部编版语文四年级上册口语交际《我们与环境》 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
《我们与环境》
部编版语文四年级上册
CONTENTS
谈话导入
01
交流汇报
02
提出建议
03
课堂小结
04
01
谈话导入
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谈话导入
登山、听雨、看海、赏花等活动，都能让我们享受大自然的美好，使我们心情舒畅。
谈话导入
但是，由于经济的发展和人口的增长，人类的很多行为都在破坏着生态环境。
谈话导入
看到这些人类破坏环境的图片，你有什么样的感受呢？
谈话导入
这节课，我们要举行“我们与环境”主题交流会,希望同学们认真思考，积极发言。
谈话导入
本次口语交际的要求有：
1.围绕话题发表自己的看法，不要跑题。
2.判断别人的发言是否与话题相关。
02
交流汇报
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交流汇报
思考：我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？
严重的水污染，会引起人的脏器功能衰竭。污水中大肠杆菌含量超标，会引发人的胃肠道疾病。大气污染会引起人的呼吸道疾病。噪声污染会造成人耳鸣、听力受损甚至耳聋。
交流汇报
03
提出建议
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提出建议
为了保护环境，我们可以做些什么？
提出建议
环保建议入选的标准：
1.能不能解决实际的环境问题？2.是不是简单易行？
想象画面
我将把大家10项最优的环保建议，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校的公示栏。
04
课堂小结
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课堂小结
地球是我们共同的美丽家园。破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。我们要从生活中的点滴做起，以实际行动保护环境。
作业设计
设计3条保护环境的宣传标语。
布置作业
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