仁爱版七年级上册Making new friends Unit 1 Topic 1 Section B课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
A: Good morning.
B: Good morning.
A: I’m .... Are you...
B: Yes, I am.
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet, too.
Hello!
______!
Hi!
_______!
__________________!
Good morning!
默写上节课所学的英语字母。
判断下列各组字母的大小写，一致的打“√”，不一致的打“×”。
1. F e ( ) 2. B d ( ) 3. A a ( )
4. E f ( ) 5. D d ( )
√
×
×
×
√
其中Ii是元音字母，其余为辅音字母。
Learn the letters H-N.
元音字母Ii, 在“I+辅音字母(r除外)+不发音的e”这一重读开音节中，读字母本身的读音 ，如：bike, nice等。
元音字母Ii, 在“i+ 一个或几个辅音字母(r除外)”这一闭音节中，通常读短音 , 例如：this, six等。
字母的读音及书写格式
字母Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn的书写
为字母找邻居, 快速说出其前后字母。
_________ G g _________
_________ K k _________
_________ I i _________
_________ M m _________
介绍人物关系的句式
在向对方介绍他人时，常用句式有This / That is ... 或 These / Those are ...等。如：
Dad, that is my English teacher, Miss Li.
Jack, these are my dad and mom.
Mr. Lee
Miss Smith
Mrs. Brown
英语中的称呼
1. 英语中的称呼可使用Mr./Mrs./Miss+姓氏来表示。Mr.用于男士, Mrs.用于已婚女士, Miss用于未婚女士。
2. Mr./Mrs./Miss/Ms.不能单独使用, 也不能只与名连用, 必须放在姓氏前。
e.g. Mr. Smith 史密斯先生
Mrs. Wang 王夫人
Miss Gao 高小姐
Ms. Tang 唐夫人或唐小姐
3. Ms.是用来称呼已婚或未婚的女士。
Make a conversation with your partners like this:
S: Good morning, Mr/Ms....
T: Good morning. Nice to meet you, ...
S: Nice to meet you, too. Mom, this is my teacher, Mr/ Ms…. Mr./ Ms…, this is my mom.
M: How do you do
Mr./ Ms.: How do you do
Which letters has the sound
Which letters has the sound
Which letters has the sound
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
Bb, Cc, Dd, Ee, Gg.
Ff.
Aa, Hh.
1. How do you do 你好。
用于正式场合，经人介绍相互认识时使用，一般伴随握手动作，显得庄重而正式。
回答方式仍是“How do you do ”。
2. Nice to meet you.与Nice to see you.
Nice to meet you与Nice to see you都表示 “见到你很高兴”，但两者使用场合不同。
Nice to meet you为双方初次相识的礼貌用语。回答时常用Nice to meet you, too。
Nice to see you是熟人见面时的礼貌用语。其答语为Nice to see you, too。
see v. 遇见；看见
其后既可以跟人，也可以跟物
e.g. Nice to see you.
I can see a dog.
v. 理解；明白
e.g. —Mr. Zhang is not here.
—I see.
e.g. I am Lisa.
I am fine, thanks.
My dad is a teacher.
This is my mom.
I & my
3.
I 人称代词，意为“我”，在句中做主语，常与am连用
my 物主代词，意为“我的”， 用来修饰名词，起修饰、限定的作用。
【运用】根据语境用I或my填空。
1) ________ name is Liu Hua.
2) ________ am a teacher.
My
I
4. am, is & are
be动词常可译作“是”。be动词在一般现在时中的三种形式是：am，is和are。
仔细观察下面的例句, 然后补全结论部分所缺的内容。
【例句一】
1) I am a teacher. 2) You are a boy (男孩).
3) He / She is a student. 4) It is a car (汽车).
【结论一】
通过观察以上例句，我们可以总结出以下口诀：
我(I)用am, 你(you)用_______, _______ 跟着他(he)，她(she)，它(it)。
are
is
【例句二】
1) Jim is nice.
2) The car is here.
3) Alice and Jane are teachers.
4) The two cars are nice.
【结论二】
通过观察以上例句我们可以知道：当主语是表示一个人或事物的名词时，be动词需选用_______；当主语是表示多个人或事物的名词时，be动词需选用_______。
are
is
【运用】 根据语境用am, is或are填空。
1) Her name (名字) _______ Jenny.
2) _______ your mom fine
3) I _______ in China.
4) Alan and Mike _______ good friends (朋友).
5) It _______ not his pen (钢笔).
6) _______ she a student
7) —_______ you Bob —Yes, I _______.
8) Mr. Black, this _______ my dad.
9) Lucy _______ my sister. She _______ a teacher.
10) _______ I right (正确的)
are
is
Is
am
is
Is
Are
am
is
is
is
Am
I. 根据语境用am, is或are填空。
1. My mom and dad _______ not in Canada.
2. —_______ this your dad, Lisa
—No, my dad _______ Mr. Green.
3. Jim and I _______ in Beijing now.
4. —_______ you Li Ping
—No, I _______ not.
5. Lucy and Lily _______ very nice.
are
Is
is
are
Are
am
are
A: Good morning, 1._______ Lee!
B: Good morning, Liu Tao.
A: Nice to 2._______ you.
B: Nice to see you, 3._______. Liu Tao, this is your new (新的) 4._______, Mr. Han. Mr. Han, this is Liu Tao.
A: How do 5._______ do, Mr. Han
C: How do you do
II. 根据对话内容，从方框中选择适当的单词填空，使对话的意思连贯、完整。
too, you, Miss, teacher, see
Miss
see
too
teacher
you
1. 复习介绍别人和打招呼时所学用语，编一段对话，将所学内容编进对话里。
2. 背写字母Hh到Nn的大小写。