人教版五年级数学上册第二单元位置单元检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级数学上册第二单元位置单元检测（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-10 06:19:50 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
人教版五年级数学上册第二单元位置单元检测
一、单选题( 10分)
1．四边形ABCD，四个顶点用数对表示分别为A（2，4），B（1，2），C（4，2），D（3，4），那么这个四边形是（ ）。
A．正方形 B．长方形 C．梯形 D．平行四边形
2．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（4，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角
3．与数对（4，6）在同一行的是（ ）.
A．（4，5） B．（6，6） C．（6，4） D．（4，4）
4．在长方形ABCD中（如图），如果点A的位置用数对表示为（6，7），点D（6，4），长方形的面积是15，点B的位置用数对表示是（ ）。
A．（11，9） B．（10，7） C．（11，4） D．（11，7）
5．小美和小良坐在同一列，小美和丁丁坐在同一行，已知小良的位置是（3，7），丁丁的位置是（5，2），那么小美的位置是（ ， ）。
A．（3，7） B．（5，7） C．（3，2） D．（5，2）
二、判断题( 10分)
6．数对（9，6）和（6，9）表示的是同一位置。（ ）
7．小刚购买的电影票上的座位用数对表示是（12，6），那么小刚的正前方有12个观众。（ ）
8．数对（6，5）和（8，5）所表示的位置在同一列。（ ）
9．点（2，x）点（2，y）在同一行。（ ）
10．在教室中，第3行第4列和第3列第4行的位置都可以用数对（3，4）表示。（ ）
三、填空题( 21分)
11．数对（7，4）表示小红在教室的位置是第7 、第4 。
12．小明坐在教室的第3列第4行，他的位置可以用数对（3，4）来表示，小芳的位置用数对表示是（2，3），她坐在第 列第 行。
13．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第2列第6行，用 表示；芳芳的位置用（5，2）表示，芳芳坐在第
列第 行。
14．在同一幅图上，如果A点的位置为(1，5)，B点的位置为( 1，1)，C点的位置为(3，1)。那么三角形ABC一定是 三角形。
15．小红坐在第3列，第5行的位置，用数对表示是 。
16．小敏在教室里的位置可以用点（5，4）表示，（5，4）中的5表示第5列，则4表示 。小英在教室里的位置是（6，2），小英坐在第
列、第 行。
17．小明看电影选的座位是5排7座，用数对表示可以写成 。
18．张辉同学坐在教室里的第3列、第5行，他的位置用数对表示是 ，坐在他正前面的李云同学的位置用数对表示是 。
19．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用 来表示，用（5，2）表示的同学坐在第 列第
行。
20．阿呆的座位用数对表示是（2，2），阿瓜的座位用数对表示是（3，5），小高的座位和阿呆在同一列，和阿瓜在同一行，那么他的座位用数对表示是 ．
21．明明在教室的位置是（2，4），坐在明明正前方的聪聪的位置是 。
22．王明的位置是（3，5），张亮的位置是（7，6），孙芳和王明坐在同一行，和张亮坐在同一列，那么孙芳的位置用数对表示是 。
四、作图题( 17分)
23．图形与位置
（1）A点所在的位置用数对表示是 。
（2）描出下列各点：
B（2，2），C（6，2），D（6，5）。
（3）依次连接ABCD点后是 形。
24．操作并回答问题。
（1）猴山的位置用（ ， ）表示，孔雀亭的位置用（ ， ）表示，数对（9，7）表示 位置。
（2）狮虎山在（6，6），大象馆在（3，8），北门在（2，10），请你在上边方格图中标出它们的位置。
五、综合题( 42分)
25．填一填。
（1）某学校的位置是（5，3），它在 点。
（2）B点的位置是 。
26．
（1）学校的位置是（ ， ）。从学校往西 200m，再往南 100m，就是 。
（2）小轩家在学校以北200m，再往东300m 处；赵越家在学校以东 200m，再往北 200m 处。在图中标出他们两家的位置。
（3）上周日，小轩从家出发后的路线依次是（5，4）→（2，3）→（4，3），他去的地方依次是 、 、 。
