教科版（2017）科学五年级下册期末练习题（A）（含答案）

教科版（2017）科学五年级下册期末练习题（A）
一、选择题
1．小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（ ）
A．放回大自然 B．放入垃圾桶中 C．随丢掉
2．绿豆种子的萌发需要（ ）。
A．空气、水分、阳光、土壤、适宜的温度 B．土壤、空气、阳光、水分
C．水分、空气、适宜的温度 D．阳光、土壤、适宜的温度
3．地球在太阳系中的位置，保证地球上有（ ）。
A．足量的二氧化碳 B．适量的液态水 C．频繁发生的地震
4．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。橘子树是热带水果，适宜生长在高温的南方，淮南的橘子树移种到低温的淮北，就结不出甜美多汁的果实，造成橘变成枳的因素是（ ）。
A．温度 B．空气 C．光照 D．水分
5．小明抓了几只蚯蚓，准备继续研究。你觉得他应该为蚯蚓创设一个怎样的生活环境？（ ）
A．在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在阳台上
B．在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阳台上
C．在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阴暗的角落里
二、填空题
6．各种食物链相互联系、相互交叉，联结成的纵横交错的营养关系，我们把这样的食物关系网叫做_______。
7．植物的生长_______一定的环境，当环境改变后，它们会努力______环境的变化。
8．食物链中能自己制造食物的生物叫_______。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_________。在野草、老鼠、鹰这条食物链中，生产者是_________。
9．绿豆苗的根都向着_____地方生长，茎和叶都朝着______的方向生长。
10．蚯蚓是一种生活在______中的动物，喜欢生活在_________的环境中。
三、判断题
11．在设计并进行制作的过程中，遇到问题要及时向老师或其他同学请教，不能敷衍了事。( )
12．独木舟的底部面积较小容易侧翻，所以独木舟毫无用处。( )
四、连线题
13．把船的动力和对应的船连接起来。
独木舟 水力
漂流小船 人力
蒸气轮船 风力
帆船 螺旋浆推力
14．将下列动物与其适应的生活环境连接起来。
斑马 企鹅 藏羚羊 骆驼
南极 非洲草原 沙漠 高山草原
五、排序题
15．小凡与小组的同学想制作一个生态瓶，讨论后确定了制作生态瓶的正确顺序：________。（请填写序号）

① ② ③ ④
六、简答题
16．地球上的淡水资源有限，请你说一说如何节约水资源呢？
七、综合题
17．麻雀真的是“害鸟”吗？
麻雀是我们最常见的鸟类之一，它们总是成群结队的在房顶、树上、墙上、电线上叽叽喳喳地叫个不停，而且如果你走到田里，通常会有成片的麻雀从中飞出。不可否认的是，麻雀确实会吃农作物的种子（粮食），但是，粮食绝对不是麻雀的主食。
麻雀一直以来被人视为“害鸟”的代表之一，原因有两个：一是成群的麻雀确实经常出入农作物的田里，而且它还是杂食性鸟类；二是固有的印象。麻雀是“害鸟”的固有印象是从20世纪中期开始的，它被划入了“四害”之中，与老鼠、蚊子和苍蝇同级别，而原因就是人们误认为它主要吃粮食，在缺衣少穿的那个年代，人的温饱都是问题，所以抢粮食吃自然就被人痛恨。据统计，在麻雀没有从“四害”除名之前，全国范围内捕杀的麻雀数量超过了10亿只。但是，让人没想到的是，麻雀大面积减少并没有让粮食增产，反而因为大多数昆虫缺少了天敌造成了严重的病虫害。因此，了解到真相之后，麻雀被列入了“三有名录”中。
（1）以上资料表明，麻雀作为生态系统的成员之一。如果是这个环节被破坏，那么整个生态系统就会失去___________。
（2）造成麻雀大量死亡的主要原因是______________________。
（3）阅读完资料，我认为现在麻雀___________（填“能”或“不能”）被当成害鸟而除掉。
（4）麻雀的大面积减少并没有让粮食增产，反而造成严重的病虫害，原因是______________________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A2．C3．B4．A5．C6．食物网7． 需要 适应8． 生产者 消费者 野草9． 有水 光10． 土壤 阴暗潮湿11．√12．×13．14．15．③①④②16．改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费；随手关闭水龙头，洗菜的水用来浇花，一水多用；使用节水器具等。17． 平衡 人类的大量捕杀 不能 昆虫缺少了天敌，从而大量繁殖，影响农作物的生长
答案第1页，共2页
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