第9课 秦统一中国【新课标背记要点与三年真题】

文档属性

名称 第9课 秦统一中国【新课标背记要点与三年真题】
格式 doc
文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-09-09 07:17:04

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第9课 秦统一中国
【2022年课标】
通过了解秦朝统一,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
【思维导学】
【背记要点】
知识点1、秦灭六国
1.秦灭六国:秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。秦王嬴政雄才大略善于用人,为灭亡六国进行了充分的准备。战国以来长年的战争,人民渴望统一。长平之战之后六国无力与秦国抗衡。
2.秦朝建立:公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
3、意义:秦灭六国完成统一的意义是什么?(学说话,尤其注意第三点)
①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面(开创了统一的新局面,统一的趋势成为此后中国历史发展的主流);
②建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家(为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础 );
③顺应了历史潮流,符合广大人民的愿望;有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。
知识点2、确立中央集权制度
1.中央:国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇。皇帝之下,设立三公制度:中央政治机构,由丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监察事务)统领,最后的决断权由皇帝掌控(君主专制、独裁)。
2.地方:建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡,郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3.秦始皇通过郡县制把地方的权力集中到中央,这就是中央集权,再通过中央的太尉、丞相、御史大夫把权力集中到自己手中,这就是君主专制,这就形成了封建的君主专制的中央集权制度。
知识点3、巩固统一的措施
1.统一文字:命丞相李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆(后来又改为隶书),作为通用文字颁行全国。
2.统一货币:以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。
3.统一度量衡:以秦制为基础,统一度量衡制度,所有度量衡器由国家统一监制。
4.车同轨:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,使秦朝陆路交通四通八达。
5.开灵渠、修长城:派人开凿灵渠,沟通湘江和漓江(沟通了长江水系和珠江水系。),便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,为了抵御匈奴侵扰并修建了西起临洮,东到辽东的“万里长城”。
6.秦朝的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。
【名词解释】专制主义中央集权制度:指由专制主义与中央集权组成的制度,其包含两方面:
(1)专制主义是就决策方式而言,是指皇帝集国家最高权力于一身,个人专断独裁,帝位实行终身制和世袭制;
(2)中央集权是针对地方分权而言,是指中央统率地方,地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性,完全服从于中央。
【拓展提升】秦朝、隋朝和元朝的相同点
(1)都结束了分裂,实现了统一;
(2)都进行了制度创新,加强中央集权,影响了后世,如秦朝的三公九卿制、隋朝的科举制、元朝的行省制;
(3)统治时间短,都为后世的统治提供了经验教训;
(4)都有重大工程设施的修建,如秦朝的灵渠和长城,隋朝和元朝的运河;
(5)都扩大了中国的疆域,增强了民族凝聚力,促进了各民族文化的交融。
【三年真题】
(一)、2022年中考真题
1.(2022年山东聊城)“任战胜之威,蚕食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代。”西汉政论家主父偃的这段话评价的历史人物应是
A.齐桓公 B.秦孝公 C.秦始皇 D.汉武帝
【答案】C