27．下图是某游乐园的一角。（图中每一个方格的边长为100m）
（1）请用“●”在下图中表示盼盼家的位置，盼盼家在大门以东400m，再往北200m处，数对表示是（ ）。
（2）盼盼一家人周末的游玩路线是（4，2）→（3，2）→（2，4）→（6，5）→（5，1）→（4，2），说说他们家这天都去了哪里？
→ → → → →
28．下面是菲菲家附近的平面图。
（1）学校的位置用数对表示为 ，公园的位置用数对表示为 ，商场的位置用数对表示为 。
（2）菲菲从学校出发向正北走400m，再向正东走700m就到家了。张亮从公园出发向正西走600m，再向正南走100m就到图书馆了。菲菲家的位置用数对表示为 ，图书馆的位置用数对表示为 。
（3）在图中标出菲菲家和图书馆的位置。
29．写一写，画一画。
（1）上图中A的位置用数对表示是（4，5），那么B的位置用数对表示是（ ），C的位置用数对表示是（ ）。
（2）在图中再确定一点D，顺次连接A、B、C、D、A使它成为平行四边形，D点的位置用数对表示应该是（ ）；如果按不同的顺序连接A、B、C、D四个点，那么这样的平行四边形共有
种不同的画法，并请在图中画一画 。
30．画一画，填一填。
（1）在图中画一个三角形ABC，使它的三个顶点分别位于A（0，2）、B（2，3）、C（4，0）。
（2）将上述三角形ABC向右平移3格得A'B'C'，则点C'的位置用数对表示是 。
答案
1．C
2．C
3．B
4．D
5．C
6．×
7．×
8．×
9．×
10．×
11．列；行
12．2；3
13．（2，6）；5；2
14．直角
15．（3，5）
16．第4行；6；2
17．（7，5）
18．（3，5）；（3，4）
19．（1，6）；5；2
20．（2，5）
21．（2，3）
22．（7，5）
23．（1）（1，5）
（2）
（3）梯
24．（1）5；2；7；4；熊猫馆
（2）解：如图所示：
25．（1）C
（2）（4，6）
26．（1）3；2；银行
（2）
（3）赵越家；图书馆；公园
27．（1）解：400÷100=4（格）
200÷100=2（格），用数对表示是（4，2）；如图所示：
（2）盼盼家；跳跳床；跷跷板；摩天轮；碰碰车；盼盼家
28．（1）（3，3）；（7，5）；（8，2）
（2）（10，7）；（1，4）
（3）菲菲家和图书馆的位置如图所示。
29．（1）8，5；5，3
（2）1，3（或9，3或7，7）；3；
30．（1）
（2）（7，0）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
人教版五年级数学上册第二单元位置单元检测
一、单选题( 10分)
1．四边形ABCD，四个顶点用数对表示分别为A（2，4），B（1，2），C（4，2），D（3，4），那么这个四边形是（ ）。
A．正方形 B．长方形 C．梯形 D．平行四边形
2．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（4，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角
3．与数对（4，6）在同一行的是（ ）.
A．（4，5） B．（6，6） C．（6，4） D．（4，4）
4．在长方形ABCD中（如图），如果点A的位置用数对表示为（6，7），点D（6，4），长方形的面积是15，点B的位置用数对表示是（ ）。
A．（11，9） B．（10，7） C．（11，4） D．（11，7）
5．小美和小良坐在同一列，小美和丁丁坐在同一行，已知小良的位置是（3，7），丁丁的位置是（5，2），那么小美的位置是（ ， ）。
A．（3，7） B．（5，7） C．（3，2） D．（5，2）
二、判断题( 10分)
6．数对（9，6）和（6，9）表示的是同一位置。（ ）
7．小刚购买的电影票上的座位用数对表示是（12，6），那么小刚的正前方有12个观众。（ ）
8．数对（6，5）和（8，5）所表示的位置在同一列。（ ）
9．点（2，x）点（2，y）在同一行。（ ）
10．在教室中，第3行第4列和第3列第4行的位置都可以用数对（3，4）表示。（ ）
三、填空题( 21分)
11．数对（7，4）表示小红在教室的位置是第7 、第4 。
12．小明坐在教室的第3列第4行，他的位置可以用数对（3，4）来表示，小芳的位置用数对表示是（2，3），她坐在第 列第 行。
13．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第2列第6行，用 表示；芳芳的位置用（5，2）表示，芳芳坐在第
列第 行。
