2022-2023学年人教版物理八年级上册 3.1温度 课件(一)(共25张PPT)

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名称 2022-2023学年人教版物理八年级上册 3.1温度 课件(一)(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-09-09 16:53:06

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文档简介

(共25张PPT)
3.1温度






物理学中用温度来表示物体的冷热程度。
温度
热的物体温度高,冷的物体温度低。
人们可以通过皮肤等触觉器官感知、比较物体的冷热情况。
我们的感觉一定是准确吗?
思考:
如图:把两只手分别放入热水和冷水中;过一会儿,再把双手同时放入温水中,感觉有什么不同?


凭感觉判断温度的高低不可靠
做一做:
要准确判断和测量物体的温度,必须选择科学的测量工具——温度计。
°C
温度计
  在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。
自制温度计:
做一做:
热水
冷水
  将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;
  然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。
实验现象:我们自制的温度计在热水中看到玻璃管内的液面____,而后迅速放入冷水中看到玻璃管内的液面______。
上升
下降
该如何去改进?
自制温度计有哪些不足?
思考:
实验室用温度计
体温计
寒暑表
常用的温度计
体温计
量程
35℃ ~42℃
0.1℃
分度值
⑴测温范围小 35℃~42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
特点
体温计
正确答案:39.3℃
正确答案:38.7℃
正确答案:37.6℃
读出下列体温计的示数
练一练
摄氏温度
我国漠河的最低气温为-52.3℃,这个温度值怎么读呢?
生活中常用的温度单位:摄氏度,符号是℃。
北京一月的平均气温是-4.7℃

读作
负4.7摄氏度
零下4.7摄氏度
2020年黄冈十月日均最高温度24℃
读作
24摄氏度
氢弹爆炸中心 达5×107 铅的熔点 328 冰箱最低温度-18
太阳表面 约6000 焊接用烙铁 达250 水银凝固点 -39
钨的熔点 3410 高压锅内的沸水130 我国最低气温-52.3
白炽灯泡灯丝 达2500 沸水的温度( ) 地球表面最低气温-88.3
铁的熔点 1535 酒精沸点 78 酒精凝固点-117
煤气灯火焰 约1100 地球表面最高气温 63 液态氧沸点 -183
金的熔点 1064 人的正常体温( ) 液态氢沸点 -253
火柴的火焰 约800 冰水混合物的温度( ) 绝对零度 -273.15
自然界的一些温度/ ℃
小资料
100
37
0
这些温度是如何界定的呢
是怎么测量出来的呢?
思考:
3.种类:
(1)以测温物质分:
1.规定:
在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,
沸水的温度为100℃;
煤油温度计、水银温度计、酒精温度计。
还有其它种
类的温度计
种类 量程 分度值
甲:实验室用温度计
-20℃~110℃
0.1℃
35℃~42℃
-30℃~50℃
1℃
乙:体温计
丙:寒暑表
(2)以用途分:
1℃
2. “℃”的读法:
人的正常体温37 ℃,读作“37摄氏度”;
在0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃ 。
甲 乙 丙 丁
温度计的使用
1.“看”:①量程;②分度值;③零刻度线。
2.“放”:玻璃泡要浸没在被测液体中,不能碰到容器底或壁。

如图所示,有四种测量水温的操作,正确的是( )
A
B
C
D
B
例:
3.“读”:

偏大
偏小
1.“选”:①量程;②分度值。
2.“放”:玻璃泡要浸没在被测液体中,不能碰到容器底或壁。
②视线与温度计中液面凹面底部(或凸面顶部)相平。
①玻璃泡停留在被测液体中,待示数稳定后再读数。
温度计的使用
③从零开始读起。(方法:找玻璃泡)
-6℃
28℃
-2.2℃
1.8℃
3.“读”:
1.“选”:①量程;②分度值。
2.“放”:玻璃泡要浸没在被测液体中,不能碰到容器底或壁。
②视线与温度计中液面凹面底部(或凸面顶部)相平。
①玻璃泡停留在被测液体中,待示数稳定后再读数。
温度计的使用
液柱变长,数字减小为负,数字增大为正。
如图1所示,温度计的示数为_____℃。
36
如图2所示,温度计的示数为_____℃。
-14
液柱变长,数字减小为负,数字增大为正。
40

30
10

20
图1 图2
1.如图1所示,温度计的示数为_____℃。
课堂检测:
40

30
图 1
36
2.如图2所示,温度计的示数为_____℃。
10

20
图 2
-14
  3、如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温的操作,其中正确的是 ( )
图 4
A
B
C
D
B
课堂检测:
4、用“温度计测水的温度”实验中,经过下列五个步骤,请填上正确的顺序___________
A、选择温度计,观察温度计的测量范围和最小刻度;
B、估计被测水的温度;
C、让温度计与被测的水充分接触;
D、取出温度计;
E、观察温度计的示数。
BACED
课堂检测:
小结:本节课学到了什么?
一.温度
二.温度计
工作原理:液体热胀冷缩
结构:
使用方法:估选认放看记
三.体温计
构造特点:缩口
使用方法:使用前要用力往下甩
测量工具:温度计
单位:摄氏度 ℃
定义:物体的冷热程度。