【解析】根据材料“任战胜之威,蚕食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代。”结合所学知识,秦始皇统一六国,建立第一个统一的多民族的封建国家,C项正确;齐桓公为春秋五霸之首,与题意不符,排除A项;在秦孝公主持下,商鞅进行变法,排除B项;汉武帝使西汉王朝国力达到了顶峰的君王,排除D项。故选C项。
2.(2022年山东威海)威海在西周时期属于莱子国管辖,秦朝时属于胶东郡腄县管辖。这表明,西周、秦朝时在地方分别实行( )
A.分封制 郡县制 B.分封制 行省制C.郡县制 世袭制 D.世袭制 分封制
【答案】A
【详解】根据题干“威海在西周时期属于莱子国管辖,秦朝时属于胶东郡腄县管辖。”结合所学知识可知,西周时期在地方实行分封制,秦朝时期在地方实行郡县制,A项正确;行省制开始于元朝,排除B项;世袭制就是名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承,这种传承主要有“家”的传承,诸侯国的传承,天下的传承等,与题意不符,排除CD项。故选A项。
3. (2022年四川南充)《史记·秦始皇本纪》中记载,“一法度衡石丈尺……”材料体现秦始皇巩固统一的措施是
A 统一度量衡 B. 统一货币 C. 统一文字 D. 统一车轨
【答案】A
【解析】分析材料中的关键词“一法度衡石丈尺”可以知道,“石丈尺”这是中国古代的计量单位,所以材料体现的是统一度量衡,故选项A符合题意;选项BCD与题干无关,故排除BCD。
4.(2022年黑龙江牡丹江)“承天景命,天下一统”是中国历代封建王朝的追求。下图是哪个王朝在经济上巩固统一的措施( )
A.秦朝 B.西晋 C.隋朝 D.元朝
【答案】A
【详解】根据所学可知,春秋战国时期,货币的形制、重量各不相同。秦统一全国后,秦始皇规定货币以圆形方孔铜钱作为全国统一使用的货币。观察题干图片并结合所学知识可知,这是秦朝在经济上统一货币、巩固统一的措施,A项正确;西晋、隋朝和元朝与题干内容无关,排除B、C、D项。故选A项。
5.(2022年内蒙古通辽)秦国灭六国实现统一后,能够在全国推行郡县制的根本原因是
A.皇帝决定推行 B.生产力水平的提高
C.大臣建议推行 D.人民要求实行
【答案】B
【解析】根据所学知识,秦国灭六国实现统一后,建立了我国历史上第一个封建统一的多民族的封建国家。秦由奴隶社会进入到封建社会,当时生产力已经得到极大的提高,因此为了适应时代发展的需要,生产关系也必然要有所革新,所以能够在全国推行郡县制,B项正确;皇帝决定推行、大臣建议推行是能够在全国推行郡县制主要原因,但不是根本原因,排除AC项; “民要求实行”与题干能够在全国推行郡县制的根本原因不符,排除D项。故选B项。
6.(2022年四川雅安)下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是
A.加强经济的交流 B.巩固国家的统一
C.促使书写更加简便 D.推动书法艺术发展
【答案】B
【解析】根据题干信息结合所学知识可知,题干图片反映的是秦朝统一文字的史实。秦朝建立后,秦始皇采取了一系列巩固统治的措施,如建立中央集权制度,统一货币、文字、度量衡等。因此,统一文字有利于巩固国家的统一,B项正确;统一文字与经济无关,排除A项;秦统一后的文字,笔画并不简便,排除C项;书法成为一门艺术是在东汉时期,排除D项。故选B项。
7.(2022年北京)有学者认为,自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家应该是什么样子,虽有曲折,历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明
A.王室衰微的表现 B.商靹变法的背景 C.秦灭六国的过程 D.秦朝统一的意义
【答案】D
【解析】根据材料“自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家应该是什么样子”并所学知识可知,秦的统一,结束了春秋战国以为诸侯国长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,D项正确;王室衰微的表现是春秋时期,排除A项;商靹变法的背景是战国时期,排除B项;秦灭六国的过程材料未体现,排除C项。故选D项。
8. (2022年安徽)有学者认为:“从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话,此“一大变”是指
A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制
C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制
【答案】C
【解析】根据材料“从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得,秦国统一六国后推行郡县制,这指的是郡县制取代分封制,C项正确;“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出现的,排除A项;“分封制取代世袭制”不符合史实,排除B项;行省制是元朝的制度,不符合题意,排除D项。故选C项。
