(1)经①过程后细胞核内遗传物质往往 (填“改变”或“不改变”)，②是细胞进行
_ 的过程，③是细胞进行 的过程，③过程发生的根本原因是 ，PSC细胞与成纤维细胞 (填“能”或“不能”)表达相同的基因。
被大家普遍接受的关于④过程的学说是 ，⑥过程起重要作用的细胞器是_
，①~⑥过程中细胞形态和功能发生改变的是_ ，③过程产生的4种细胞中的 (答出2点即可)等分子发生了差异。
42. (12 分)
图甲是某动物生殖腺中的4个正在进行分裂的细胞图，图乙中C1~C5表示该生殖腺中不同细胞，a、 b、c分别表示细胞核中DNA、染色体、染色单体中的一种。据图回答下列问题:
(1)甲图细胞中属于有丝分裂的是_ _，不含同源染色体的是 ，染色体数目加倍的是 (以上各空均填图中序号) ;该动物是 _性动物，判断的依据是 。
(2)乙图中C2可表示甲图中的 (填甲图中序号)，乙图中染色体组数最多的细胞是_ 。(填C1~C5中字母序号，下同)，乙图中细胞可能发生“交叉互换”的是 。
43. (12分)
下图图甲是艾滋病病毒遗传信息传递过程的示意图，图乙是烟草花叶病毒遗传信息传递过程的示意图，①~⑧表示生理过程，烟草花叶病毒和艾滋病病毒遗传物质均为单链RNA。回答下列问题:
(1)图中①过程表示____ , ②过程用到的酶是_ ，③过程由_ (填“艾滋病病毒”或“宿主细胞”)完成，衣藻细胞中④过程发生的主要场所是_ ，
⑤过程需用到的RNA包括_ 。
(2)若图甲表示人的唾液腺细胞遗传信息的传递过程，图中不应有的过程是_ (填图中序号)，图乙中碱基互补配对方式相同的过程是 (填图中序号) ;与烟草花叶病毒相比艾滋病病毒的变异性更强，根据图中信息推测其原因可能是_ 。
44. (12 分)
某同学在社会实践活动中经调查发现某种极具观赏价值的异花传粉植物的花有白、粉、红三种颜色，为弄清该植物花色的遗传规律，该同学用这三种花色的纯合种子做了如下三组实验:
第一组:用一株红花植株作父本，- .株白花植株作母本进行杂交，子代(Fi)全为红花植株。
第二组:用第- -组的F1自交，其子代植株中红花:粉花:白花接近9:3:4。
第三组:用第- -组F1 与纯合的白花植株杂交,子代植株中红花:粉花:白花接近1:1:2。
回答下列问题:
(1)第一组实验中，亲代白花植株在花未成熟前要进行_______ ，然后套袋，套袋的目的是_
。通过第_ 组实验可以判断该植物花色的遗传符合_
定律。
(2)第二组子代红花植株中基因型有 种，白花植株中纯合子占_ ；若该同学继续用第二组实验子代中所有粉花分别进行自交，自交后子代植株的表现型及比例为
;用第三组实验子代中的白花植株随机授粉，其子代植株的表现型为
45. (12 分)
实验是生物学研究的重要手段之一一，根据教材所学知识回答下列与遗传和变异有关实验的问题:
I .基本实验技术方法和选材:
(1)实验时通常用 将染色体染成紫色，然后用显微镜观察染色体;赫尔希和蔡斯用
法证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质;沃森和克里克通过构建模型的方法，发现了DNA分子的双螺旋结构;现代生物技术可用 法在显微镜下直接观察基因在染色体上的位置。
(2)果蝇作为常用的遗传学材料，是因为其具有 (答出两点)等特点。
II.实验的设计和分析:
鸡是ZW型性别决定的动物，ZZ型是公鸡，zw型是母鸡，WW型胚胎不育。有研究人员在饲养的鸡群中发现有只母鸡逐渐出现了公鸡的第二性征，再后来出现了公鸡的性行为，并有子代，和其它公鸡外观别无二致，这种现象叫性反转(性别反转，染色体组型未变)。现有一只公鸡，请设计实验判断是否是性反转得到的，并加以分析:
(1)实验思路:_ _，观察它们子代的性别，并统计比例。
(2)结果分析:
①若子代雌:雄= ，则 ；
②若子代雌:雄= ，则 。
