教科版（2017秋）科学 五年级上册 第四单元 健康生活 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 五年级上册 第四单元 健康生活 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 141.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-09 23:28:03 | ||
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文档简介
第四单元《健康生活》测试卷 五年级上册科学教科版
一、选择题
1．下列行为不利于健康的是（ ）。
A．饭后做剧烈运动，帮助消化
B．多运动、增强体质，抵抗传染病
C．不经常吃太甜的食物，保持牙齿清洁
2．（ ）负责把信号从身体各个器官传递到神经中枢。
A．传入神经 B．传出神经 C．脊髓
3．为了增强呼吸功能，下列做法错误的是（ ）。
A．经常锻炼身体 B．经常蒙头睡觉 C．经常到大自然中呼吸新鲜空气
4．骨骼、肌肉、关节是我们人体的运动器官，当我们屈臂举起重物的时候，图中的肌肉（ ）处会收缩鼓起。
A．① B．② C．①和②
5．下面对身体发育有保护作用的行为是（ ）。
A．扒在桌子上听课 B．弯腰走路
C．挺直站立
6．下面不属于科学用脑的是（ ）。
A．动静结合 B．适当休息 C．懒于思考 D．课程交替
7．关于压力，下列说法比较科学的是（ ）。
A．人就像弹簧，压力越大，动力越大
B．压力会使人产生很多不适感，人要回避压力
C．适度的压力，有利于人的进步和发展，我们要正视压力并作出合理的应对
8．人体对环境刺激做出反应，需要经过的步骤是（ ）。
A．感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应
B．感受刺激→传出神经→神经中枢→传入神经→做出反应
C．感受刺激→传出神经→传入神经→神经中枢→做出反应
9．当我们感觉自己压力很大时，可以进行（ ）。
A．暴饮暴食 B．沉迷游戏 C．体育锻炼
10．在制作前臂抬起的运动模型时（如图），模拟骨的是（ ）。
A．橡皮筋 B．筷子 C．线绳
二、填空题
11．骨、关节和_________组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。
12．脑是柔软而又脆弱的，它需要________来保护。
13．脑位于_______内，包括_______、_______ 和_______ 等部分。脑与脊髓联系着的_______分布到身体的各个部分。
14．一个人每分钟的心跳次数一般________（填“大于”“小于”或“等于”）脉搏次数。
三、判断题
15．我们要养成早睡早起的好习惯。( )
16．我们不仅要管理愤怒，也要管理骄傲自满等情绪。( )
17．一个人只要活着，他的心脏就一直在跳动，所以心脏是从不休息的。( )
18．劳逸结合、合理用脑是我们每一个青少年学生都要重视的大问题。 ( )
19．人体的一切活动都由大脑控制和指挥。( )
四、连线题
20．把下列物体和它们所模拟的结构进行连线。
筷子 关节
橡皮筋 骨骼
线绳 肌肉
五、排序题
21．排序题。
当我们突然被强光照射时，我们会迅速闭上眼睛，以保护眼睛不受伤害。这个过程中是如何做出反应的？（填序号）
①神经中枢 ②传入神经 ③传出神经 ④眼睛（感受强光刺激） ⑤眼部肌肉（控制闭眼）
六、简答题
22．说说怎样劳逸结合、合理用脑以促进我们的脑健康？
23．当你感到愤怒的时候，你会怎样做？
七、实验题
学了心脏和血液的相关知识后，小华同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。他运用四年级上学期学过的声音的知识，找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具，制作了一个听诊器（如图）。
24．请对小华如何制作听诊器提两点建议。
①橡胶管套住漏斗嘴时________________________。
②气球皮包裹漏斗时________________________。
25．小华在用自制的听诊器测量心跳时，包有气球皮的漏斗应该紧贴胸部的（ ）。
A．正中间 B．中偏左 C．中偏右
26．在这个实验中，我们是怎样听到心跳声的？
心脏跳动的声音引起听诊器上________的振动，并引起漏斗和橡胶管内空气的振动，振动的空气到达我们的________，它将振动转化为信号，通过________传到________，我们就听到了心跳声。（后两空均填“传入神经”“传出神经”或“神经中枢”）
27．探索：骨、关节和肌肉的关系
举哑铃活动 举起哑铃的过程中，上臂________（填“内”或“外”）侧的肌肉鼓起变硬。 制作运动模型 筷子相当于________，线绳连接的部分相当于________，橡皮筋相当于________。 骨、关节和肌肉的关系 ／发生收缩舒张时，牵拉________绕着________运动，三者互相配合，完成运动。（填“骨”“关节”或“肌肉”）
八、综合题
28．当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会立刻将手缩回来，然后才感觉到痛。小科查阅资料：了解到，这是因为将手缩回来是由脊髓直接控制的，而感觉到痛是由大脑控制的，脊髓将信号传给大脑需要的时间较长，所以我们先将手缩回来，然后才感觉到痛。据此将序号填入图中。
①大脑 ②脊髓 ③手感受到被扎 ④传出神经 ⑤控制缩手的肌肉 ⑥传入神经
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．A
5．C
6．C
7．C
8．A
9．C
10．B
11．肌肉
12．颅骨
13． 颅腔 大脑 小脑 脑干 神经
14．等于
15．√
16．√
17．×
18．正确
19．√
20．
21．④→②→①→③→⑤
22．①充足的睡眠能消除大脑的疲劳。②课间活动一下身体，脑子会清醒起来。③合理安排不同的学习内容，可避免大脑疲劳。
23．停止在说的话和在做的事，确保不会说出让自己后悔的话或做出让自己后悔的事。尝试做几次深呼吸，让自己平静下来。思考如何反应，想好了再行动。