9.(2022年湖北随州)创新是推动社会发展的不竭动力,中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是
A.西周实行分封制,建立大一统王朝 B.秦朝推行郡县制,加强了中央集权
C.唐朝开创科举制,有利于人才选拔 D.元朝确立行省制,君主专制到顶峰
【答案】B
【解析】根据所学可知,秦朝推行郡县制,加强了中央集权,为以后历代王朝所效仿,B项正确;秦朝推行郡县制,建立大一统王朝排除A项;隋朝开创科举制,有利于人才选拔,排除C项; 元朝确立行省制,对后世影响深远,排除D项。故选B项。
10.(2022年福建)下图所示秦始皇陵兵马俑反映出
A.战国时期诸侯争霸全貌 B.秦王完成统一大业全程
C.当时制陶工艺水平高超 D.秦朝北疆防御体系完备
【答案】C
【解析】根据材料可知秦始皇陵兵马陶俑类型多样,造型生动传神,反映出当时制陶工艺水平高超,C项正确;“全貌”“全程”“完备”的说法都绝对化了,排除ABD项。故选C项。
11.(2022年四川成都节选)人类历史上,有过许多关键时刻,其巨大的辐射力量对后世产生了决定性影响。阅读材料,回答问题。
【百川归海之时】
材料一 战国形势图
(1)根据材料一并结合所学知识,分析图6反映了怎样的政治局面,指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间,并说明其“功齐三代”的理由。
【答案】(1)局面:群雄并立,战争频繁。
时间:公元前221年。
理由:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,实现了中国统一;建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家:创立了大一统的中央集权制度。
【解析】
(1)依据材料一战国形势图中燕、赵、起、周、韩、秦、楚等诸侯国、多处重要战役地点,由此可得出当时政治局面:群雄并立,战争频繁;结合课本所学,战国时期连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯的人民希望结束战乱,过上安定的生活。经过商鞅变法,秦国强大,秦王嬴政开始了统一六国的战争。公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝。秦朝最高统治者称为皇帝。嬴政自称“始皇帝”;“功齐三代”强调秦统一海内的功绩。由所学,秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,实现了中国统一;建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家:创立了大一统的中央集权制度。
(二)、2021年中考真题
1.(2021年海南中考真题)下列三幅地图反映的历史发展趋势是
A.分封制度趋于完善 B.向大一统国家发展
C.兼并成争连的不断 D.统一国家不断巩固
【答案】B
【详解】根据题干图片信息,结合所学知识可知,从春秋到战国再到秦朝,诸侯国数量逐渐减少,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,出现了局部统一,使国家出现了走向统一的趋势,所以B符合题意;题干材料信息反映的是从分裂到统一,没有涉及分封制度趋于完善,所以A不符合题意;兼并战争不断只是片面信息,主要是反映从分裂到统一,所以C不符合题意;题干图片反映的是从分裂到统一的趋势,没有涉及统一国家不断巩固,所以D不符合题意。
2.(2021年山东济宁中考真题)西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字,该内容称颂的皇帝是
A.周武王 B.齐桓公 C.秦始皇 D.唐太宗
【答案】C
【详解】
由材料“皇帝立国…灭六暴强…壹家天下…”可知西安碑林博物馆中石碑上的这段材料反映的是秦始皇灭六国,统一全国的历史,所以该内容称颂的皇帝是秦始皇,C项符合题意;综上所述ABD三项均与题干信息不符,排除。故选C。
3.(2021年湖北宜昌中考真题)公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝。为秦国统一全国奠定基础的举措是
A.尊王攘夷 B.商鞅变法 C.统一文字 D.统一度量衡
【答案】B
【详解】依据所学可知,战国时期,各诸侯国纷纷变法,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。在各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础,故B正确;尊王攘夷就是诸侯国维护中原周天子的统治地位,抵御外来的异族侵略势力,这不利于秦国统一全国,故A错误;统一文字、统一度量衡是秦始皇统一全国后推行的措施,故C、D错误。综上故选B。
4.(2021年内蒙古呼和浩特中考真题)秦朝建立后,李斯升任丞相。他建议秦始皇加强中央集权,统一文字。又在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力。这些建议和活动的指导思想来自于
