2022-2023学年人教版物理八年级上册 4.3平面镜成像 课件（二）(共25张PPT)

(共25张PPT)
4.3平面镜成像
学习目标
　1．能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。（重点）
　2．会运用平面镜成像特点作图。（难点）
　3．了解平面镜在生活中的应用。
课堂引入
分析现象
大家仔细观察右侧的两张图片，看看能发现哪些问题？
照镜子
水中倒影
1.物与像大小相等；2.像与物左右位置相反；3.像与物到平面镜的距离相等吗？4.平面镜后面有像吗？
观察与思考
穿衣镜
表面平整光滑，能成像的物体叫平面镜。
玻璃面
漆面地板
平静水面
物
像
物
像
物
像
像
物
1.目的：平面镜所成的像与物的关系。
探究平面镜成像特点
2.原理：光的反射。
s
s
s’
3.步骤：
探究平面镜成像特点
（1）组装调整装置；
（2）描出反射面；
（3）描出物、像位置；
（4）测量距离和角度；
（茶色）
探究平面镜成像特点
次数
1
2
3
3.步骤：
（1）组装调整装置；
（2）描出反射面；
（3）描出物、像位置；
（4）测量距离和角度；
4.数据记录和分析：
物到镜的
距离u/cm
像到镜的
距离v/cm
像与物
的大小
多次实验是为了_________________________。
避免偶然性，找出普遍规律
10.00
10.00
8.00
8.00
5.00
5.00
相等
相等
相等
探究平面镜成像特点
5.结论：
(1)成正立、等大的虚像；
(2)像与物的连线与镜面垂直；
(3)像与物到平面镜的距离相等。
(4)像与物体关于平面镜对称。
（正立：上下一致，左右相反）
在图中作出物体AB在平面镜中的像。
例
1
A
B
（3）辅助线不能省，并注意打垂直符号。
（1）实际存在的物体AB和镜面画实线；
（2）辅助线和虚像画虚线；
探究平面镜成像特点
6.器材及作用
薄玻璃板（茶色）
使前后两表面成的两个像最大限度地靠近，近似重合；便于确定虚像的位置。
两支相同的蜡烛
比较像与物的大小
光屏
验证像的虚实
玻璃板、支架
使玻璃板与水平桌面保持垂直
笔，一张白纸
记录像、物和平面镜的位置
刻度尺
便于比较像和物到平面的距离是否相等。
量角器
测出像与物连线与镜面的夹角
思考：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的：
能准确找到像的位置（透光、成像）
（2）用两支相同的蜡烛的目的：
比较像和物大小关系
（3）使用刻度尺的目的：
为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系
（4）光屏的作用：
检验成像是实像还是虚像
平面镜成像是由光的反射现象形成的。每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。
s
s'
虚像用虚线
s
平面镜成像原理
P
P′
虚像：
它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。
平面镜成像的原因-------光的反射
平面镜成像的作图
M
N
A
B
根据平面镜成像特点作出AB的像：
我会做图！
M
N
A
B
A`
B`
第一步：画垂线
第二步：标直角
第三步：找等距
第四步：标符号
第五步：画虚像
根据平面镜成像特点作图：
　1．水里的“月亮”是真实的吗？它 是怎么形成的
　2．月亮到地球的距离是3 .8×108m，井水水深5m，则月亮的像到水面的距离是多少？
思考：
平面镜的应用—成像
平面镜的应用— 改变光路
　　你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？
球面镜
凹镜
凸镜
1.凸面镜：
（1）对光有发散作用，可增大观察范围。
球面镜
（2）只能成正立、缩小的虚像,物像异侧。
球面的外表面作为反射面。
F
F
2F
A′
B′
A
B
（1）对光有会聚作用。
2.凹面镜:
球面镜
球面的内表面作为反射面。
（1）对光有会聚作用。
2.凹面镜:
球面镜
（2）u球面的内表面作为反射面。
（4）u>2f,成倒立、缩小的实像，物像同侧；
（3）f课后作业
1.平静的水面能清晰地映出岸上景物，就是大家通常说的“倒影”，则“倒影”是（ ）。
A．正立的实像 B．倒立的实像 C．正立的虚像 D．倒立的虚像
2.甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中（ ）
A．一定见到甲的眼睛； B．一定见不到甲的眼睛；
C．可能见到，也可能见不到甲的眼睛；D．镜子的位置不同，结果也不同
3.如图所示，人眼看不见哪一个物体在平面镜中的像？（ ）
A．a物 B．b物 C．c物 D．a、b、c三物
4.如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为 ；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S'点，当液面下降时，光点S'将 （选填“向左”、“向右”或“不会”）移动。
课堂小结
THANKS