Unit 4 Where do you work？ Lesson 23 教案

人教精通版五年级上册Unit 4 Where do you work
Lesson 23
一、目标确立依据：
1.课程标准：
能听懂课堂活动中简单的提问。
能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。
能正确朗读所学故事或短文。
在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
2.教材分析：
本课是五年级上册第四单元第23课。
重点难点：
（1）在真实的语言环境中,学生能正确运用句型介绍家人的工作及工作地点:My mother is a teacher in a school. My father is a manager in a big company. My father works in a big library. My mother works in a small restaurant.
（2）能正确的听、说、认读单词:manager、company、library、restaurant.
（3）结合已有的知识，学生能够简单地描述家人工作的相关内容。
3.学情分析：
五年级的学生已经学习过两年的英语，大多数同学能养成良好的上课习惯，平时上课积极主动的发言，积极的参与课堂活动。但极少一部分同学的英语基础不适很好，上课不能积极思考，不敢于表达。本课为会话课，最终上升为写作课。虽以说为主，但长单词较多，句式较复杂。针对存在的问题，我采用思维导图帮助学生理解电子邮件的思路和内容；采用小组合作的方式，帮助不敢于张口的学生，从而掌握重难点。
二、学习目标：
1.在真实的语言环境中,学生能正确运用句型介绍家人的工作及工作地点:My mother is a teacher in a school. My father is a manager in a big company. My father works in a big library. My mother works in a small restaurant.
2.能正确的听、说、认读单词:manager、company、library、restaurant.
3.结合已有的知识，学生能够简单地描述家人工作的相关内容。
三、评价设计：
1.小组对话练习巩固询问工作及工作地点的句型。(检测目标1的达成）。
2.多种形式操练单词，词不离句。（检测目标2的达成）。
3.思维导图和写作。（检测目标3的达成）。
四、教学过程：
（一）Greetings
（二）Let’s talk ：
1. What does he/she do 教师示范一组，小组一问一答操练。
2. Where does he/she work 小组操练。
3.通过总结引出新句式My mother is a teacher in a school.
（三）Presentation:
1. Introduce e-mail. 如何书写及格式要求。
2.带着问题听第一封电子邮件。T：Let’s listen the email from Gao Wei to Amy. You should write down the information about Gao Wei ,then answer my questions.
3.教师讲解领读Gao Wei 的邮件，学习单词manager、company.
4.根据思维导图复述Gao Wei ’s email.
5.学习Amy ’email . T：What does Gao Wei want to know about Amy
听录音，回答问题。
6. 教师讲解领读Amy 的邮件，学习单词restaurant、library.
7. 根据思维导图复述Amy’s email.
(四)Practice:
Can you tell me more about your family Please write an email to Miss Yan.注意格式。
(五)Homework：
1．Listen and recite the text.
2.Write an email.
五、教学反思