A.法家 B.儒家 C.道家 D.墨家
【答案】A
【详解】这些措施都是以法家的加强中央集权和君主专制为指导的,A项正确;儒家提倡“仁”与“礼”,排除B项;道家主张无为而治,排除C项;墨家主张兼爱非攻,排除D项。故选A项。
5.(2021年江西中考历史)秦开创的体制包含三大要素:君主“独制”,地方集权于中央,以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立
A.奠定了中国封建政治制度的基本格局 B.确立了儒学的主导地位
C.标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D.导致阶级矛盾严重激化
【答案】A
【详解】根据材料“君主‘独制’,地方集权于中央,以及官僚任免而不得世袭。”,结合所学可知中国封建政治制度萌芽于战国,确立和巩固在秦汉,是由三项基本制度构成:皇帝制度、等级官僚制度和地方郡县制度。其中皇帝制度居于核心和主导地位,影响并制约这其他两项制度的发展,所以说秦开创的体制奠定了中国封建政治制度的基本格局,故选A;儒学主导在汉武帝时期,B错误;清朝军机处的设立标志专制主义中央集权发展到顶峰,C错误;材料体现的封建政治制度的格局,是统治阶级内部的权力分配,不会导致阶级矛盾严重激化,D错误。
6.(2021年无锡中考真题)秦朝的百姓,如要去集市采购生活用品,他应该携带的货币是
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】根据所学知识可知,秦统一后,统一货币,在全国统一使用圆形方孔铜钱,C正确;刀币主要流通于春秋战国时期的齐、燕、赵等国,A错误;布币主要流通于春秋战国时期的中原诸侯国,B错误;D是蚁鼻钱,是战国时期楚国流通使用铜贝,D错误。综上故选C。
7.(2021年福建中考真题)秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道,全长约700千米,仅用两年半时间即修通。这主要得益于
A.人口数量的增长 B.铁制工具的出现
C.国家体制的作用 D.筑路技术的提高
【答案】C
【详解】依据题干和所学知识,秦始皇之所以能够迅速贯彻执行“车同轨”的措施,主要是因为秦朝确立了一套专制主义中央集权制度,中央加强了对地方的控制,能够集中全国的人力、物力来从事某项重大工程建设,C正确;人口数量的增长、筑路技术的提高并不是主要原因,在题干中也没有得到体现,AD排除;铁制工具在春秋战国时期已经出现,B排除。故选C。
8.(2021年山东滨州中考真题)统一后,秦始皇决定废除西周以来的分封制,建立郡县制。主要是因为
A.疆域拓展的需要 B.经济发展的需要
C.加强中央集权的需要 D.奖励功臣的需要
【答案】C
【详解】根据所学知识可知,分封制下地方有很强的自主性,而郡县制下中央的对地方的控制加强,统一后,秦始皇决定废除西周以来的分封制,建立郡县制主要是为了加强中央对地方的控制,避免重蹈国家分裂的覆辙,选项C正确;实行郡县制主要是为了巩固疆域,而不是拓展疆域,选项A排除;发展经济不是实行郡县制的主要目的,选项B排除;郡县长官不世袭,实行郡县制主要不是为了奖励功臣,选项D排除。
9.(2021年四川雅安中考真题)秦朝为维护君主至高无上的权力,在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是
A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫
【答案】D
【详解】根据所学知识可知,在中央设太尉、丞相、御史大夫,在地方,建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构,其中起“监督”作用的官职是御史大夫,选项D正确;丞相是中央最高的行政长官,太尉掌握军事,郡守是地方行政长官,选项ABC排除。
10.(2021年四川德阳中考真题)阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦王(始皇)怀着贪婪卑鄙之心做事,只想施展他个人的智慧,不信任功臣,不亲近百姓庶民,抛弃以仁义治天下的政策,树立个人权威,禁除诗书古籍,实行严刑酷法治民,把残暴苛虐作为治理天下的根本。
——译编自贾谊《过秦论》(贾谊,汉初儒生,官至太中大夫)
材料二 秦朝废除分封制实行都县制是最大的公;虽然他的动机是为私的,是皇帝想要巩固个人的权威,使天下的人都臣服于他,但是废除分封,以天下为公,却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意,而是形势发展的结果。
——译编自柳宗元《封建论》(柳宗元,生活于唐中后期藩镇割据时代)
(1)根据材料,概括贾谊和柳宗元评价秦始皇的不同之处。并结合所学知识,指出导致其不同的主要因素。
(2)根据材料并结合所学知识,请你用一分为二的方法评价秦始皇。
【答案】(1)不同之处:贾谊认为秦始皇统治残暴;柳宗元则认可秦始皇废分封行县制。“主要因素”:个人立场、时代背景不同等。
