2022-2023学年人教版物理八年级上册 1.1长度和时间的测量 课件（一）

(共41张PPT)
1.1长度和时间的测量
学习目标
1.知道长度的单位，以及国际单位与常用单位之间的换算关系；
2.知道时间的单位，以及国际单位与常用单位的换算关系；
3.会使用刻度尺进行长度的测量；
4.了解秒表使用与读数；
5.初步了解误差的概念；
6.能根据日常生活经验估测长度和时间。
帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？
感觉不可靠，要得到准确的判断，要用测量仪器来进行测量。
一样长
感觉不可靠，要得到准确的判断，要用测量仪器来进行测量。
在图中心的两个圆面积一样大吗？
一样大
为了正确地认识周围的世界，准确把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具，这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量，尺、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具
1.国际单位制中，长度的基本单位是：米（m）
2. 常用单位：
千米（km）、分米（dm）、
厘米（cm）、毫米（mm）、
微米（μm ）、纳米（nm ）
一、长度的测量
单位换算关系
km
m
dm
cm
mm
nm
μm
×103
×101
×101
×101
×103
×103
×10-3
×10-1
×10-1
×10-1
×10-3
×10-3
1dm＝0.1m=10-1m
1km＝1000m=103m
1cm＝0.01m=10-2m
1mm＝0.001m=10-3m
1μm＝0.000001m=10-6m
1nm＝0.000000001m=10-9m
单位换算练一练：
1、2.1km= m= dm= cm= mm
= um= nm
2、500dm= m= km
3、2.5km= m= mm= nm
4、6×1011nm= m= km
2.1×106
2.1×105
2.1×1012
2.1×109
2.1×104
2.1×103
0.05
50
2.5×103
2.5×106
2.5×1012
6×102
0.6
在下列数据后面填上适当的单位：
某同学的身高是1.67 ；某老师身高17.2 。
物理书的长度是2.52 ；
一支铅笔的长度是18 ；
一节5号电池的高约0.6 ；
人正常步行时，一步长约0.6 ；
活动细铅笔芯的直径约为0.6 。
dm
m
dm
cm
m
mm
dm
⑵、填上合适的单位：
①、一位同学的身高：16.3_____；
②、一本字典的厚度：3.5______；
③、一只新铅笔的长度：0.175_____；
④、一枚一元硬币的厚度：1.3______。
dm
cm
m
mm
1.比较精确的长度测量工具。
游标卡尺
螺旋测微器（千分尺）
2. 长度测量的基本工具：
刻度尺
（1）认：
量程
分度值
零刻度线
长度单位
大格值
零刻度线、
量程、
分度值。
其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损。
（2）选：量程足够，分度值合适。
根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
放正;有刻度的一边紧贴被测物体，与所测长度平行。
（3）放：
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.刻度尺的使用
放正;有刻度的一边紧贴被测物体，与所测长度平行。
（3）放：
2.刻度尺的使用
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
有刻度的一边没有紧贴被测物体。
放正;有刻度的一边紧贴被测物体，与所测长度平行。
（3）放：
2.刻度尺的使用
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
没有从零刻度量起；
有刻度的一边没有紧贴被测物体；
刻度尺没有与所测长度平行。
（4）读：
视线与尺面垂直；
偏大:测量值大于真实值；
偏小:测量值小于真实值。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
偏大
偏小
甲
乙
丙
甲的测量值就等于真实值吗？
8.56cm
3.00cm
估读值
2.刻度尺的使用
（4）读：
视线与尺面垂直；
并估读到分度值下一位。
测量结果由准确值、估读值和单位组成；
（5）记：
估读值
单位
准确值
倒数第二位表示分度值
分度值决定了小数位
8.56cm
3.00cm
估读值
2.刻度尺的使用
数值
2.刻度尺的使用
分度值______________ ；
物体长度为________。
分度值 _______ ；
物体长度为_______。
分度值不同，读数也不同
1mm
(或0.1cm)
2.78cm
1cm
2.7cm
刻度尺的分度值是_______；所测物体的长度是________。
1mm
2.11cm
分度值不同，读数也不同
长度测量的特殊方法
适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。
1、配合法（卡测法）
（1）测较短的曲线:例如地图册上的铁路线长
2、化曲为直法（替代法）
（2）测较长的曲线:如民警(测距车）测公路的宽度
长度测量的特殊方法