24． 要套紧，尽量减少空隙 气球皮要绷紧
25．B
26． 气球皮 耳 传入神经 神经中枢
27． 内 骨 关节 肌肉 骨 关节
28．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列行为不利于健康的是（ ）。
A．饭后做剧烈运动，帮助消化
B．多运动、增强体质，抵抗传染病
C．不经常吃太甜的食物，保持牙齿清洁
2．（ ）负责把信号从身体各个器官传递到神经中枢。
A．传入神经 B．传出神经 C．脊髓
3．为了增强呼吸功能，下列做法错误的是（ ）。
A．经常锻炼身体 B．经常蒙头睡觉 C．经常到大自然中呼吸新鲜空气
4．骨骼、肌肉、关节是我们人体的运动器官，当我们屈臂举起重物的时候，图中的肌肉（ ）处会收缩鼓起。
A．① B．② C．①和②
5．下面对身体发育有保护作用的行为是（ ）。
A．扒在桌子上听课 B．弯腰走路
C．挺直站立
6．下面不属于科学用脑的是（ ）。
A．动静结合 B．适当休息 C．懒于思考 D．课程交替
7．关于压力，下列说法比较科学的是（ ）。
A．人就像弹簧，压力越大，动力越大
B．压力会使人产生很多不适感，人要回避压力
C．适度的压力，有利于人的进步和发展，我们要正视压力并作出合理的应对
8．人体对环境刺激做出反应，需要经过的步骤是（ ）。
A．感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应
B．感受刺激→传出神经→神经中枢→传入神经→做出反应
C．感受刺激→传出神经→传入神经→神经中枢→做出反应
9．当我们感觉自己压力很大时，可以进行（ ）。
A．暴饮暴食 B．沉迷游戏 C．体育锻炼
10．在制作前臂抬起的运动模型时（如图），模拟骨的是（ ）。
A．橡皮筋 B．筷子 C．线绳
二、填空题
11．骨、关节和_________组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。
12．脑是柔软而又脆弱的，它需要________来保护。
13．脑位于_______内，包括_______、_______ 和_______ 等部分。脑与脊髓联系着的_______分布到身体的各个部分。
14．一个人每分钟的心跳次数一般________（填“大于”“小于”或“等于”）脉搏次数。
三、判断题
15．我们要养成早睡早起的好习惯。( )
16．我们不仅要管理愤怒，也要管理骄傲自满等情绪。( )
17．一个人只要活着，他的心脏就一直在跳动，所以心脏是从不休息的。( )
18．劳逸结合、合理用脑是我们每一个青少年学生都要重视的大问题。 ( )
19．人体的一切活动都由大脑控制和指挥。( )
四、连线题
20．把下列物体和它们所模拟的结构进行连线。
筷子 关节
橡皮筋 骨骼
线绳 肌肉
五、排序题
21．排序题。
当我们突然被强光照射时，我们会迅速闭上眼睛，以保护眼睛不受伤害。这个过程中是如何做出反应的？（填序号）
①神经中枢 ②传入神经 ③传出神经 ④眼睛（感受强光刺激） ⑤眼部肌肉（控制闭眼）
六、简答题
22．说说怎样劳逸结合、合理用脑以促进我们的脑健康？
23．当你感到愤怒的时候，你会怎样做？
七、实验题
学了心脏和血液的相关知识后，小华同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。他运用四年级上学期学过的声音的知识，找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具，制作了一个听诊器（如图）。
24．请对小华如何制作听诊器提两点建议。
①橡胶管套住漏斗嘴时________________________。
②气球皮包裹漏斗时________________________。
25．小华在用自制的听诊器测量心跳时，包有气球皮的漏斗应该紧贴胸部的（ ）。
A．正中间 B．中偏左 C．中偏右
26．在这个实验中，我们是怎样听到心跳声的？
心脏跳动的声音引起听诊器上________的振动，并引起漏斗和橡胶管内空气的振动，振动的空气到达我们的________，它将振动转化为信号，通过________传到________，我们就听到了心跳声。（后两空均填“传入神经”“传出神经”或“神经中枢”）
27．探索：骨、关节和肌肉的关系
举哑铃活动 举起哑铃的过程中，上臂________（填“内”或“外”）侧的肌肉鼓起变硬。 制作运动模型 筷子相当于________，线绳连接的部分相当于________，橡皮筋相当于________。 骨、关节和肌肉的关系 ／发生收缩舒张时，牵拉________绕着________运动，三者互相配合，完成运动。（填“骨”“关节”或“肌肉”）
八、综合题
28．当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会立刻将手缩回来，然后才感觉到痛。小科查阅资料：了解到，这是因为将手缩回来是由脊髓直接控制的，而感觉到痛是由大脑控制的，脊髓将信号传给大脑需要的时间较长，所以我们先将手缩回来，然后才感觉到痛。据此将序号填入图中。
①大脑 ②脊髓 ③手感受到被扎 ④传出神经 ⑤控制缩手的肌肉 ⑥传入神经
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．A
5．C
6．C
7．C
8．A
9．C
10．B
11．肌肉
12．颅骨
13． 颅腔 大脑 小脑 脑干 神经
14．等于
15．√
16．√
17．×
18．正确
19．√
20．
21．④→②→①→③→⑤
22．①充足的睡眠能消除大脑的疲劳。②课间活动一下身体，脑子会清醒起来。③合理安排不同的学习内容，可避免大脑疲劳。
23．停止在说的话和在做的事，确保不会说出让自己后悔的话或做出让自己后悔的事。尝试做几次深呼吸，让自己平静下来。思考如何反应，想好了再行动。
24． 要套紧，尽量减少空隙 气球皮要绷紧
25．B
26． 气球皮 耳 传入神经 神经中枢
27． 内 骨 关节 肌肉 骨 关节
28．
答案第1页，共2页
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