(2)评价:秦始皇灭六国,结束长期以来诸侯割据的局面,顺应了历史发展潮流,有利于人民生活的安定和社会生产,符合各族人民的共同愿望;他建立的专制主义中央集权制度对我国历史产生了深远的影响;统一货币、度量衡、文字,促进了各地的经济文化的交流,巩固了统一;通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的国家。但是,秦始皇的统治也很残暴,残酷的剥削和严酷的法律给人民带来了灾难,特别是沉重的赋税、繁重的徭役和兵役,严重地破坏了社会生产力的发展;焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化,其残暴统治最终导致了秦的灭亡。秦始皇一生功过分明,但总的来说功大于过。
【详解】
(1)“不同之处”,根据材料一信息“抛弃以仁义治天下的政策,树立个人权威,禁除诗书古籍,实行严刑酷法治民,把残暴苛虐作为治理天下的根本”概括得出:贾谊认为秦始皇统治残暴;由材料二信息“秦朝废除分封制实行都县制是最大的公”得出:柳宗元则认可秦始皇废分封行县制。“主要因素”,依据所学知识从个人立场、时代背景不同等角度分析。
(2)“评价”,根据材料并结合所学知识得出:秦始皇灭六国,结束长期以来诸侯割据的局面,顺应了历史发展潮流,有利于人民生活的安定和社会生产,符合各族人民的共同愿望;他建立的专制主义中央集权制度对我国历史产生了深远的影响;统一货币、度量衡、文字,促进了各地的经济文化的交流,巩固了统一;通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的国家。但是,秦始皇的统治也很残暴,残酷的剥削和严酷的法律给人民带来了灾难,特别是沉重的赋税、繁重的徭役和兵役,严重地破坏了社会生产力的发展;焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化,其残暴统治最终导致了秦的灭亡。秦始皇一生功过分明,但总的来说功大于过。
(三)、2020年中考真题
1.(2020年贵州黔东南)我国自古就有“三皇五帝”的传说,后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。请问它的出现与谁有直接关系
A. 秦始皇嬴政
B. 汉高祖刘邦
C. 隋文帝杨坚
D. 宋太祖赵匡胤
【答案】A
【解析】根据所学可知,秦王嬴政统一六国,建立秦朝,自立为皇帝,谓之“德过三皇,功高五帝”,所以A符合题意。
2.(2020年重庆A)5月18日是国际博物馆日。某学校历史组在当天推出了以“融合:从春秋到秦汉”为主题的文物图片线上展览。下列符合该主题的图片有
①②③
①②④
①③④
D. ②③④
【答案】D
【解析】依据题干“从春秋到秦汉”,司母戊鼎是商朝青铜器的代表,不属于这一时期,①排除;吴王夫差是春秋时期的诸侯王之一,属于这一时期,②正确;战国铜壶反映了当时的水陆攻战,属于这一时期,③正确;秦半两钱反映的是秦朝统一货币,属于这一时期,④正确。故选D。
3.(2020年四川广安)秦的统一,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝开创此后我国历代王朝地方行政基本模式的措施是
A.用世袭制代替禅让制
B.用郡县制代替分封制
C.用“三司”代替行中书省
D.用军机处代替议政王大臣会议
【答案】B
【解析】秦朝建立,用郡县制代替分封制,加强了中央集权,故B符合题意;夏朝建立,用世袭制代替禅让制,排除A;明朝在地方治理上,用“三司”代替行中书省,排除C;清朝雍正帝开始,用军机处架空议政王大臣会议,排除D,故选B。
4.(2020年山东德州)明代才子解缙在一首诗中写道:“石渠南北引湘漓,分水塘深下作堤。若是秦人多二纪,锦帆直是到天涯。”与该诗有关的史实是
A.大禹治水
B.兴修都江堰
C.开凿灵渠
D.开通大运河
【答案】C
【解析】根据题干“石渠南北引湘漓,分水塘深下作堤。若是秦人多二纪,锦帆直是到天涯”结合所学知识,灵渠的凿通,沟通了湘江、漓江,打通了南北水上通道,为秦王朝统一岭南提供了重要的保证,大批粮草经水路运往岭南,有了充足的物资供应,C正确;大禹是传说时代的治水英雄。大禹治水采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海,排除A;都江堰是战国时期,李冰主持在成都附近的岷江上修建的都江堰,排除B;大运河的开通,连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,排除D。故选C。
5.(2020年四川广元)推进党风廉政建设,健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径。为加强对官员的监察,秦始皇时期设置了
A.丞相
B.太尉
C.御史大夫
D.县令
【答案】C
【解析】依据所学可知,秦朝建立后,创建封建专制主义中央集权制,最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权,中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。其中御史大夫负责监察百官,所以为加强对官员的监察,秦始皇时期设置了御史大夫,C项符合题意;A项丞相帮助皇帝处理全国的政事,排除;B项太尉管理军事,排除;D项是地方行政长官,排除。故选C。
