教科版（2017）科学三年级下册期末练习题（B）（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017）科学三年级下册期末练习题（B）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 372.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-09 14:13:18 | ||
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文档简介
教科版（2017）科学三年级下册期末练习题（B）
一、选择题
1．幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫（ ）。
A．繁殖 B．产卵 C．孵化
2．描述“过山车”设计要求，正确的是（ ）。
A．轨道总长可以无限
B．轨道坡度没有变化
C．应有直线轨道和曲线轨道
3．月相变化的一个周期是（ ）。
A．一周 B．一个月 C．一年
4．要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（ ）。
A．温度计 B．秒表 C．放大镜
5．甲和乙两位同学站在公共汽车站台上不动，丙同学坐在一辆公交车的座位上随车离开这个车站。下列说法中正确的是（ ）。
A．甲对于乙是静止的 B．丙对于甲是静止的 C．丙对于乙是静止的
二、填空题
6．比较在“运动相同时间，通过的距离( )，运动的就快。”
7．如图，骑自行车时会出现很多的运动形式。
从整体看：自行车的运动形式是________。
从局部看：自行车把手的运动形式是________；脚踏的运动形式是________；车轮的运动形式是________；辐条的运动形式是________。
8．2019年1月3日10时26分中国的第二个探月器成功着陆月球背面，随即着陆器与巡视器分离，开始就位探测和巡视探测。1月10日，________继续展开对月球背面的巡视探测。
9．如果测量3次得到了不同的数据，我们可以取3次数据的 ( )作为测量结果。
10．各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：运动相同的时间，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。
三、判断题
11．蚕蛹不吃不喝，触碰时也不动，所以是没有生命的。( )
12．小朋友立定跳远时，脚的运动轨迹属于曲线运动。( )
四、连线题
13．连线题。
旋转的陀螺
滚动的易拉罐 直线运动
跳起的青蛙 曲线运动
树上掉落的苹果
转动的风车
14．请选择动物正确的繁殖方式。
从卵孵化而来 母亲直接生下来
五、排序题
15．我们的“过山车”。
（1）将制作“过山车”的步骤排序，用1、2、3表示。
( )根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
( )根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。
( )在纸上设计“过山车”的轨道路线。
六、简答题
16．我们对地球家园又产生了什么新的问题？作为小学生，能为爱护地球做哪些贡献？
七、综合题
东东、明明和壮壮三位同学，他们想知道谁跑得快，于是在学校的操场上跑了10秒，结果如下表。
序号 姓名 10秒跑的距离（米）
① 东东 55
② 明明 62
③ 壮壮 58
17．按照从快到慢给他们排序（填序号）________。
18．在这个比较快慢的活动中，最合适的测量工具是（ ）。A．100米软尺 B．100米软尺和秒表 C．20厘米直尺和秒表
19．能判断他们运动快慢的方法是（ ）。
A．他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快
B．他们都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快
C．他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑得越慢
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C2．C3．B4．B5．A6．长7． 平动 摆动 转动 转动 转动8．玉兔二号9．平均值10． 距离 时间11．×12．√13．14．15． 2 3 116．森林面积减少、草原退化、沙漠扩大、矿产资源枯竭、水污染、大气污染、土地破坏等一系列资源问题、环境恶化等问题；树立节约意识、环保意识，积极宣传保护资源、保护环境的重要性；提倡低碳生活，节约每一粒粮食，节约每一滴水；不浪费一张纸、一支笔；提倡步行，或乘公交车上下学；不乱丢垃圾，丙做好垃圾分类等。17．②③① 18．B 19．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫（ ）。
A．繁殖 B．产卵 C．孵化
2．描述“过山车”设计要求，正确的是（ ）。
A．轨道总长可以无限
B．轨道坡度没有变化
C．应有直线轨道和曲线轨道
3．月相变化的一个周期是（ ）。
A．一周 B．一个月 C．一年
4．要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（ ）。
A．温度计 B．秒表 C．放大镜
5．甲和乙两位同学站在公共汽车站台上不动，丙同学坐在一辆公交车的座位上随车离开这个车站。下列说法中正确的是（ ）。
A．甲对于乙是静止的 B．丙对于甲是静止的 C．丙对于乙是静止的
二、填空题
6．比较在“运动相同时间，通过的距离( )，运动的就快。”
7．如图，骑自行车时会出现很多的运动形式。
从整体看：自行车的运动形式是________。
从局部看：自行车把手的运动形式是________；脚踏的运动形式是________；车轮的运动形式是________；辐条的运动形式是________。
8．2019年1月3日10时26分中国的第二个探月器成功着陆月球背面，随即着陆器与巡视器分离，开始就位探测和巡视探测。1月10日，________继续展开对月球背面的巡视探测。
9．如果测量3次得到了不同的数据，我们可以取3次数据的 ( )作为测量结果。
10．各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：运动相同的时间，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。
三、判断题
11．蚕蛹不吃不喝，触碰时也不动，所以是没有生命的。( )
12．小朋友立定跳远时，脚的运动轨迹属于曲线运动。( )
四、连线题
13．连线题。
旋转的陀螺
滚动的易拉罐 直线运动
跳起的青蛙 曲线运动
树上掉落的苹果
转动的风车
14．请选择动物正确的繁殖方式。
从卵孵化而来 母亲直接生下来
五、排序题
15．我们的“过山车”。
（1）将制作“过山车”的步骤排序，用1、2、3表示。
( )根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
( )根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。
( )在纸上设计“过山车”的轨道路线。
六、简答题
16．我们对地球家园又产生了什么新的问题？作为小学生，能为爱护地球做哪些贡献？
七、综合题
东东、明明和壮壮三位同学，他们想知道谁跑得快，于是在学校的操场上跑了10秒，结果如下表。
序号 姓名 10秒跑的距离（米）
① 东东 55
② 明明 62
③ 壮壮 58
17．按照从快到慢给他们排序（填序号）________。
18．在这个比较快慢的活动中，最合适的测量工具是（ ）。A．100米软尺 B．100米软尺和秒表 C．20厘米直尺和秒表
19．能判断他们运动快慢的方法是（ ）。
A．他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快
B．他们都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快
C．他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑得越慢
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C2．C3．B4．B5．A6．长7． 平动 摆动 转动 转动 转动8．玉兔二号9．平均值10． 距离 时间11．×12．√13．14．15． 2 3 116．森林面积减少、草原退化、沙漠扩大、矿产资源枯竭、水污染、大气污染、土地破坏等一系列资源问题、环境恶化等问题；树立节约意识、环保意识，积极宣传保护资源、保护环境的重要性；提倡低碳生活，节约每一粒粮食，节约每一滴水；不浪费一张纸、一支笔；提倡步行，或乘公交车上下学；不乱丢垃圾，丙做好垃圾分类等。17．②③① 18．B 19．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页