测一张纸的厚度
3、积累法(测多算少法)
测细铁丝的直径
积累法:相当于多次测量取平均值，可减少误差
长度测量的特殊方法
时间的测量
测量工具：形状各异的“表”
机械停表
电子停表
石英钟
日晷
“日” 指太阳、“晷” 表示影子
晴天时通过观察太阳光下物体的影子、来确定时间的仪器
缺陷：计时误差较大；晚上、阴雨、雾霾等天气下均不可用。
古代计时器具的代表~日晷和沙漏
原理：日晷是利用光的直线传播原理工作的
沙漏:古代计时工具的一种
原理：利用铯原子内部的电子在两个能级间跳跃时辐射出来的电磁
波作为标准，去控制校准电子振荡器，进而控制钟的走动。
现代精密计时器具的代表~铯原子钟
特点：稳定性强、最好的铯原子钟可达到2000万年才相差1秒。
现状：2007年中国的"铯原子喷泉钟"，实现了600万年不差一秒。
时间的单位
主单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）
1h = 60 min = 3600 s
1s = 103 ms
国际单位制
单位换算
认识机械停表
1、表盘
大盘（针长、单位s）
小盘（针短、单位min）
大盘分30s和60s两种
2、读数
读数=小盘分读数+大盘秒读数
若大盘是30s的，当分针过半刻
度时，大盘读数加30s
记忆：一启动、二按停、三读数、四归零
第2次、按下开始/启动键时，表针停止转动,读数
第3次、按下复位键，表针弹回零点
第1次、按下开始/启动键时，表针开始转动
机械停表的使用方法
练习：如图停表的读数是__ 分___秒。
解析：由图知：小盘指针指在3与4之间且接近于4，表示3min且超过3.5min，大盘指针指在37和38中间小格处，表示37.5秒，所以停表的读数为:
使用方法
3分37.5秒
误差
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
2．误差的来源:(测量工具、测量方法、、人为因素。）
3．减小误差的办法：
A．选用精度高的测量工具
B．改进测量方法
C．多次测量取平均值
注意：误差是不能避免的，通过提高测量水平、改进测量手段就能尽量减小误差；但错误（由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，或测量方法不正确造成的）是能够避免的，也是不该发生的。
例　（2022·山东枣庄·中考真题）小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是______cm，所用刻度尺的分度值是______。
典型例题
【答案】17.57 1mm
【详解】用刻度尺测铅笔的长度需要多次测量，取平均值以减小误差，所以求四次测量的平均值，所以物理课本的长度为 ，测量物体长度时，需估读到分度值的下一位，即最后一位是估读的，倒数第二位就是分度值所在的位，所以所用刻度尺的分度值是1mm。
4　（2022·安徽安庆·八年级期末）某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm，12.36cm，12.34cm，12.46cm对测量结果分析正确的是（　　）
A．误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差
B．第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的
C．采用更精密的测量工具可以减小错误
D．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cm
变 式
【答案】D
【详解】A.由记录的结果可以看出12.46cm与其它三个数值准确值不同，相差较多，所以它是一个错误的结果，故A错误；B.长度的记录的数值包括真实值和估计值两部分，刻度尺读数应读到分度值的下一位，所以第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的，故C错误；C.采用更精密的测量工具可以测量的数值更接近准确值，可以减小误差，错误是可以避免的，而不是减小，故C错误；D.可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度为
, 故D正确。
课堂总结
长度和时间的测量
长度及其测量
长度单位及其换算关系
长度测量
时间及其测量
时间单位及其换算关系
时间测量
误差
误差的概念
减小误差的方法
如图所示刻度尺的测量范围为_____cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170 cm，此记录结果是_______(选填“正确”或“不正确”)的．
0~10
不正确
巩固练习
小明用甲、乙、丙三把刻度尺测量了同一物体的长度，测量过程规范，得到的测量结果分别是1.12 m、1.124 m和1.124 6 m，则下列说法正确的是(　　)
A. 甲刻度尺的量程一定最大
B. 乙刻度尺是把分米尺
C. 丙刻度尺的分度值是最小的
D. 三次测量最准确的是1.124 6 m，这个数据没有误差
C
巩固练习
如图所示是教室内的情景，其中高度接近50 cm的是(　　)
A. 书桌
B. 凳子
C. 玻璃窗
D. 黑板
B
巩固练习
现在手机的芯片线路的宽度约7纳米，为__________m，这约是人的头发直径的万分之一，则头发的直径是70______(填合适的单位)．
7×10－9
μm
巩固练习
谢谢大家