6.(2020年福建)如图所示秦始皇时代标准量器的铭文字体属于
小篆
楷书
行书
D.草书
【答案】A
【解析】依据所学可知,秦朝建立后,秦始皇把小篆作为全国规范的文字。统一文字促进了各地的文化交流与发展,因此秦始皇时代标准量器的铭文字体属于小篆,A项符合题意;综上所述BCD三项均与图片信息不符,排除。故选A。
7.(2020年青岛)如下表是秦朝行政区划表(部分)。该表反映了秦朝
郡名 建置时代 郡治
陇西郡 昭襄王二十八年置,始皇因之 今甘肃临洮
辽东郡 古燕置,始皇因之 今辽宁辽阳
南海郡 始皇置 今广东广州
设立中央政权机构
B.加强了地方权力
C.在地方实行郡县制
D.消除了地域差异
【答案】C
【解析】由表格中“辽东郡”、“南海郡”、“陇西郡”等可知秦朝在地方上推行郡县制度。秦朝建立后,为加强中央集权,在地方上,推行郡县制,分天下为36郡,郡下设县。郡县制的推行,对我国产生了深远的影响,C符合题意;材料没有涉及中央政权机构,A排除;材料内容体现加强了对地方的管理,B排除;郡县制的推行没有消除地域差异,D排除。故选择C。
8.(2020年广东)湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》,记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代
A.休养生息的政策
B.分封制度的推行
C.法律制度的严酷
D.基层管理的状况
【答案】D
【解析】根据材料结合所学知识可知,出土竹简为秦朝时期,而材料描述的是地方乡村里长发现麻风病向上汇报的事情,这反映的是秦朝地方基层管理制度,D符合题意。西汉初实行休养生息。西周时期实行分封制。材料题干没有涉及法律问题。故排除ABC项。故选D。
9.(2020广西百色)秦统一后,为改变币制混乱的状况,由政府统一铸造通行全国的货币(如下图所示)。这一举措
加强了各地的行政管理
B.促进了各地的经济交流
C.加强了各地的交通往来
D.有利于各地的文化交流
【答案】B
【解析】根据所学知识,秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流,B正确;秦朝设置郡县制等地方机构,加强了各地的行政管理,排除A;统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路,矫情了各地的交通往来,排除C;秦朝统一文字,有利于文化的交流与发展,排除D。故选B。
10.(2020年甘肃威武)西方有学者研究说,中国为什么这么大,跟汉字的使用有关系。有汉字的维系,口头语言会向一个方向发展,那就是统一的方向,民族会因为汉字而趋同于融合。中国历史上,通过颁行全国通用文字巩固国家统一的帝王是
A.秦始皇
B.汉武帝
C.唐太宗
D.宋太祖
【答案】A
【解析】秦朝建立以后,为巩固统治,秦始皇把小篆作为全国规范的文字,通令全国使用,A符合题意;BCD项没有颁布全国通行文字,排除。故选择A。
11.(2020年浙江衢州)秦灭六国,掀开了中国历史新的一页。阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二:周王室的亲戚一旦取得了他们的土地,立刻互相疏远和进行战争,而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡,每个郡又分成数目不等的县。所有这些(郡县)官员都由中央任命,并接受固定的俸禄,他们的职位不是世袭的,随时可以罢免。……此后,这个制度成了后世王朝的典范。
﹣﹣崔瑞德 鲁惟一《剑桥中国秦汉史》
(1)材料一中秦统一后的文字字体和货币造型分别是什么?
(2)指出材料二中秦始皇实施的地方行政制度名称,并写出该制度的优势。
(3)上述材料中的各项措施对后世产生了深远影响。请结合材料和所学知识,分别予以说明。
【答案】(1)小篆;圆形方孔半两钱。
(2)郡县制;有利于加强中央集权,有利于巩固统治。
(3)统一的文字成为维系中华文明的重要纽带;统一的货币有利于地区间的经济交流,后世王朝的货币大多采用圆形方孔造型;郡县制成为后世王朝地方行政制度的典范。(言之有理即可的情给分)
【考点】秦朝巩固统一的措施
【分析】本题以历史图片和文字材料为背景,考查秦朝巩固统一的措施,掌握相关基础知识。
【解答】(1)图一反映的是秦始皇统一文字措施,把小篆作为统一文字颁行天下。图二反映的是秦始皇统一货币措施,把圆形方孔半两钱作为全国统一货币。
(2)由材料二“秦始皇把全国分成36郡,每个郡又分成数目不等的县。所有这些(郡县)官员都由中央任命,并接受固定的俸禄,他们的职位不是世袭的,随时可以罢免”可知,秦始皇废除分封制,实行郡县制。郡县制有利于加强中央集权,有利于巩固统治。
(3)据材料和所学知,统一的文字成为维系中华文明的重要纽带;统一的货币有利于地区间的经济交流,后世王朝的货币大多采用圆形方孔造型;郡县制成为后世王朝地方行政制度的典范。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)