14．在同一幅图上，如果A点的位置为(1，5)，B点的位置为( 1，1)，C点的位置为(3，1)。那么三角形ABC一定是 三角形。
15．小红坐在第3列，第5行的位置，用数对表示是 。
16．小敏在教室里的位置可以用点（5，4）表示，（5，4）中的5表示第5列，则4表示 。小英在教室里的位置是（6，2），小英坐在第
列、第 行。
17．小明看电影选的座位是5排7座，用数对表示可以写成 。
18．张辉同学坐在教室里的第3列、第5行，他的位置用数对表示是 ，坐在他正前面的李云同学的位置用数对表示是 。
19．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用 来表示，用（5，2）表示的同学坐在第 列第
行。
20．阿呆的座位用数对表示是（2，2），阿瓜的座位用数对表示是（3，5），小高的座位和阿呆在同一列，和阿瓜在同一行，那么他的座位用数对表示是 ．
21．明明在教室的位置是（2，4），坐在明明正前方的聪聪的位置是 。
22．王明的位置是（3，5），张亮的位置是（7，6），孙芳和王明坐在同一行，和张亮坐在同一列，那么孙芳的位置用数对表示是 。
四、作图题( 17分)
23．图形与位置
（1）A点所在的位置用数对表示是 。
（2）描出下列各点：
B（2，2），C（6，2），D（6，5）。
（3）依次连接ABCD点后是 形。
24．操作并回答问题。
（1）猴山的位置用（ ， ）表示，孔雀亭的位置用（ ， ）表示，数对（9，7）表示 位置。
（2）狮虎山在（6，6），大象馆在（3，8），北门在（2，10），请你在上边方格图中标出它们的位置。
五、综合题( 42分)
25．填一填。
（1）某学校的位置是（5，3），它在 点。
（2）B点的位置是 。
26．
（1）学校的位置是（ ， ）。从学校往西 200m，再往南 100m，就是 。
（2）小轩家在学校以北200m，再往东300m 处；赵越家在学校以东 200m，再往北 200m 处。在图中标出他们两家的位置。
（3）上周日，小轩从家出发后的路线依次是（5，4）→（2，3）→（4，3），他去的地方依次是 、 、 。
27．下图是某游乐园的一角。（图中每一个方格的边长为100m）
（1）请用“●”在下图中表示盼盼家的位置，盼盼家在大门以东400m，再往北200m处，数对表示是（ ）。
（2）盼盼一家人周末的游玩路线是（4，2）→（3，2）→（2，4）→（6，5）→（5，1）→（4，2），说说他们家这天都去了哪里？
→ → → → →
28．下面是菲菲家附近的平面图。
（1）学校的位置用数对表示为 ，公园的位置用数对表示为 ，商场的位置用数对表示为 。
（2）菲菲从学校出发向正北走400m，再向正东走700m就到家了。张亮从公园出发向正西走600m，再向正南走100m就到图书馆了。菲菲家的位置用数对表示为 ，图书馆的位置用数对表示为 。
（3）在图中标出菲菲家和图书馆的位置。
29．写一写，画一画。
（1）上图中A的位置用数对表示是（4，5），那么B的位置用数对表示是（ ），C的位置用数对表示是（ ）。
（2）在图中再确定一点D，顺次连接A、B、C、D、A使它成为平行四边形，D点的位置用数对表示应该是（ ）；如果按不同的顺序连接A、B、C、D四个点，那么这样的平行四边形共有
种不同的画法，并请在图中画一画 。
30．画一画，填一填。
（1）在图中画一个三角形ABC，使它的三个顶点分别位于A（0，2）、B（2，3）、C（4，0）。
（2）将上述三角形ABC向右平移3格得A'B'C'，则点C'的位置用数对表示是 。
答案
1．C
2．C
3．B
4．D
5．C
6．×
7．×
8．×
9．×
10．×
11．列；行
12．2；3
13．（2，6）；5；2
14．直角
15．（3，5）
16．第4行；6；2
17．（7，5）
18．（3，5）；（3，4）
19．（1，6）；5；2
20．（2，5）
21．（2，3）
22．（7，5）
23．（1）（1，5）
（2）
（3）梯
24．（1）5；2；7；4；熊猫馆
（2）解：如图所示：
25．（1）C
（2）（4，6）
26．（1）3；2；银行
（2）
（3）赵越家；图书馆；公园
27．（1）解：400÷100=4（格）
200÷100=2（格），用数对表示是（4，2）；如图所示：
（2）盼盼家；跳跳床；跷跷板；摩天轮；碰碰车；盼盼家
28．（1）（3，3）；（7，5）；（8，2）
（2）（10，7）；（1，4）
（3）菲菲家和图书馆的位置如图所示。
29．（1）8，5；5，3
（2）1，3（或9，3或7，7）；3；
30．（1）
（2）（7，0）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)